美術(shù)文化課補課班_全日制集訓(xùn)怎么樣/正德職業(yè)手藝學(xué)院先容
六朝古都,人杰地靈。在有著多年文明史的南京,在景物秀麗的江寧翠屏山下,坐落著一座充滿勃勃生氣的民辦高職院校??她,就是我們正德職業(yè)手藝學(xué)院。
百年大計,教育為本。年,我院的開辦者們捉住憂傷的生長時機,開辦了這座新型的現(xiàn)代化民辦高職院校。九年風(fēng)雨,九年絢爛,今天的正德,有在校學(xué)生人,先后投入.億多元,校舍面積跨越萬平方米?,F(xiàn)代化的校園網(wǎng)、講述廳、尺度田徑場、運動館、大學(xué)生流動中央,以及藏書萬多冊的圖書館,星羅棋布于綠色校園中。青山、碧水,紅墻、綠草交相輝映,成為南京翠屏山下一道亮麗的景物。 確立“正德厚生”校訓(xùn),堅持“以人為本,質(zhì)量第一,服務(wù)社會”辦學(xué)宗旨 我院從開辦之日起,就將“正德厚生”確立為校訓(xùn),堅持現(xiàn)代教育頭腦和高等教育辦學(xué)理念,堅持專家辦學(xué),執(zhí)行董事會向?qū)碌脑洪L認真制。院長張煥春教授是原南京航空航天大學(xué)教務(wù)長、博士生導(dǎo)師。
學(xué)院的治理者絕大多數(shù)是耐久從事高等教育事情的專家和學(xué)者。 辦學(xué)九年來,學(xué)院一方面堅持民辦機制,充實行使辦學(xué)自主權(quán),所有資產(chǎn)屬于學(xué)校,一方面堅持“正德厚生”校訓(xùn)和“以人為本,質(zhì)量第一,服務(wù)社會”的辦學(xué)宗旨,起勁培育高素質(zhì)應(yīng)用性專門手藝人才,不懈奮進,取得了令人矚目的辦學(xué)業(yè)績。 增強專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè),構(gòu)建高等應(yīng)用性專門手藝人才培育系統(tǒng) 我院在辦學(xué)實踐中,明確提出“三個導(dǎo)向”和“四個學(xué)會”的教育教學(xué)目的。 在教育教學(xué)實踐中,我院注重內(nèi)在建設(shè),以就業(yè)為導(dǎo)向,形成了以工科為主導(dǎo),信息手藝類專業(yè)為焦點,工、文、管、經(jīng)、藝各種專業(yè)協(xié)調(diào)生長的專業(yè)結(jié)構(gòu)。
現(xiàn)在共設(shè)置有個專業(yè)。增強專業(yè)建設(shè)中,“電子信息工程手藝”專業(yè)被列為江蘇省高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點,是全省民辦高職院校中唯一獲此殊榮的專業(yè);在增強課程建設(shè)中,盤算機系《網(wǎng)絡(luò)手藝及應(yīng)用》課程、電子工程系《數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計和PLD應(yīng)用手藝》 課程被遴選為江蘇省高校精品課程。為構(gòu)建高等應(yīng)用性專門手藝人才培育系統(tǒng),我們自編具有高職特色的課本,開展院重點建設(shè)專業(yè)和重點建設(shè)課程評審,一大批專業(yè)與課程列入院級重點建設(shè)行列,教育教學(xué)功效《民辦高職院校培育高素質(zhì)應(yīng)用型人才的探索與實踐》和《以制度規(guī)范、以尺度引領(lǐng),扎實推進專業(yè)和課程建設(shè)》先后被評為江蘇省高等教育教學(xué)功效二等獎,有力提升了學(xué)院人才培育質(zhì)量和辦學(xué)品位。 突出高職教育特色,強化學(xué)生綜合職業(yè)能力培育 學(xué)院堅持把培育學(xué)生的職業(yè)能力放在首位,突出高職教育特色,切實增強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
