東升鎮(zhèn)藝考文化課全日制培訓(xùn)電話/報(bào)考北京外國語大學(xué)，將有更多新選擇
月日，北京外國語大學(xué)的國際組織學(xué)院和北外學(xué)院同時(shí)確立。
北京外國語大學(xué)有著厚實(shí)的多語種學(xué)科集群、教育部區(qū)域國別研究基地、國際組織人才培育實(shí)踐、外交官校友資源，這些資源為其培育和運(yùn)送國際組織人才提供了優(yōu)勢。此次國際組織學(xué)院的確立，正是基于北外肩負(fù)國家教育體制改造試點(diǎn)項(xiàng)目“探索國際組織需要的復(fù)合型人才培育模式”的實(shí)踐。
這是我國高校首個(gè)專為國際組織培育、運(yùn)送高端人才而設(shè)立的學(xué)院。未來將成為我國國際組織學(xué)科建設(shè)、人才培育及研究的主要基地。教學(xué)中將搭建跨院系、跨學(xué)科、國際化課程平臺(tái), 實(shí)行本、碩、博融會(huì)式培育，使學(xué)生掌握國際法、國際政治與國際關(guān)系、國際經(jīng)濟(jì)與金融等專業(yè)知識及專業(yè)手藝，將學(xué)生培育為兼具國際視野與中國情懷、通曉國際規(guī)則，醒目兩種以上團(tuán)結(jié)國是情語言，具有精彩專業(yè)能力和跨文化相同能力的復(fù)合型、復(fù)語型國際組織人才。
、時(shí)間安排： 作為藝考生，比普通學(xué)文化的高三學(xué)生來說更難的就是需要文化課和專業(yè)課兼顧。藝術(shù)類考生是需要經(jīng)歷專業(yè)課和文化課兩次考試，那在高三上學(xué)期注意力會(huì)放在專業(yè)課上，我們的高三藝考生要長期在藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)課集訓(xùn)，所以在冬天進(jìn)行完專業(yè)課考試后才開始學(xué)習(xí)文化課，這樣會(huì)致使文化課復(fù)習(xí)時(shí)間短，內(nèi)容多，基礎(chǔ)差，困難多等，有很多的考生心態(tài)一旦沒有調(diào)整好，就會(huì)對文化課失去信心。對于藝術(shù)生而言，文化課的學(xué)習(xí)必須要有堅(jiān)定的信心、耐心和細(xì)心。所以這種方式是會(huì)對藝考生的文化課成績有一定影響的。
為此國際組織學(xué)院將實(shí)行單獨(dú)招生、彈性學(xué)制、定制培育方案、中外雙學(xué)位、赴國際組織實(shí)習(xí)就業(yè)導(dǎo)向等多種機(jī)制，并與歐盟、團(tuán)結(jié)國教科文組織、團(tuán)結(jié)國總部等國際組織等確立實(shí)質(zhì)互助關(guān)系。
與此同時(shí)，致力于外語院校通識教育的北京外國語大學(xué)北外學(xué)院也同時(shí)確立了，未來將連系通識教育和專業(yè)教育,買通各院系、專業(yè)壁壘,為學(xué)天生長提供多元生長通道。該學(xué)院的命名借鑒美國哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)等學(xué)校的做法，以大學(xué)名稱直接命名本科生學(xué)院，以通識教育為特色。凡進(jìn)入北外學(xué)院的學(xué)生，在接受通識教育的同時(shí)，可自主選擇專業(yè)，并成為國際組織學(xué)院貯備人才。
那么國際組織學(xué)院與北外學(xué)院，能否在年最先本科批次的招生呢?讓我們配合期待吧~
報(bào)名條件 擁護(hù)四項(xiàng)基本原則、熱愛祖國，遵紀(jì)守法；具有高中畢業(yè)文化程度或同等學(xué)歷，身體健康、未婚。（現(xiàn)大部分專業(yè)不再有年齡限制）報(bào)考表演、編劇、作曲、導(dǎo)演、史論專業(yè)，年齡不超過30周歲，婚否不限；報(bào)考其他專業(yè)，年齡不超過25周歲。 有特殊貢獻(xiàn)與才能的公民，經(jīng)所在單位推薦，報(bào)考各專業(yè)的年齡可適當(dāng)放寬、婚否不限。符合上述條件的國家和集體企事業(yè)單位的職工，經(jīng)所在單位批準(zhǔn)，可以報(bào)考。 中等藝術(shù)學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生、軍隊(duì)?wèi)?zhàn)士經(jīng)大軍區(qū)級政治部批準(zhǔn)、非藝術(shù)類中等專業(yè)學(xué)校和技工專業(yè)的畢業(yè)生工作滿兩年者，經(jīng)所在單位批準(zhǔn)可以報(bào)考。
