簡陽播音主持文化課全科沖刺怎么收費的/小心招生詐騙--招生行騙的習(xí)用手法
最近幾年,每年高考錄取竣事后不久,媒體都市披露一些造孽分子行使考生及家長急于獲知錄取效果的迫切心情,稀奇是行使批次分數(shù)線下和學(xué)校提檔線下的考生急于修業(yè)的心理設(shè)局行騙。
這些案件往往是有人專門組織所謂的招生中介機構(gòu),收取家長用度后謊稱到高校爭取特批指標(biāo),最后給一張偽造的錄取通知書,等家長發(fā)現(xiàn)已找不到收費人,近兩年發(fā)生的類似案件中單個案件涉案金額最高的近萬元,上百家長受騙,無一家長能夠追回損失。
通過對這些案件舉行剖析,揭破他們的行騙手法,提醒考生及考生家長謹防受騙受騙,是各省市招生主管部門和高等學(xué)校招生部門的主要責(zé)任,也是所有招生事情職員的義務(wù)。
、高校招生絕不能能有“中介機構(gòu)及署理人”
各省市招生主管部門及各高等學(xué)校招生辦公室是實行高校招生錄取事情的國家指定執(zhí)行機構(gòu),除此之外沒有國家認可的所謂任何其它高校招生署理機構(gòu)或署理人。那么,為什么還會泛起有人以所謂招生中介機構(gòu)或署理人的身份行騙呢?為什么還會有家長輕信呢?這是由于,高等學(xué)校,稀奇是部門天下重點高等學(xué)校為吸引優(yōu)異生源,每年都要派人到各地重點中學(xué)舉行宣傳,并組織生源,錄取歷程中追蹤錄守信息。近兩年高等學(xué)校已較少接納這種方式舉行宣傳及組織生源的事情了,即即是派失事情職員到中學(xué),一是要求事情職員必須通過中學(xué)與學(xué)生接觸,二是學(xué)校在網(wǎng)站上會宣布派往各地事情職員的姓名。若是考生家長碰著有所謂以高等學(xué)校招生中介機構(gòu)或署理人的名義找上門來,搞清詳細情形到學(xué)校網(wǎng)站上核對或接打
、不能輕信“靈活名額與特批招生指標(biāo)”
在現(xiàn)實錄取事情中,由于種種緣故原由,高等學(xué)校總是要舉行招生設(shè)計的調(diào)整,靈活名額總是要使用,但招生設(shè)計調(diào)整的數(shù)目、調(diào)整緣故原由、調(diào)整設(shè)計的執(zhí)行事先都有劃定,僅就調(diào)整招生設(shè)計的渠道就須先經(jīng)高校招生向?qū)〗M贊成,再上報學(xué)校上級主管部門審核,最后由考生所在省市招生主管部門批準(zhǔn)執(zhí)行等等環(huán)節(jié)。由于總是有現(xiàn)實批準(zhǔn)的招生設(shè)計的暫且追加,這就給少數(shù)考生家長一種假象,以為可以通過種種關(guān)系及用度找到靈活名額動用所謂特批招生指標(biāo),因此也總是有人行使家長這種心理謊稱可以找到特批指標(biāo),舉行行騙。省市招生主管部門批準(zhǔn)追加招生設(shè)計錄取的考生,都是相符有關(guān)劃定,考生分數(shù)都必須到達或靠近原設(shè)計錄取時的分數(shù)線。對于考試成就離相關(guān)分數(shù)線差距較大的學(xué)生,家長最好不要有不切現(xiàn)實的想法,以免受騙受騙。
()“設(shè)計外招生”為何成誘餌?
