戴氏教育高二生物補(bǔ)課班小班怎么才能得高分 _戴氏復(fù)讀學(xué)校

戴氏教育高二生物補(bǔ)課班小班怎么才能得高分 _戴氏復(fù)讀學(xué)校

　每年總有一些高三學(xué)生，到了快高考了，拖延癥才開始有好轉(zhuǎn)的傾向。這個(gè)時(shí)候進(jìn)行自我拯救還來得及么？接下來分享一位學(xué)渣的自我拯救方法給大家參考，看看這位學(xué)渣是怎樣逆襲成黑馬的?！　⊥瑸槔砜婆艺Z文英語較好而數(shù)學(xué)跪的一塌糊涂，高三的時(shí)候一模二模的數(shù)學(xué)成績(jī)也都是只有60,70左右，語文英語的話是常年穩(wěn)定在120左右，以至于語文老師常常念叨我快點(diǎn)去補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。最后高考三科都上了120?！　≡诘头侄蔚睦砜茖W(xué)習(xí)中，最重要的只有兩個(gè)字，放棄?！　]錯(cuò)，就是放棄，大家必須要明白，時(shí)間已經(jīng)不多了，如果不是說前幾年太水而導(dǎo)致成績(jī)差的話，那么就真的別指望說能靠最后這一年就學(xué)會(huì)之前怎么也沒有學(xué)會(huì)的知識(shí)了。只有認(rèn)真的進(jìn)行篩選和放棄，才能相對(duì)來說得到一個(gè)比較大的提升，畢竟在考試中的失分都是因?yàn)椴粫?huì)和會(huì)的沒做對(duì)。希望大家能夠從現(xiàn)在開始做以下幾件事。1、整理試卷　　如果手上有已經(jīng)做過的試卷，請(qǐng)務(wù)必拿出來進(jìn)行一番整理，將整張數(shù)學(xué)卷上的考點(diǎn)分為以下幾類：　　1）90%以上能做對(duì)的；　　2）知道怎么做但總是算錯(cuò)的；3）迷迷糊糊好像知道一點(diǎn)但寫一點(diǎn)又不會(huì)了的；　　4）看到根本不懂這是在說什么的。點(diǎn)評(píng)：這四類錯(cuò)題基本上涵蓋了高三黨最經(jīng)常出錯(cuò)的類型，大家可以用這些類型對(duì)自己的錯(cuò)題進(jìn)行合理的歸類?！　?、針對(duì)第二類考點(diǎn)進(jìn)行定點(diǎn)學(xué)習(xí)　　在四類中，首先放棄的是第四點(diǎn)。請(qǐng)不要去妄想自己能學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)，果斷的放棄就行了（前提這里的考點(diǎn)占的比例小于20%，如果太多了請(qǐng)?jiān)俅渭?xì)化）。主要的得分點(diǎn)位于第二類知道怎么做但是會(huì)錯(cuò)的。在高中學(xué)習(xí)中這一類其實(shí)才是最容易失分也是最容易得分的。很多時(shí)候把失分歸于粗心，但其實(shí)是根本不知道怎么做，哪種方法更簡(jiǎn)便的去解題?！　∪绻姓?qǐng)補(bǔ)習(xí)老師，那么請(qǐng)補(bǔ)習(xí)老師從頭到尾的像新學(xué)一樣將這部分考點(diǎn)全部重新講解一遍，做題也是從簡(jiǎn)到難地再過一遍。這一部分基本上會(huì)花費(fèi)你50%的復(fù)習(xí)時(shí)間，不要覺得不值得，這對(duì)你會(huì)有很大的提升。如果沒有補(bǔ)習(xí)老師，那么就纏著你的數(shù)學(xué)老師不要放，一次一個(gè)考點(diǎn)地去問他，哪怕他已經(jīng)覺得這么簡(jiǎn)單的問題還要問，也一定要去問。自己的習(xí)題補(bǔ)充也是從最簡(jiǎn)單的開始進(jìn)階?！“芽键c(diǎn)全部梳理完之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)再遇到這樣的考點(diǎn)就可以把他們歸到第一類里去啦

