溫江中考生物全托家教學(xué)校

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中學(xué)生作文輔導(dǎo)應(yīng)從小學(xué)基礎(chǔ)開(kāi)始，小學(xué)語(yǔ)文課，老師經(jīng)常要求學(xué)生讀、背課文，是有道理的。家長(zhǎng)常想到請(qǐng)家教，而作文是家教無(wú)法教的，只有靠自己平時(shí)多看，多寫(xiě)，多改，才能寫(xiě)好作文。有位高明的家長(zhǎng)，平時(shí)帶孩子外出，回家后就問(wèn)孩子對(duì)外出一天最有印象的事情是什么？最感興趣的事是什么？最有意義的事是什么？那你把它寫(xiě)下來(lái)?！遏敒I遜漂流記》讀后感 我不知閱讀了多少回英國(guó)著名作家丹尼爾．笛福的大作《魯濱遜漂流記》，那引人入勝的故事情節(jié)讓我一次又一次地體驗(yàn)了魯濱遜豐富多彩的冒險(xiǎn)生涯，每一次的閱讀，都讓我受益匪淺。 本書(shū)主人公魯濱遜自幼喜愛(ài)冒險(xiǎn)，，在后來(lái)的一次航海中，船不幸觸礁，船身破裂，造成全船人都葬身于海，除魯濱遜一人生還，魯濱遜飄流到一座荒無(wú)人煙的小島上，靠自己的機(jī)智和勇敢生活了28年，學(xué)會(huì)做各種各樣的農(nóng)活，還救了一個(gè)野人“星期五”作為自己的仆人和朋友。這漫長(zhǎng)的28年，魯濱遜沒(méi)有對(duì)生活失去希望，生活得井井有條，那種面對(duì)困難永不畏懼，樂(lè)觀頑強(qiáng)的精神深深的令我折服！ 本書(shū)最令我欣賞的一句話便是魯濱遜得救后說(shuō)的一句話“在那么多的日子里，盡管我遭遇了很多危險(xiǎn)和困難，但我的收獲也是無(wú)法計(jì)算的?！彼镁群?，并沒(méi)有抱怨那28年中遇到那么多的危險(xiǎn)，抱怨老天對(duì)他是多么的不公，而是覺(jué)得，那28年，讓他學(xué)會(huì)了做面包，做陶瓷，捕獵等等，讓他收獲了許多許多，是 “無(wú)法計(jì)算”的。我還覺(jué)得書(shū)中在魯濱遜遇險(xiǎn)后，有一段描寫(xiě)得很精彩。就是魯濱遜把他流落荒島后所遇到的福與禍整個(gè)列了起來(lái)，從篇幅上來(lái)看，福居多，而且還在后面寫(xiě)到“上帝神奇地把船送到這個(gè)海岸附近，又使我可以從船上取下許多東西，讓我終生受用不盡?！睆囊陨峡梢钥闯?，魯賓遜是一個(gè)勇敢無(wú)畏的人，但更是一個(gè)從不抱怨命運(yùn)，樂(lè)觀頑強(qiáng)的人。正是他這種精神，深深地感染了我。 這本書(shū)在給我?guī)?lái)收獲的同時(shí)，也使我深深得反思。如果命運(yùn)也讓我流落荒島我會(huì)怎么樣呢？我是在城市里嬌生慣養(yǎng)的子女，在荒島上我一樣事情也不會(huì)做，包括燒飯洗衣等，我只會(huì)在那兒怨天尤人，或者是懷著僥幸心理等著人來(lái)救我。可我在荒島上的命運(yùn)還是只有一種，要不是餓死，就是冷死。這些立馬提醒我這個(gè)嬌生慣養(yǎng)的城市女孩，要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)獨(dú)立，不要去抱怨生活，去抱怨老天，在平時(shí)生活中也應(yīng)該學(xué)習(xí)一些生存的基本。 在我們的現(xiàn)實(shí)生活中就有許多像魯濱遜一樣面對(duì)困難用不畏懼的人，比如說(shuō)這次汶川大地震中，教師譚千秋在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，并沒(méi)有逃走，而是護(hù)住了自己的學(xué)生，最后自己死了了，學(xué)生活了，面對(duì)困難不畏懼的他，就是一名如魯濱遜一樣的英雄。 讀完此書(shū)，種種思考過(guò)后，我覺(jué)得魯賓遜是一個(gè)不抱怨命運(yùn)，樂(lè)觀、勇敢、頑強(qiáng)的人，而懂得此番道理的背后，帶給我的則是警示，作為一個(gè)女孩子，是不是應(yīng)該去學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)不抱怨命運(yùn)，做一個(gè)“現(xiàn)代的魯濱遜”呢？

額...可以讓孩子自己選擇有興趣的興趣班，事實(shí)暑假啊讓孩子輕松輕松，總是補(bǔ)習(xí)班孩子會(huì)煩的，要是孩子自己提出的我們應(yīng)該支持...化學(xué)啊只要把化學(xué)符號(hào)和化學(xué)方程式背熟，由于考試的時(shí)刻要用到許多，化學(xué)題盤算都有公式明白就可以了，上課要好好聽(tīng)先生講的一定要記著...可以買演習(xí)冊(cè)來(lái)做演習(xí)....謝謝

數(shù)據(jù)顯示：中國(guó)青少年體質(zhì)

課文 提醒 指出： 要求捉住人物的言行神情，準(zhǔn)確明白人物的心理狀態(tài)。 請(qǐng)找出形貌菲利普配偶神情和言行的語(yǔ)段，通過(guò)讀，體會(huì)菲利普配偶的心里流動(dòng)。并歸納綜合他們對(duì)于勒的態(tài)度。

山是野的。桂林太秀了,廬山太俊了,泰山太尊了,黃山太貴了――它們都已經(jīng) 家 化了。人工的雕琢,賦予的事實(shí)是人工的美,這種人工的美，是不能與索溪峪的山比美的。索溪峪的山，是自然的美,是野性的美。這種美,是一種驚險(xiǎn)的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起,半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃,游人仰頭而掉帽,望石而驚心。什么 一線天 ,什么

我們的人生中是不能能沒(méi)有紅氣球的。紅氣球的象征意義許多：一個(gè)孩子喜歡的玩具是他的紅氣球.一個(gè)成年人的稱心職業(yè)是他的紅氣球;美妙的戀愛(ài)是紅氣球，你的財(cái)富、財(cái)富是紅氣球，官員的位子是紅氣球，閃現(xiàn)出來(lái)的橫溢才氣也是紅氣球;小學(xué)的時(shí)刻數(shù)學(xué)是你的紅氣球，中學(xué)的時(shí)刻物理是他的紅氣球，安徒生幼年的時(shí)刻，妙不能言的歌喉是他的紅氣球可是不知道什么時(shí)刻，它們會(huì)飛離我們，無(wú)影無(wú)蹤。我們注定不能能不難受，跌跌撞撞，心悲神傷，茫然無(wú)望?？墒俏覀冋娴男枰趩屎芫?，抑郁艱久，跌趺撞撞、手足無(wú)措良久嗎?

他應(yīng)該讓你去東山中學(xué)！東山中學(xué)是省重點(diǎn)中學(xué)，畢業(yè)率也很高。最重要的是，如果你太懶，我勸你不要去，因?yàn)槟銜?huì)變得越來(lái)越墮落。哈哈。