我們先后與數(shù)十家企業(yè)互助,確立了一大批校外教學(xué)實踐基地。并先后投入近萬元,高尺度高起點建設(shè)電工電子、盤算機手藝和應(yīng)用、視頻與動畫等個實訓(xùn)中央,個實驗實訓(xùn)室,從而建成了富有特色的校內(nèi)實踐教學(xué)平臺。其中,電工電子實驗實訓(xùn)中央被江蘇省教育廳批準為全省民辦高校中唯逐一個省級高?;A(chǔ)課實驗教學(xué)樹模中央建設(shè)點。同時注重設(shè)置開放式創(chuàng)新實驗室。我們還將職業(yè)資格判定考證與教學(xué)有機連系起來,鼎力推進“雙證”教育,絕大多數(shù)同硯結(jié)業(yè)時以“雙證”走向社會,受到用人單元的迎接。五屆結(jié)業(yè)生年內(nèi)就業(yè)率平均達%以上,近兩年就業(yè)率劃分高達.%和.%。 注重潛能挖掘,為學(xué)天生才締造更多的生長空間 我院憑證高職教育培育目的和學(xué)生特點,重視培育學(xué)生的創(chuàng)新能力,重視學(xué)生個性的生長,為學(xué)生的成才起勁締造更多的生長空間。近年來,學(xué)生在各種競賽中不停取得佳績。陸亞明同硯被評為江蘇省民辦高校中唯一的一名天下三勤學(xué)生。去年,在江蘇省盤算機一級考試中,0級全體同硯加入,首次通過率達.0%。在天下大學(xué)生英語競賽中,有兩名同硯獲得特等獎。在“南工大杯”第二屆江蘇省大學(xué)生氣器人大賽上獲得三等獎,是民辦高校中唯一組隊參賽并獲獎的院校。今年,在江蘇省盤算機品級考試中,0級學(xué)生所有參考,通過率達.%,優(yōu)異率達.%,在全省民辦院校中排名第一。加入天下大學(xué)生ERP沙盤匹敵賽總決賽,獲得大專組一等獎。加入第八屆“廣茂達杯”中國智能機械人大賽,獲得三等獎。
大多數(shù)藝術(shù)類考生因為藝術(shù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)耽誤了不少文化課,文化課的基礎(chǔ)知識比較薄弱。所以藝考生在平時的復(fù)習(xí)中,復(fù)習(xí)時要學(xué)會取舍,要抓基礎(chǔ),不做偏題難題。藝考生只要夯實基礎(chǔ)知識,掌握基本題型、基本方法就能考的相對不錯,足以達到藝術(shù)類考生文化課的分數(shù)要求。藝術(shù)類考生文化課補習(xí)重點應(yīng)該是強化基礎(chǔ)知識和解題方法,如果條件允許,可以請家教進行針對性輔導(dǎo),或者可以選擇針對藝考生的文化課補習(xí)機構(gòu)進行文化課輔導(dǎo),這樣效果更好。藝術(shù)類考生在選擇文化課補習(xí)班時,最好選擇一對一或者是針對藝術(shù)生的小班制教學(xué)機構(gòu)。與此同時,在堅持高職教育目的和培育設(shè)計的條件下,認真落實江蘇省教育廳“專轉(zhuǎn)本”政策。六年來,“專轉(zhuǎn)本”同硯占年級學(xué)生總數(shù)%以上,延續(xù)六年名列全省高職高專院校前線、民辦高校榜首,先后有多名同硯轉(zhuǎn)入本科院校深造學(xué)習(xí)。 實行人才強校戰(zhàn)略,建設(shè)優(yōu)異師資隊伍 學(xué)院鼎力實行人才強校戰(zhàn)略,不停完善相關(guān)配套政策措施,加速師資隊伍建設(shè)。學(xué)院制訂、實行了“青年西席培育設(shè)計”、“專業(yè)帶頭人和主干西席的選拔、培育設(shè)計”、“培育雙師型西席設(shè)計”,根據(jù)“精選、培育、重用、優(yōu)待”的原則,下大氣力培育重點專業(yè)帶頭人和主干西席,并接納有用措施促使西席向“雙師型”轉(zhuǎn)化。學(xué)院出臺《正德職業(yè)手藝學(xué)院青年主干西席培育工具遴選及治理設(shè)施》,第一批遴選著名青年主干西席。