在上世紀(jì)年月中期,經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn),部門高校招生時曾執(zhí)行雙軌制,設(shè)計內(nèi)招生仍按國家尺度收費,同時體例少部門設(shè)計外招生設(shè)計,這部門設(shè)計外招生的收費尺度較高。在招生錄取歷程中,設(shè)計外招生要單獨另行組織考生填報自愿,單獨錄取。這一政策雖然早已不再執(zhí)行,但卻給一些造孽分子留下可乘之機,他們謊稱可以找到高校的設(shè)計外招生設(shè)計,而且這些高校都是國家正規(guī)高校甚至是重點大學(xué)、軍事院校,只要家長繳費后就能到校就讀,甚至可穿制式服裝,學(xué)生到校上學(xué)后,有的甚至相近結(jié)業(yè),才發(fā)現(xiàn)自己并不是國家認可學(xué)歷的通俗高等教育招生設(shè)計錄取的學(xué)生,而是這些學(xué)校的自學(xué)高等教育招收的學(xué)生。高等學(xué)校在招收高教自考或成人高考助學(xué)班補習(xí)班的學(xué)生,往往是被所謂中介機構(gòu)推薦而來,而且招收這部門學(xué)生也無須國家批準(zhǔn)招生設(shè)計,入學(xué)后通過組織學(xué)生加入高自考各科考試,考試及格即可獲得國家認可的高自考結(jié)業(yè)證書。對于通俗高等教育、成人高等教育與自學(xué)考試的區(qū)別,考生應(yīng)稀奇注重,持成人及自學(xué)考試兩類高等教育結(jié)業(yè)證書的應(yīng)屆結(jié)業(yè)生并不能加入國家針對通俗高等教育應(yīng)屆結(jié)業(yè)生的各種招聘考試,而且也沒有加入國有企事業(yè)單元招聘通俗高等教育應(yīng)屆結(jié)業(yè)生的應(yīng)聘考試資格。
以是,對以設(shè)計外招生的名義向家長收取用度,組織學(xué)生入學(xué),現(xiàn)實上往往是有意混淆差異種別形式的高等教育,以通俗高考設(shè)計外招生為名行高自考或成人高考補習(xí)班之實,是一種誘騙行為,考生家長務(wù)必小心。
、“定向招生”只限錄取前
藝術(shù)類考生在高考過程中要準(zhǔn)備專業(yè)課和文化課兩方面內(nèi)容,所以時間很緊張。但有些藝考培訓(xùn)機構(gòu)在專業(yè)課集訓(xùn)期間是會安排每周一天左右的文化課補習(xí),那這樣一個機會大家就需要好好把握,并且認真學(xué)習(xí),這樣一來專業(yè)課學(xué)習(xí)與文化課學(xué)習(xí)就可以同時兼顧。還有就是藝考生可以在進行專業(yè)課培訓(xùn)之前先針對文化課的薄弱環(huán)節(jié)進行補習(xí),為之后的文化課學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),專業(yè)課考試完成之后,在進行文化課知識集中復(fù)習(xí)的時候也就可以有充足的時間進行集中練習(xí)。這樣就可以做到專業(yè)課學(xué)習(xí)和文化課學(xué)習(xí)兼顧,為高考成功錄取增加幾率。?“定向招生”是主要為了一些艱辛區(qū)域、艱辛行業(yè)建設(shè)人才的需要,在招生錄取時適、當(dāng)降低分數(shù)要求但須指定學(xué)生結(jié)業(yè)后的去向,稱為定向生。近兩年來,定向招生設(shè)計數(shù)已大為縮減,學(xué)校也主要只限制在少數(shù)部委所屬重點院校局限內(nèi),各地方所屬高校一樣平常不再放置定向生招生設(shè)計。在招生錄取時,生源必須是填報過定向自愿的,有的甚至還需考生事先與結(jié)業(yè)去向單元或招生的高等學(xué)校簽署協(xié)議,加入政審、特殊要求的體檢等等。在錄取最先后,一律不再為考生解決定向生招生補報手續(xù),也不為高校增添定向生招生設(shè)計。因此,在錄取最先后的歷程中,以“定向生招生指標(biāo)”為名,為考生補辦定向報名手續(xù)、放置增辦定向招生設(shè)計、按定向生降分錄取,基本就不能能。近兩年每年都有借此向考生家長行騙的案件發(fā)生,考生家長應(yīng)向所在省市招生主管部門詳細領(lǐng)會相關(guān)政策劃定,防止受騙。
、學(xué)?!白灾髡猩睕]有后門
