1對1初三輔導(dǎo)
1對1初三輔導(dǎo)。最后，還應(yīng)該記錄下讀后感悟。自己寫讀后感，勢必要回顧原作，咀嚼回味，這樣，既能加深對原作的理解，又能提高自己的生活中的語言豐富多彩，在練筆積累中，剛開始可以想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫，只要富有情趣，只要能自由地把自己的見聞、感受和想象真實地寫出來就行。另外，老師指導(dǎo)學(xué)生積累的材料要廣博而新穎，應(yīng)有較強的時代感，力爭做到“家事國事天下事事事關(guān)心”，這樣，可以豐富頭腦，為閱讀與寫作奠定堅實而良好的基礎(chǔ)。同學(xué)如果滿腹好詞佳句，在寫作的時候就能順手拈來，甚至?xí)跐撘颇袑e人的文章結(jié)構(gòu)、構(gòu)思與自己的創(chuàng)新相結(jié)合，創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。也只有這樣，語文能力才會逐步提高。積累要養(yǎng)成習(xí)慣。冰凍三尺非一日之寒，騏驥千里非一躍之功。語文積累不是一朝一夕的功夫，它需要長期地堅持不懈，養(yǎng)成良好的積累習(xí)慣。只有這樣才能積少成多，打下扎實的語文功底。
初三生物知識點總結(jié)：植物根的生長知識點總結(jié)
1.根冠具有保護作用，成熟區(qū)是根吸收水和無機鹽的主要部位。
2,課前預(yù)習(xí).植物體的根具有固著、支持、吸收、輸導(dǎo)、貯藏等功能。
3.根尖的分生區(qū)細胞有很強的分裂能力，能夠不斷地分裂產(chǎn)生新的細胞，它是根生長的關(guān)鍵部位。
伸長區(qū)的細胞能夠迅速伸長，致使根尖的長度不斷增加。所以根生長的原因是：分生區(qū)細胞的分裂和伸長區(qū)細胞的伸長。
在課程安排上也不同，小學(xué)生要學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、外語，排課比較集中，中學(xué)語文、數(shù)學(xué)、外語一般每天安排一節(jié)課，而政治、歷史、地理、生物，每周安排二節(jié)。微機每周一節(jié)，中間間隔時間長。七年級新生開始對這樣的安排不適應(yīng)，往往出現(xiàn)手忙腳亂的情況。
讀寫的重要性從小學(xué)升入初中后，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不僅變得復(fù)雜，而且學(xué)習(xí)的知識量也在變多，如果只是靠之前的死記硬背，對于大多數(shù)學(xué)生來說，其實很難掌握。初三的時候，開始重視讀寫的重要性，一邊用筆頭寫下，一邊在心中背誦記憶，反而能夠更好的掌握知識點。自己曾經(jīng)教過好幾個學(xué)生，在最開始的時候，寫語文作業(yè)會一邊讀出聲來，一邊寫字詞，慢慢的就會轉(zhuǎn)變成心里默念，然而再手頭寫一遍，反而比單純的硬背，學(xué)習(xí)效果好得多。尤其學(xué)習(xí)英語這類科目，更需要重視讀寫，在打基礎(chǔ)的時候，意義尤為重大。
初中物理應(yīng)該怎樣學(xué)？
對所學(xué)概念進行分類，找出它們的相同 點和不同點，初中物理學(xué)的概念可分為四小類①概念的物理量是幾個物理量的積，例如：功、熱量；②概念是幾個物理量的比值，如：速度、密度、壓強、功率、效 率；③概念反應(yīng)物質(zhì)的屬性，例如：密度、比熱、燃燒值、熔點、沸點、電阻率、摩擦系數(shù)等；④概念沒有定義式，只是描述性的，如力、沸點、溫度。