學(xué)院制訂《正德職業(yè)手藝學(xué)院課題治理設(shè)施》,先后有項課題立項。同時還締造條件激勵寬大西席起勁加入省及省以上課題申報事情,先后有項課題通過省專家組評審予以立項。青年西席的教學(xué)功效多次多項獲得省級獎勵。 現(xiàn)在,全院有教職工人,其中專任西席人,兼職西席人,專任西席中副高以上職稱的有人,占.%,具有研究生以上學(xué)歷的有人,占.%。一支頭腦營業(yè)素質(zhì)高、數(shù)目較足夠、結(jié)構(gòu)合理、順應(yīng)高職教育的師資隊伍已經(jīng)開端形成。 推進素質(zhì)教育,打造特色校園文化 構(gòu)建社會主義焦點價值系統(tǒng),離不開素質(zhì)教育。
我院從“正德厚生”的焦點理念出發(fā),提出包羅頭腦政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、營業(yè)素質(zhì)、身心素質(zhì)在內(nèi)的人才培育規(guī)格,構(gòu)建“以生為本、德育為先”的育人機制,起勁構(gòu)建協(xié)調(diào)校園,促進形成具有正德特色的校園文化。我們開設(shè)了音樂瀏覽、書法藝術(shù)、社交禮儀等多門公共選修課,起勁組織學(xué)生加入社會實踐,舉行各種講座、演講會、運動會、文藝晚會、校園文化藝術(shù)節(jié)等校園文化流動,組織自管會讓學(xué)生“自我治理、自我教育、自我服務(wù)”,組織學(xué)生起勁開展自愿者流動,起勁加入獻血流動,有力地提升了學(xué)生素質(zhì),締造了優(yōu)越的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),有力地促進了校園的協(xié)調(diào)穩(wěn)固。 九年來,黨建與學(xué)校建設(shè)同步舉行,先后著名優(yōu)異學(xué)生加入中國共產(chǎn)黨,在優(yōu)異學(xué)生中生長黨員事情的履歷在全省集會上交流,先后榮獲 “先進下層黨組織” 、“江蘇省大中專學(xué)生自愿者三下鄉(xiāng)暑期社會實踐流動先進單元”等聲譽稱謂。
與時俱進、銳意進取,開創(chuàng)未來跨越式生長新篇章 九年辦學(xué),以鮮明的辦學(xué)特色,豐碩的教育教學(xué)功效,突出的人才培育事情業(yè)績獲得了社會普遍關(guān)注和贊譽。年月,國務(wù)院副總理李嵐清、教育部部長陳至立在回良玉、季允石、李源潮等省市向?qū)阃乱暡鞂W(xué)院。學(xué)院先后被評為“天下先進民間組織”、“江蘇省文明單元”、“江蘇省文明學(xué)?!薄ⅰ敖K省招生事情先進整體”、“江蘇省結(jié)業(yè)生就業(yè)事情先進整體”、 “江蘇民辦非企業(yè)單元自律與誠信建設(shè)先進單元”、“江蘇省國家助學(xué)貸款事情先進整體”,延續(xù)三年被天下強勢媒體、刊行量最大的晚報《揚子晚報》寬大讀者評為“最受考生迎接的民辦高?!薄D暝?,在高職高專人才培育事情水平評估事情中,專家組高度評價說:正德學(xué)院應(yīng)需而生,按需生長,順應(yīng)市場,不停創(chuàng)新,重視質(zhì)量,全心育人,聲譽好,民俗正,機制活,人氣旺,設(shè)施新,校園美。今年月,江蘇省委書記李源潮視察南航時指示要支持正德學(xué)院辦大辦強?,F(xiàn)在,這一指示精神正在獲得落實,為學(xué)院的進一步生長提供了新時機。 回首已往,我們倍感自豪;展望未來,我們充滿信心。以質(zhì)量求生長,以特色創(chuàng)一流,團結(jié)奮進,起勁打造社會知足、省內(nèi)一流、海內(nèi)著名的民辦高等職業(yè)手藝教育品牌,這是我們正德人天長地久的堅定決媾和不懈追求。
藝考文化課:藝考文化課多少分能上一本 不同的省份,不同的學(xué)院,不同的專業(yè)藝考生文化課的分數(shù)線也會有所不同。比如考陜西師范大學(xué)的錄取分數(shù)線為分,那藝考生的分數(shù)線大概要在-之間。但如果文化課只超過分,可以選擇外省的大學(xué),外省的一本藝術(shù)分數(shù)線是在分左右。