體育生文化課沖刺班_全托培訓(xùn)哪家好/大連大學(xué)藝術(shù)專業(yè)先容
大連大學(xué)是大連市唯一的綜合性大學(xué),她坐落在大連經(jīng)濟(jì)手藝開發(fā)區(qū)東側(cè)的大黑山腳下,占地萬平方米,修建面積萬平方米。
大連大學(xué)是擁有教育、文、史、法、理、工、醫(yī)、經(jīng)濟(jì)、治理九大學(xué)科門類的多學(xué)科綜合性通俗高等學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)設(shè)有個(gè)學(xué)院,個(gè)碩士點(diǎn),個(gè)本科專業(yè),個(gè)本科專業(yè)偏向,個(gè)高等職業(yè)教育??茖I(yè),個(gè)研究所和科技開發(fā)中央。學(xué)?,F(xiàn)有教職工余人,專職西席余人,其中博士及在讀博士余人,具有碩士學(xué)位的人;正高職人,副高職人。整日制在校生余人。尚有國際文化交流學(xué)院外國留學(xué)生余人,成人教育學(xué)院學(xué)生余人。大連大學(xué)另設(shè)隸屬衛(wèi)生學(xué)校、隸屬中學(xué)和所三級(jí)甲等隸屬醫(yī)院。圖書館現(xiàn)有藏書萬冊(cè),電子圖書錄取數(shù)據(jù)庫容量到達(dá)TB,各種期刊余種,并設(shè)有圖書網(wǎng)絡(luò)檢索系統(tǒng)和多媒體網(wǎng)絡(luò)閱覽室。
音樂演出 (本科類 )
西洋管弦、民族器樂、鍵盤演奏、聲樂
培育目的:培育具有系統(tǒng)的音樂演出方面的專業(yè)基本知識(shí)、音樂實(shí)踐手藝和教學(xué)能力,能在專業(yè)文藝整體、藝術(shù)院校、藝術(shù)研究單元和文化機(jī)關(guān)、出書及廣播影視部門從事演出、教學(xué)、研究等方面事情的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
主要課程:藝術(shù)學(xué)、藝術(shù)概論、中國音樂史、外國音樂史、基本樂理、視唱練耳、和聲學(xué)基礎(chǔ)、民族民間音樂、音樂作品剖析基礎(chǔ)、音樂瀏覽、演出主科、樂隊(duì)合奏、合唱等。
基本學(xué)制:四年
授予學(xué)位:藝術(shù)學(xué)學(xué)士
文藝編導(dǎo)
培育目的:培育具有較高綜合素質(zhì)、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力,具有廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、謀劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識(shí)手藝,能在天下廣播影戲電視系統(tǒng)、文化部門、傳媒公司及群眾藝術(shù)整體等部門從事節(jié)目謀劃、編導(dǎo)、節(jié)目制作、文字撰稿等方面事情的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
主要課程:藝術(shù)學(xué)、藝術(shù)概論、中國音樂史、外國音樂史、廣播電視學(xué)概論、流傳學(xué)、導(dǎo)演基礎(chǔ)、演出、新聞學(xué)、采訪學(xué)、色彩學(xué)與構(gòu)圖、電視攝影藝術(shù)、電視畫面編輯、照明藝術(shù)、編導(dǎo)創(chuàng)作實(shí)踐等。
基本學(xué)制:四年
授予學(xué)位:藝術(shù)學(xué)學(xué)士
音樂學(xué) (本科類 )
培育目的:培育擁有現(xiàn)代教育看法,綜合素質(zhì)周全生長,既有扎實(shí)的音樂實(shí)踐手藝,又具有順應(yīng)中小學(xué)教學(xué)能力的音樂教育專門人才,以及能夠勝任在專業(yè)文藝整體、藝術(shù)院校、文化機(jī)關(guān)及廣播影視部門從事演出、教學(xué)、研究事情的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。專業(yè)種別為師范類。
主要課程:教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)藝術(shù)概論、中國音樂史與名作瀏覽、西方音樂史與名作瀏覽、樂理與視唱練耳、多聲部音樂剖析與寫作、民族民間音樂、合唱重唱、合唱指揮、學(xué)校音樂教育導(dǎo)論與課本教法、聲樂、鋼琴、即興伴奏、心理學(xué)、現(xiàn)代教育學(xué)、現(xiàn)代教育手藝等。
基本學(xué)制:四年
授予學(xué)位:藝術(shù)學(xué)學(xué)士
舞蹈編導(dǎo) (本科類 )
培育目的:培育具有現(xiàn)代舞蹈意識(shí)和理念、掌握一定的文化基礎(chǔ)和專業(yè)理論基礎(chǔ)、具備一定的編導(dǎo)能力和教學(xué)能力,能順應(yīng)社會(huì)多種藝術(shù)事情崗位、能教學(xué)、能演出、能編導(dǎo)的高素質(zhì)應(yīng)用型舞蹈編導(dǎo)人才。