淺論初中生物實(shí)驗(yàn)課
中學(xué)生由于課程多、課時(shí)緊，每次實(shí)驗(yàn)一般為一節(jié)課的時(shí)間，其中還包括教師的講解、演示，所以學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)間緊，任務(wù)重。這就要求學(xué)生要提前預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)，明確實(shí)驗(yàn)原理、目的和操作方法。老師上課講解時(shí)，認(rèn)真修正自己預(yù)習(xí)時(shí)沒有注意到的問題，確保實(shí)驗(yàn)快速、準(zhǔn)確。

在課堂上老師的對(duì)文本的理解老師的理解,老師的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),學(xué)生可能有自己的理解,站在一個(gè)小角度理解文本,也許會(huì)更

把孩子的理想落實(shí)到具體的職業(yè):理想的作用，就是為孩子樹立一個(gè)努力的方向。在孩子困惑于學(xué)習(xí)的意義時(shí)，家長(zhǎng)幫助 孩子把理想落實(shí)到具體的職業(yè)，就會(huì)讓孩子走出困惑，以極大的熱情和激情投入到學(xué)習(xí)中。

其實(shí)，現(xiàn)在的考試中，需要計(jì)算的地方并不太多，而且一旦前面一個(gè)步驟算錯(cuò)了，后面就會(huì)全部錯(cuò)完。所以考試時(shí)遇到計(jì)算要放慢速度，細(xì)心計(jì)算，要特別注意準(zhǔn)確度。

一般說來，初學(xué)文言文，最好做到“每課一歸納，單元一小結(jié)”。歸納整理時(shí)可以從特殊字詞的注音、一詞多義、通假字、古今異義、詞類活用、特殊句式、成語典故、重點(diǎn)語句以及文化常識(shí)等個(gè)方面來進(jìn)行，每個(gè)單項(xiàng)都可以自行規(guī)定一種特殊的符號(hào)，以提高學(xué)習(xí)效益。如：用“①②③”表示一詞多義；用“※”表示名詞作狀語；用“?！北硎臼箘?dòng)用法；用“⊙”表示意動(dòng)用法；用“≠”表示古今異義；用“＝”表示通假字；用“＠”表示成語典故；用“”特殊句式……當(dāng)然，無論做什么整理，都必須積累相應(yīng)的例句，否則，你的知識(shí)點(diǎn)就成了無本之木和無源之水……

弊端十 患得患失、考前心態(tài)失衡表現(xiàn)：高考當(dāng)前，有的學(xué)生因?yàn)檫^度緊張導(dǎo)致狀態(tài)不佳，甚至病倒。解藥：考前要防止兩個(gè)極端的做法：一是過度放松，破壞了長(zhǎng)期形成的生物鐘，會(huì)適得其反。二是挑燈夜戰(zhàn)、加班加點(diǎn)導(dǎo)致過度勞累，這些方面還有許多要注意的地方，以后再做總結(jié)。以上這些問題，同學(xué)們?cè)诟呖紡?fù)習(xí)的時(shí)候或多或少都會(huì)遇到，但只要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并找到

高考強(qiáng)調(diào)對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)考查的同時(shí)，還考查數(shù)學(xué)知識(shí)中蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想與方法。數(shù)學(xué)思想是數(shù)學(xué)知識(shí)的統(tǒng)帥和靈魂，數(shù)學(xué)方法是解答數(shù)學(xué)問題的基本程序，是數(shù)學(xué)思想的具體體現(xiàn)。所以同學(xué)們要認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)思想方法的重要性，不斷把知識(shí)抽象、概括，形成思想方法。這樣才能以不變應(yīng)萬變。

作筆記、摘資料、寫評(píng)論的習(xí)慣；對(duì)名言警句、精彩篇章段落喜歡背誦的習(xí)慣。在“寫”的方面，有寫日記、寫隨筆的習(xí)慣；有寫前編寫提綱或打腹稿的習(xí)慣，寫后修改的習(xí)慣等。在“思”的方面，則應(yīng)培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣、分析問題的習(xí)慣、舉一反三的習(xí)慣等等。

保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。