音樂文化課補(bǔ)課機(jī)構(gòu)_一對一補(bǔ)課效果/北京服裝學(xué)院工學(xué)專業(yè)先容
北京服裝學(xué)院是天下唯一以服裝命名，藝工為主，藝、工、經(jīng)、管、理等多學(xué)科協(xié)調(diào)生長，具有鮮明辦學(xué)特色的整日制通俗高等學(xué)校。學(xué)校始建于年，原隸屬于紡織工業(yè)部，年劃轉(zhuǎn)北京市治理。
近年來，學(xué)校承襲“求是創(chuàng)新、學(xué)以致用”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持特色辦學(xué)，確立了“藝術(shù)教育與工程教育、治理教育相連系，民族衣飾文化與現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念相連系，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相連系”的服裝教學(xué)系統(tǒng)。學(xué)?，F(xiàn)有各種在校生余人，教職員工余人，設(shè)有個(gè)二級學(xué)院(服裝藝術(shù)與工程學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、質(zhì)料科學(xué)與工程學(xué)院、商學(xué)院、信息工程學(xué)院)、個(gè)系(外語系、造型藝術(shù)系)、個(gè)教學(xué)部(頭腦政治理論課教學(xué)部、基礎(chǔ)教學(xué)部)、個(gè)教學(xué)中央(盤算機(jī)信息中央)及國際學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、高等職業(yè)手藝教育部和研究生部。有個(gè)本科專業(yè)，個(gè)一級學(xué)科碩士點(diǎn)、個(gè)二級學(xué)科碩士點(diǎn)，個(gè)第二學(xué)士學(xué)位點(diǎn)、個(gè)雙學(xué)位點(diǎn)。有個(gè)北京市重點(diǎn)建設(shè)一級學(xué)科(紡織科學(xué)與工程)、個(gè)北京市重點(diǎn)建設(shè)二級學(xué)科(設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、質(zhì)料學(xué))和個(gè)市級科研機(jī)構(gòu)(北京市服裝質(zhì)料研究開發(fā)與評價(jià)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、首都衣飾文化與服裝產(chǎn)業(yè)研究基地、服裝北京市手藝轉(zhuǎn)移中央)。有天下“十佳”特色博物館之一的民族衣飾博物館。
工業(yè)設(shè)計(jì)(本科類)
工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)
一、培育目的培育德、智、體、美周全生長，掌握扎實(shí)的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)和相關(guān)交織學(xué)科知識，具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能勝任信息化時(shí)代產(chǎn)物的創(chuàng)意設(shè)計(jì)、研究開發(fā)教學(xué)科研、市場謀劃和治理等事情的應(yīng)用型高級專門人才。
二、應(yīng)獲得的知識和能力掌握自然科學(xué)、美學(xué)、人文科學(xué)等基本知識，具備一定的設(shè)計(jì)審美能力、設(shè)計(jì)研究能力、締造型設(shè)計(jì)頭腦能力、產(chǎn)物造型能力，并能夠運(yùn)用專業(yè)設(shè)計(jì)語言及術(shù)語準(zhǔn)確表達(dá)設(shè)計(jì)頭腦;掌握現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)理論及產(chǎn)物開發(fā)設(shè)計(jì)的原理和方式，能夠運(yùn)用所學(xué)工程手藝知識指導(dǎo)設(shè)計(jì)實(shí)踐;掌握一門外語并能夠閱讀專業(yè)外文參考文獻(xiàn);熟悉盤算機(jī)基本操作及網(wǎng)絡(luò)知識，而且能夠運(yùn)用設(shè)計(jì)軟件顯示設(shè)計(jì)創(chuàng)意;開端具備開發(fā)設(shè)計(jì)工業(yè)產(chǎn)物的能力，具有舉行產(chǎn)物設(shè)計(jì)的謀劃與組織治理的能力。
三、主要課程工業(yè)設(shè)計(jì)概論、設(shè)計(jì)史論、設(shè)計(jì)程序與方式、人機(jī)工程學(xué)、設(shè)計(jì)表達(dá)、造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、質(zhì)料與加工工藝、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、盤算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、看法設(shè)計(jì)、視覺轉(zhuǎn)達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境與展設(shè)計(jì)、產(chǎn)物設(shè)計(jì)等。
四、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)盤算機(jī)應(yīng)用與上機(jī)實(shí)踐、金工實(shí)習(xí)、市場調(diào)研、產(chǎn)物設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、結(jié)業(yè)實(shí)習(xí)、結(jié)業(yè)設(shè)計(jì)等。