主要課程:藝術(shù)學(xué)、舞蹈編導(dǎo)、樂理視唱、舞蹈作品賞析、藝術(shù)概論、中外舞蹈史、芭蕾舞基訓(xùn)、中國古典舞基訓(xùn)、現(xiàn)代舞及編舞技法、民族民間舞、教學(xué)劇目、中國民間舞蹈文化、舞蹈教學(xué)法及舞蹈編導(dǎo)理論等。
基本學(xué)制:四年
授予學(xué)位:藝術(shù)學(xué)學(xué)士
美術(shù)學(xué) (本科類 )
培育目的:掌握美術(shù)教育的基本理論、基本知識(shí)、基本手藝以及相關(guān)的綜合知識(shí),培育能夠在中小學(xué)從事美術(shù)繪畫教育或在美術(shù)館、群眾藝術(shù)館、藝術(shù)研究所、企業(yè)單元、街道做事處、社會(huì)整體、畫廊等行業(yè)中舉行美術(shù)創(chuàng)作的應(yīng)用型人才。美術(shù)學(xué)專業(yè)能夠順應(yīng)差異行業(yè)對(duì)美術(shù)類人才的需求,在社會(huì)中流傳文化藝術(shù)。
培育模式:突出專業(yè)偏向,通過學(xué)分制和導(dǎo)師制等教學(xué)治理的新模式,充實(shí)行展學(xué)生的自動(dòng)性、目的性和天真性,以培育和提高其專業(yè)素質(zhì)和綜合運(yùn)用能力。注重專業(yè)實(shí)踐能力與綜合素質(zhì)培育
主要課程:中國畫、油畫、版畫、陶藝、美術(shù)史論等方面的知識(shí)與手藝、中外美術(shù)史、藝術(shù)美學(xué)、技法理論、構(gòu)圖學(xué)、繪畫、攝影、盤算機(jī)應(yīng)用、美術(shù)教育心理學(xué)、美術(shù)教育學(xué)、書法與篆刻等。
基本學(xué)制:四年
其次要專業(yè)文化兼顧,充分利用文化課復(fù)習(xí)的黃金時(shí)間。藝考生進(jìn)入專業(yè)集訓(xùn)備考階段,一般是全力備戰(zhàn)專業(yè),在長達(dá)半年之久的專業(yè)課學(xué)習(xí)期間,放下文化課是造成藝考生文化成績差的主要原因。在這里特別提醒藝考生,在參加專業(yè)集訓(xùn)之前,最好找一個(gè)有開設(shè)文化班的培訓(xùn)學(xué)校,或者自己每天抽出一兩個(gè)小時(shí)來復(fù)習(xí)文化課,也比完全不學(xué)習(xí)要好得多。這樣做目的是讓你文化課能跟上專業(yè)學(xué)習(xí)的腳步,不至于落后太多。授予學(xué)位:藝術(shù)學(xué)學(xué)士
視覺轉(zhuǎn)達(dá)設(shè)計(jì) (本科類 )
培育目的:培育具備裝潢設(shè)計(jì)創(chuàng)作、教學(xué)、研究等方面的知識(shí)和能力,能在裝飾設(shè)計(jì)與平面視覺轉(zhuǎn)達(dá)兩方面從事詳細(xì)事情的應(yīng)用型人才。
培育模式:突出頭腦能力的培育,強(qiáng)化技法訓(xùn)練,增添實(shí)踐時(shí)機(jī),提高創(chuàng)新能力,通過課程結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、教學(xué)模式的更新和柔性化專業(yè)偏向的設(shè)置,拓寬學(xué)生的擇業(yè)面,提高其營業(yè)手藝和競(jìng)爭(zhēng)能力。
主要課程:藝術(shù)概論、美學(xué)概論、素描、色彩、圖形設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、廣告設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、廣告攝影、室內(nèi)設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、盤算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、影視媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、天下現(xiàn)代設(shè)計(jì)史、書籍裝幀設(shè)計(jì)等。
專業(yè)特色:注重專業(yè)實(shí)踐手藝與商務(wù)相同能力培育
基本學(xué)制:四年
授予學(xué)位:藝術(shù)學(xué)士
環(huán)境設(shè)計(jì) (本科類 )
培育目的:培育具有環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)意、工程設(shè)計(jì)等方面的知識(shí)和能力,能在室內(nèi)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)兩方面具有響應(yīng)專業(yè)能力的應(yīng)用型人才。
