初三英語80分有必要補習嗎

初三英語80分有必要補習嗎

初三是打基礎的時期，主課有數(shù)學、英語、語文（少數(shù)校開物理）。初中三年的安排，初三是培養(yǎng)代數(shù)習慣，適應初中生活，為以后學習打基礎的時候。所以初三的知識點不多，雖然作業(yè)多一些，但沒有明顯的落差感，沒有明顯的分數(shù)差別。隨著時間推移，這些不起眼的問題慢慢凸現(xiàn)，比如到初三下學習，有人的因式分解已經(jīng)基本掌握，而有人卻不知道平方差是什么；有人希望杯拿了金獎，有人難題不會，簡單的算錯；有人作文寫得很好，有人卻還在發(fā)愁錯別字連篇；有人的英語已經(jīng)達到了中考水平，有人這時才想起要好好學下新概念。

中考數(shù)學：基礎一般的同學可每天練填選題
一是要進行專題復習，特別要重視基礎知識的復習;二是要總結定義、定理、公式、推論等，在理解的基礎上加以記憶，不是單純死記硬背;三是加強對中考真題的模擬演練，每周保持練一至兩套中考真題，而且要限時間，力爭每一次模擬考都在安靜的環(huán)境中進行，限時拿到最多的分數(shù);四是建立自己的錯題本，如果時間不夠也可以選擇在錯題的題號處加個記號，方便以后查找復習，尤其是考后一定要及時總結。

初三生每天在校跟從老師進行中考復習，大部分時間都是課堂學習，能夠利用的自主學習時間非常有限;晚上回到家還有各科作業(yè)，自主學習時間也少之又少。

“積累和運用”首先應著重于基礎知識。初三學生應該掌握《語文課程標準》對7-9年級學生的要求：累計認識常用漢字3500個，其中3000個左右會寫。在平時的學習中初三學生要注意正確認讀生字詞，正確、規(guī)范地書寫漢字。對于字詞的積累，初三學生可以多注意以下幾類字：一是習慣性誤讀的字，如把迸濺(bèng)讀成bìng;二是形聲字誤讀。雖然漢字有80%以上是形聲字，但由于長期的語音演變，有些形聲字與“形與聲”已失去了直接的關聯(lián)。如不能把湛藍(zhàn)讀成 shèn ，粗獷(kuàng)讀成guǎng ;三是注意形近字。如戊、戌、戍、戎等;四是注意一些常用的多音字，如倔強(jiàng)不能讀成qiǎng;五是方言字，我們地區(qū)的學生主要是注意n和l的區(qū)別;六是生僻字，如“卷帙浩繁”中的“帙”，“心無旁騖”的“騖”等。

初三生物教學計劃：細胞的生活
教學目標
1、說出細胞含有的物質，以及細胞膜具有控制物質進出的功能；描述細胞質中的線粒體和葉綠體在能量轉換方面的作用；描述細胞核在遺傳中的重要功能。2、嘗試通過類比、推理的方法，理解細胞中的物質和能量；運用資料分析的方法，闡明遺傳信息存在于細胞核中。3、認同細胞的生命活動具有物質基礎，認同遺傳信息的載體是生物體內特定的物質。