五、就業(yè)去向?qū)W生結(jié)業(yè)后可在與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相關(guān)的企(事)業(yè)單元、科研院所、事設(shè)計(jì)公司、高等學(xué)校等單元從事產(chǎn)物開發(fā)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)治理與謀劃、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、廣告和包裝設(shè)計(jì)等方面的研究、設(shè)計(jì)開發(fā)或教學(xué)事情。
高分子質(zhì)料與工程(本科類)
高分子質(zhì)料與工程專業(yè)(服裝質(zhì)料與工程偏向)
一、培育目的
培育德、智、體、美周全生長，掌握高分子科學(xué)基礎(chǔ)和纖維加工、紡織質(zhì)料、紡織工程等專業(yè)知識，具有從事纖維及紡織服裝質(zhì)料相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)研究、手藝開發(fā)、生產(chǎn)治理、產(chǎn)物謀劃與商業(yè)等事情能力的應(yīng)用型高級專門人才。
二、應(yīng)獲得的知識和能力、掌握纖維及紡織質(zhì)料結(jié)構(gòu)與性能關(guān)系的基礎(chǔ)理論;、具有新型纖維紡織服裝質(zhì)料的研究開發(fā)能力和對纖維紡織服裝質(zhì)料的設(shè)計(jì)、剖析測試和評價(jià)能力;、具有應(yīng)用盤算機(jī)舉行纖維質(zhì)料研究和對紡織服裝質(zhì)料舉行設(shè)計(jì)的能力;、具有行使英語舉行專業(yè)知識學(xué)習(xí)、相關(guān)文獻(xiàn)檢索及與外洋纖維紡織服裝界舉行手藝交流的能力;、領(lǐng)會生產(chǎn)治理和產(chǎn)物謀劃只是，具有一定生產(chǎn)治理和產(chǎn)物謀劃能力。
三、主要課程基礎(chǔ)化學(xué)、化工原理、高分子化學(xué)、高分子物理、纖維質(zhì)料學(xué)、紡織工程與紡織品。
四、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)、盤算機(jī)實(shí)踐;
、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)及專業(yè)實(shí)驗(yàn)，綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn);、生產(chǎn)實(shí)踐，結(jié)業(yè)實(shí)習(xí)，結(jié)業(yè)設(shè)計(jì)和結(jié)業(yè)論文。
五、就業(yè)去向主要就業(yè)去向?yàn)榉b、紡織質(zhì)料等相關(guān)企事業(yè)單元、科研院所、與紡織服裝質(zhì)料有關(guān)的高分子行業(yè)。
電子信息工程(本科類)
電子信息工程專業(yè)(電子手藝與網(wǎng)絡(luò)媒體偏向)
{$title} 最后一個(gè)月，真題訓(xùn)練。 文綜里，對于擅長的科目，真題訓(xùn)練可以偏拔高，弱勢科目補(bǔ)基礎(chǔ)，抓強(qiáng)科，補(bǔ)弱科，進(jìn)而讓文綜成績整體提高。一、培育目的
培育順應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美、勞周全生長，基礎(chǔ)扎實(shí)，知識面寬，順應(yīng)性強(qiáng)，善于創(chuàng)新，掌握電子信息及網(wǎng)絡(luò)媒體的基礎(chǔ)理論知識，具備響應(yīng)的開發(fā)和應(yīng)用能力，能在相關(guān)科研院所、政府機(jī)關(guān)和企事業(yè)單元從事各種電子及盤算機(jī)手藝、信息系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)媒體方面的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)和運(yùn)行治理的應(yīng)用型高級專門人才。
二、應(yīng)獲得的知識和能力牢靠掌握本專業(yè)所必須的基礎(chǔ)科學(xué)理論，具備較高的自然科學(xué)和人文社會科學(xué)素養(yǎng);熟練掌握一門外語;具備以電子手藝、信號與信息處置、盤算機(jī)軟硬件手藝、網(wǎng)絡(luò)媒體為焦點(diǎn)的堅(jiān)實(shí)而寬闊的手藝基礎(chǔ);具備較強(qiáng)的盤算機(jī)應(yīng)用能力和網(wǎng)絡(luò)媒體實(shí)踐能力，具備電子信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)和剖析的基本能力。
三、主要課程電路原理、電子手藝基礎(chǔ)、信號與系統(tǒng)、盤算機(jī)程序設(shè)計(jì)、通訊原理與系統(tǒng)、盤算機(jī)原理與應(yīng)用、盤算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、盤算機(jī)圖像處置、多媒體信息處置與傳輸、網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計(jì)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與治理、現(xiàn)代數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。
四、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)盤算機(jī)程序設(shè)計(jì)上機(jī)、電路原理實(shí)驗(yàn)、電子丈量與實(shí)驗(yàn)、盤算機(jī)原理與應(yīng)用實(shí)驗(yàn)、網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計(jì)實(shí)踐、網(wǎng)站設(shè)計(jì)實(shí)踐、專業(yè)課程設(shè)計(jì)、結(jié)業(yè)設(shè)計(jì)等。