隨著高校招生自主權(quán)的擴大,現(xiàn)在不少學(xué)校經(jīng)由批準(zhǔn)都在舉行“自主選拔錄取”的改造試點。從整體上看,通過學(xué)校自主選拔錄取的人數(shù)已占所有錄取考生人數(shù)的0.%左右。高校在組織自主選拔錄取的歷程中,由于招生工具(學(xué)科專長、學(xué)業(yè)優(yōu)異生)的差異,招生測試的組織方式差異,信息宣布的內(nèi)容實時間也差異,考生家長有時感應(yīng)不得要領(lǐng),致使一些造孽分子乘機“自動”上門為考生家長“服務(wù)”,謊稱可游說學(xué)校有關(guān)部門,增添自主招生指標(biāo),騙取家長錢財。對此,考生家長應(yīng)高度小心,并應(yīng)注重:無論加入哪種“自主招生”,都要仔細閱讀學(xué)校的有關(guān)通知,所有事項都在通知中注明,若有疑問可直接詢問學(xué)校招生辦公室;無論哪種種其余自主招生,考生都需到校加入面試或考試,錄取效果都可在學(xué)校網(wǎng)站上查詢,對錄取歷程各校都有一整套操作劃定及規(guī)程,絕非個體事情職員可以操作。因此,凡有人自動向家長提出提供“自主招生”的所謂服務(wù),其念頭都涉嫌不能告人。學(xué)生及家長如以為在“自主招生”歷程中受到不公或發(fā)現(xiàn)有違規(guī)之舉,有權(quán)向?qū)W校紀(jì)檢部門或省市招生主管部門申訴,并獲知回答。
、“熟悉招生事情職員可以保證提檔錄取”是不能能的
在執(zhí)行網(wǎng)上錄取后,現(xiàn)在天下絕大部門省市招生錄取都是使用大要相同的教育部高校學(xué)生司批準(zhǔn)的錄取事情信息治理系統(tǒng),該治理系統(tǒng)對于錄取歷程的各個環(huán)節(jié)及步驟作了許多邏輯限制,對相關(guān)詳細事情職員的操作指令設(shè)計了邏輯校驗,對錄取效果還要舉行邏輯復(fù)檢,以是,對絕大部門考生而言,其錄取效果在相當(dāng)水平上是系統(tǒng)運行的邏輯效果。另外,在執(zhí)行網(wǎng)上錄取后,錄取的辦公方式有了基本轉(zhuǎn)變,學(xué)校已不再派失事情職員到省市招生錄取辦公地址,所謂“將在外君命有所不授”的情形已不存在。網(wǎng)上錄取最先后,一個學(xué)校在各省市的生源狀態(tài)、擬錄考生信息都反饋到學(xué)校機房,學(xué)校招生辦公室一目了然,提檔線若何劃定,招生設(shè)計是否需要調(diào)整,學(xué)校有關(guān)部門向?qū)ё?zhèn)機房即可直接對接各省市的招生治理部門,信息是直通的,已不存在“中央事情職員”。
這種錄取事情方式將中央歷程削減至最少,險些不存在因信息不暢給個體事情職員造成的“可乘之機”。對于需要調(diào)整招生設(shè)計甚至降分錄取的情形,在事情程序上,需要經(jīng)學(xué)校招生向?qū)〗M整體研究、報請上級主管部門審核、省市招生主管部門按劃定批準(zhǔn)才氣進入操作歷程。事情職員權(quán)限方面,有關(guān)向?qū)б炞峙鷱?fù)或批準(zhǔn),承做事情職員要核實詳細情形并簽字,詳細操作職員按指令操作后也要簽字認真,事情程序的邏輯限制使事情職員的越權(quán)行事已無可能,若有事情職員惡意違反,輕則立即停職調(diào)離招生事情崗位,重則開除公職,因此近幾年還沒有發(fā)生過事情職員主觀有意違規(guī)操作的情形??忌c家長應(yīng)對網(wǎng)上錄取的程序、網(wǎng)上錄取的辦公方式、網(wǎng)上處置招生設(shè)計調(diào)整的事情歷程有所領(lǐng)會,穩(wěn)重看待“熟悉招生事情職員”可以保證提檔錄取的說法,以免受騙受騙。
、吸收錄取通知書沒有任何用度
執(zhí)行網(wǎng)上錄取后,現(xiàn)在各省市招生主管部門已不在學(xué)校發(fā)給考生的錄取通知書上蓋章,錄取通知書由學(xué)校招生辦公室從學(xué)校所在地直接掛號發(fā)給錄取的天下各地考生,需繳納的所有用度都在學(xué)生入學(xué)報到時直接繳給學(xué)校,或是通過銀行匯至學(xué)校指定的帳戶,吸收錄取通知書時無須向任何人或單元繳納任何用度。
在媒體披露的所有高考招生錄取詐騙案件中,最為惡劣最為簡樸也最容易識破的行徑就是向考生及家人直接兜銷學(xué)校錄取通知書,但遺憾的是,每年都有不少家長因此受騙受騙,有的個案一次就騙取數(shù)十名家長數(shù)百萬元,事后騙子抓到,但損失已無法挽回,家長痛恨不已。
對于所謂“招生中介機構(gòu)”或“招生署理人”帶給的錄取通知書或是莫名收到某學(xué)校寄來的錄取通知書時,首先要上網(wǎng)查詢,核對真?zhèn)危缇W(wǎng)上一時查不到,應(yīng)到當(dāng)?shù)卣猩鞴懿块T迎面咨詢或
此外,從年起,高校在向考生寄送錄取通知書時,須附省級招辦加蓋錄取專用章的錄守信息確認表。
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