培育模式:突出頭腦能力的培育,強(qiáng)化手藝技法訓(xùn)練,注重實(shí)踐時(shí)機(jī),提高創(chuàng)新能力的培育。通過課程結(jié)構(gòu)的優(yōu)化組合、教學(xué)模式的更新和個(gè)性化專業(yè)偏向的設(shè)置,拓寬學(xué)生擇業(yè)偏向,提高專業(yè)手藝溫順應(yīng)社會(huì)生長的能力。注重專業(yè)項(xiàng)目實(shí)踐能力與綜合設(shè)計(jì)能力培育
主要課程:藝術(shù)概論、美學(xué)概論、素描、色彩、透視學(xué)、修建制圖、室內(nèi)外效果圖、環(huán)境設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)、造型設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、修建裝飾質(zhì)料剖析、民間藝術(shù)、盤算機(jī)應(yīng)用等。
基本學(xué)制:四年
授予學(xué)位:藝術(shù)學(xué)學(xué)士
服裝與衣飾設(shè)計(jì) (本科類 )
培育目的:培育具有較強(qiáng)的服裝綜合設(shè)計(jì)能力、締造能力和工藝制作能力及產(chǎn)物營銷能力,能夠跟蹤或向?qū)Хb設(shè)計(jì)新潮水的服裝設(shè)計(jì)和謀劃治理方面的應(yīng)用型人才。
培育模式:在頭腦方式上,突泛起實(shí)與抽象的辯證統(tǒng)一;在內(nèi)容上,駐足民族衣飾,領(lǐng)會(huì)并掌握國際衣飾的特點(diǎn)與生長趨勢(shì),突出古典與現(xiàn)代的有機(jī)連系;在能力上,強(qiáng)化操作手藝,充實(shí)行使大連國際服裝節(jié)和各種服裝設(shè)計(jì)大賽的契機(jī),激勵(lì)學(xué)生起勁介入社會(huì)實(shí)踐。注重專業(yè)實(shí)踐手藝與綜合設(shè)計(jì)能力培育
主要課程:中外服裝史、服裝概論、服裝設(shè)計(jì)、服裝畫技法、衣飾質(zhì)料、服裝工藝學(xué)、服裝制作、服裝市場(chǎng)營銷、服裝CAD、服裝造型設(shè)計(jì)、立體剪裁、現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)史、服裝企業(yè)治理等。
基本學(xué)制:四年
授予學(xué)位:藝術(shù)學(xué)學(xué)士
數(shù)字媒體藝術(shù) (本科類 )
培育目的:培育具備現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)看法和理論基礎(chǔ)、手藝基礎(chǔ);具備現(xiàn)代新媒體藝術(shù)知識(shí)的應(yīng)用和創(chuàng)新能力,能在企事業(yè)單元、專門設(shè)計(jì)單元、科學(xué)研究單元、高等院校等從事視覺轉(zhuǎn)達(dá)設(shè)計(jì)、影視編輯、動(dòng)畫設(shè)計(jì)和多媒體制作等方面的應(yīng)用型人才。
培育模式:學(xué)習(xí)新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐履歷,使學(xué)生具備能將手藝、理論和實(shí)踐連系起來的基本能力。學(xué)生通過頭腦模式、手藝手段以及藝術(shù)顯示方式的訓(xùn)練到達(dá)自身專業(yè)素質(zhì)的提高,最終實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境、人與市場(chǎng)協(xié)調(diào)相處,并將這種關(guān)系轉(zhuǎn)化為商業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)上的能力,從而拓寬學(xué)生擇業(yè)偏向,提高職業(yè)能力溫順應(yīng)社會(huì)生長能力。
主要課程:角色設(shè)計(jì)素描、中外藝術(shù)設(shè)計(jì)史、影視美學(xué)、盤算機(jī)圖形設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、盤算機(jī)影視設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、劇本采編、影像攝制、影視編輯、影視廣告、多媒體制作、盤算靈活畫設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、視頻動(dòng)畫等。
專業(yè)特色:注重?cái)?shù)字媒體實(shí)踐手藝與綜合設(shè)計(jì)能力培育
基本學(xué)制:四年
授予學(xué)位:藝術(shù)學(xué)學(xué)士
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