戴氏教育一對一初升高地理補習(xí)學(xué)校哪家最靠譜 _戴氏教育

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在課堂上老師的對文本的理解老師的理解,老師的知識和生活經(jīng)驗,學(xué)生可能有自己的理解,站在一個小角度理解文本,也許會更好的理解學(xué)生,所以學(xué)生敢在教室里的意見。這些課堂活動可以刺激學(xué)生的思維,鍛煉他們的能力。所以,學(xué)生應(yīng)該更多,提問,討論,使各種課堂活動,精彩紛呈。

其實，現(xiàn)在的考試中，需要計算的地方并不太多，而且一旦前面一個步驟算錯了，后面就會全部錯完。所以考試時遇到計算要放慢速度，細心計算，要特別注意準(zhǔn)確度。

另外對于老師布置的思考題，也要認(rèn)真完成。如果不會,決不能輕易放棄,要發(fā)揚釘子精神,一有空就靜心思考,靈感總是突然來到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰(zhàn)自我的機會。成功可以帶來自信，這對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很重要；即使你失敗了，這個問題也會給你留下深刻印象。

午飯后和幾個同事從飯館走出來，一出來就發(fā)現(xiàn)教官們也正好吃完從另一家出來，就在我們后面，很近，一回頭就看見，不知為什么竟沒和他們打招呼，起碼問一聲“吃好了嗎？”就這樣一路往學(xué)校走著，當(dāng)時不知在想什么，就只顧自己說話。后來，其中一個同事說，教官看到我們都很主動的招呼，我們這樣是不是有點不禮貌。那一刻，真后悔?；诓划?dāng)初。一個很大方的人怎么這么扭捏了。

適應(yīng)老師的習(xí)慣。一個學(xué)生同時面對各學(xué)科，長短不齊、在所難免。一方面我們努力采取措施提高老師的能力水平，適應(yīng)學(xué)生；一方面不能馬上把所有的老師都提高到一個適應(yīng)學(xué)生要求的地步。所以學(xué)生也要適應(yīng)老師，從現(xiàn)在適應(yīng)老師，長大了適應(yīng)社會。

例如“浮力”的概念，我們要搞清楚“浮力是什么？”“浮力怎么樣計算”“為什么物體會受浮力”“浮力在生活中有哪些應(yīng)用”等等；對一些相近易混淆的知識，要能記住和說出他們的聯(lián)系和本質(zhì)區(qū)別，突出要素，抓住關(guān)鍵。而建立在理解基礎(chǔ)上的記憶才會事半功倍、水到渠成。

抓緊高一高二學(xué)習(xí)語文的黃金時期
初中生語文成績一般在130分左右，而到了高中，很多人很長一段時間要為了成績及格而努力奮斗。高一學(xué)年上學(xué)期，我們將要開設(shè)語文必修一、必修二，這是很關(guān)鍵的兩冊教材，有很多基本篇目。如果同學(xué)們基礎(chǔ)打不牢，到了高三，你可能會很著急，而成績卻很難上升。
首先最基本的要求就聽好每一節(jié)課，如字詞，文章賞析，背誦等內(nèi)容。這里先要提一下背誦，從2009年的高考看來，背誦涉及的內(nèi)容是很廣的，如果僅靠高三最后的臨陣磨槍，劃一些所謂的重點語句，是很難得分的。
這里介紹一位2006年的湖北高考狀元李龍的一點經(jīng)驗：語文學(xué)習(xí)就好像《逍遙游》里講的，水之積也不厚，則其負大舟也無力，就是講語文重在積累，高一時候，可以多看一些成語，比如規(guī)定自己一個星期

升入高中后，很多同學(xué)仍延續(xù)初中的語文學(xué)習(xí)方法，戴氏教育|http://m.certifiedhvacservices.com/如果時間允許，邊看邊把記不住的打上記號，到了最后的最后就只看有記號的。這樣就可以把所有知識點過一遍了。懂的看一眼就行了，因為這些知識本來就爛熟于心了；

　每年總有一些高三學(xué)生，到了快高考了，拖延癥才開始有好轉(zhuǎn)的傾向。這個時候進行自我拯救還來得及么？接下來分享一位學(xué)渣的自我拯救方法給大家參考，看看這位學(xué)渣是怎樣逆襲成黑馬的。　　同為理科女且語文英語較好而數(shù)學(xué)跪的一塌糊涂，高三的時候一模二模的數(shù)學(xué)成績也都是只有60,70左右，語文英語的話是常年穩(wěn)定在120左右，以至于語文老師常常念叨我快點去補習(xí)數(shù)學(xué)。最后高考三科都上了120?！　≡诘头侄蔚睦砜茖W(xué)習(xí)中，最重要的只有兩個字，放棄。　　沒錯，就是放棄，大家必須要明白，時間已經(jīng)不多了，如果不是說前幾年太水而導(dǎo)致成績差的話，那么就真的別指望說能靠最后這一年就學(xué)會之前怎么也沒有學(xué)會的知識了。只有認(rèn)真的進行篩選和放棄，才能相對來說得到一個比較大的提升，畢竟在考試中的失分都是因為不會和會的沒做對。希望大家能夠從現(xiàn)在開始做以下幾件事。1、整理試卷　　如果手上有已經(jīng)做過的試卷，請務(wù)必拿出來進行一番整理，將整張數(shù)學(xué)卷上的考點分為以下幾類：　　1）90%以上能做對的；　　2）知道怎么做但總是算錯的；3）迷迷糊糊好像知道一點但寫一點又不會了的；　　4）看到根本不懂這是在說什么的。點評：這四類錯題基本上涵蓋了高三黨最經(jīng)常出錯的類型，大家可以用這些類型對自己的錯題進行合理的歸類。　　2、針對第二類考點進行定點學(xué)習(xí)　　在四類中，首先放棄的是第四點。請不要去妄想自己能學(xué)一點是一點，果斷的放棄就行了（前提這里的考點占的比例小于20%，如果太多了請再次細化）。主要的得分點位于第二類知道怎么做但是會錯的。在高中學(xué)習(xí)中這一類其實才是最容易失分也是最容易得分的。很多時候把失分歸于粗心，但其實是根本不知道怎么做，哪種方法更簡便的去解題?！　∪绻姓堁a習(xí)老師，那么請補習(xí)老師從頭到尾的像新學(xué)一樣將這部分考點全部重新講解一遍，做題也是從簡到難地再過一遍。這一部分基本上會花費你50%的復(fù)習(xí)時間，不要覺得不值得，這對你會有很大的提升。如果沒有補習(xí)老師，那么就纏著你的數(shù)學(xué)老師不要放，一次一個考點地去問他，哪怕他已經(jīng)覺得這么簡單的問題還要問，也一定要去問。自己的習(xí)題補充也是從最簡單的開始進階?！“芽键c全部梳理完之后就會發(fā)現(xiàn)再遇到這樣的考點就可以把他們歸到第一類里去啦

淺論初中生物實驗課
中學(xué)生由于課程多、課時緊，每次實驗一般為一節(jié)課的時間，其中還包括教師的講解、演示，所以學(xué)生實驗時間緊，任務(wù)重。這就要求學(xué)生要提前預(yù)習(xí)實驗，明確實驗原理、目的和操作方法。老師上課講解時，認(rèn)真修正自己預(yù)習(xí)時沒有注意到的問題，確保實驗快速、準(zhǔn)確。