五、就業(yè)去向?qū)W生結(jié)業(yè)后可在相關(guān)科研院所、政府機(jī)關(guān)和企事業(yè)單元從事各種電子盤算機(jī)手藝、信息系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)媒體等方面的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)和運(yùn)行治理事情。能夠從事網(wǎng)絡(luò)媒體謀劃、網(wǎng)站建設(shè)與治理等事情。
自動化(本科類)
自動化專業(yè)(視覺信息處置與數(shù)字手藝偏向)
一、培育目的培育順應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美、勞周全生長，基礎(chǔ)扎實(shí)，知識面寬，順應(yīng)性強(qiáng)，善于創(chuàng)新，掌握自動化及視覺信息處置與數(shù)字手藝的基礎(chǔ)理論知識，具備響應(yīng)的開發(fā)和應(yīng)用能力，能在相關(guān)科研院所、政府機(jī)關(guān)和企事業(yè)單元從事各種自動化手藝、視覺信息處置與數(shù)字手藝方面的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)和運(yùn)行治理的應(yīng)用型高級專門人才。
二、應(yīng)獲得的知識和能力牢靠掌握本專業(yè)所必須的基礎(chǔ)科學(xué)理論，并具備較高的自然科學(xué)和人文社會科學(xué)素養(yǎng);熟練掌握一門外語;具備以自動控制手藝、盤算機(jī)軟硬件手藝和視覺信息處置手藝為焦點(diǎn)的堅(jiān)實(shí)而寬闊的手藝基礎(chǔ);具備較強(qiáng)的盤算機(jī)應(yīng)用能力;具備視覺信息處置和數(shù)字媒體軟件應(yīng)用與開發(fā)能力;具備自動控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)和剖析的基本能力。
三、主要課程電路原理、電子手藝基礎(chǔ)、信號與系統(tǒng)、盤算機(jī)程序設(shè)計(jì)、數(shù)字信號處置、盤算機(jī)圖形學(xué)、自動控制原理、盤算機(jī)原理與應(yīng)用、數(shù)字圖像與視頻處置、盤算機(jī)控制系統(tǒng)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與治理等。
四、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)盤算機(jī)程序設(shè)計(jì)上機(jī)、電路原理實(shí)驗(yàn)、電子丈量與實(shí)驗(yàn)、盤算機(jī)原理與應(yīng)用實(shí)驗(yàn)、盤算機(jī)控制系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)實(shí)踐、專業(yè)課程設(shè)計(jì)、結(jié)業(yè)設(shè)計(jì)等。
五、就業(yè)去向?qū)W生結(jié)業(yè)后可在相關(guān)科研院所、政府機(jī)關(guān)和企事業(yè)單元從事各種自動化手藝、視覺信息處置與數(shù)字手藝方面的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)和運(yùn)行治理等事情。
服裝設(shè)計(jì)與工程(本科類)
服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)
一、培育目的培育社會主義建設(shè)需要的德智體美周全生長的具有服裝學(xué)科基礎(chǔ)理論與實(shí)踐能力，能從事服裝工藝手藝、企業(yè)謀劃治理、產(chǎn)物謀劃與開發(fā)、服裝市場營銷、服裝設(shè)計(jì)的應(yīng)用型高級專門人才。
二、應(yīng)獲得的知識和能力獲得服裝專業(yè)的基本訓(xùn)練，系統(tǒng)掌握服裝設(shè)計(jì)、服裝質(zhì)料、服裝結(jié)構(gòu)、服裝紙樣與工藝、服裝市場與服裝工業(yè)化生產(chǎn)所需的相關(guān)理論知識及手藝。
三、主要課程服裝效果圖、服裝設(shè)計(jì)原理、服裝設(shè)計(jì)、中外服裝史、服裝結(jié)構(gòu)、女裝紙樣與工藝、立文體剪、服裝質(zhì)料學(xué)、服裝工業(yè)制板、服裝市場營銷、服裝電腦效果圖、服裝CAD基礎(chǔ)、服裝生產(chǎn)與運(yùn)作治理、服裝商品企劃據(jù)。
四、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)服裝工藝基礎(chǔ)實(shí)習(xí)、女裝工藝實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、服裝市場調(diào)研、結(jié)業(yè)論文等。
五、就業(yè)去向各種服裝品牌公司、服裝零售業(yè)、服裝高職和中專院校、服裝媒體及網(wǎng)站等?？蓮氖路b企業(yè)治理、服裝手藝與工藝、服裝和產(chǎn)物謀劃、服裝零售和商業(yè)、服裝教育及相關(guān)事情。
藝術(shù)類考生在高考過程中要準(zhǔn)備專業(yè)課和文化課兩方面內(nèi)容，所以時(shí)間很緊張。但有些藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在專業(yè)課集訓(xùn)期間是會安排每周一天左右的文化課補(bǔ)習(xí)，那這樣一個(gè)機(jī)會大家就需要好好把握，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣一來專業(yè)課學(xué)習(xí)與文化課學(xué)習(xí)就可以同時(shí)兼顧。還有就是藝考生可以在進(jìn)行專業(yè)課培訓(xùn)之前先針對文化課的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，為之后的文化課學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，專業(yè)課考試完成之后，在進(jìn)行文化課知識集中復(fù)習(xí)的時(shí)候也就可以有充足的時(shí)間進(jìn)行集中練習(xí)。這樣就可以做到專業(yè)課學(xué)習(xí)和文化課學(xué)習(xí)兼顧，為高考成功錄取增加幾率。?
