戴氏教育高二物理培訓班小班費用是多少 _成都戴氏教育

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按時做作業(yè)是必不可小的，及時、獨立做作業(yè)，對不會做的，要發(fā)揚“不恥下問”的精神，問老師、問同學，弄懂弄通后再獨立完成，不要依“葫蘆畫瓢”----照抄，或“死搬硬套”----公式、定理。

初中物理總復習提綱：機械能
本章的重點是動能，重力勢能和彈性勢能的概念以及決定它們大小的因素，而難點則是能的概念和動能與勢能相互轉(zhuǎn)化的實例分析。
1、能量簡稱為能。一個物體能夠做功，就說它具有能量。能夠做功，表示物體有能力做功，但物體不一定正在做功。由
于物體所處的條件不同，能夠做功的物體可以做功，也可以不做功。
2、一切運動的物體都具有動能。一個物體動能的大小與物體的質(zhì)量和速度都有關系，因而在比較兩個物體的動能大小時，
要同時考慮質(zhì)量的大小和速度的大小這兩個因素。
3、物體由于被舉高而能夠做功，這時物體具有的能叫重力勢能。物體具有的重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和離地的高度有關，也要注意比較兩個物體重力勢能的大小時，又不單純比較離地的高度或依據(jù)質(zhì)量的大小進行比較。
4、彈性勢能指物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能。同一物體彈性變越大，它具有的彈性勢能就越大。
5、對機械能的概念要明白兩點：（1）、“統(tǒng)稱”，表示動能和勢能都屬于機械能，或者說動能和勢能是機械能的兩種
表現(xiàn)形式；（2）、一個物體既可以有動能，也可以有勢能。
6、動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化，在動能轉(zhuǎn)化為勢能時，動能在減少，勢能在增大；而勢能轉(zhuǎn)化為動能時，勢能在減少，
動能在增大，在對具體實例分析時，要特別注意這一點。
動能公式:E=mv^2/2(就是二分之一m乘以v的平方)重力勢能E=mgh

英語同樣需要1個多月時間總結(jié)復習。復習教材的范圍是4~6年級的6冊書，其中較偏向于5年級、6年級的課本。這些教材每個單元的知識點都要仔細梳理、回憶，做到心中有數(shù)。作為基礎，小學階段的單詞、詞匯很重要，學生必須熟練

初三階段對學習效率、學習方法以及良

寫好作文
作文是需要靈性的，是需要創(chuàng)造力和獨立思考能力的。培養(yǎng)學生的寫作興趣和寫作能力，世界各國的學校都非常重視，例如美國從小學開始，寫作就是孩子們的必修課，到博士畢業(yè)都是如此。

養(yǎng)成良

認真做筆記:要學會做筆記、要認真做筆記、要勤做筆記，不僅如此，還要善于整理筆記，把老師所講的重點，用筆標記出來，如分段、解釋、翻譯、段落概括、人物分析，等等都要做好筆記。

懷古詠史詩：此類詩以某一歷史事件、某一歷史人物的事跡為題材，或懷古傷情，對歷史事件抒發(fā)思古之幽情(如感慨歲月倏忽變幻、感慨朝代興亡盛衰之情)；或懷古論事，對歷史興亡作出思考、對歷史事件作出評論，如杜牧《題烏江亭》“江東子弟多才俊，卷土重來未可知?！?為項羽自刎而惋惜；而王安石《題烏江亭》“江東弟子今雖在，肯為君王卷土來?” 卻感到項羽的失敗是歷史的必然；或懷古諷今，借古諷喻當時社會現(xiàn)實(如諷刺當政者的荒淫奢侈)。

題目的總結(jié)比較。同學們可以建立自己的題庫。我就有兩本題集。一本是錯題，一本是精題。對于平時作業(yè)，考試出現(xiàn)的錯題，有選擇地記下來，并用紅筆在一側(cè)批注注意事項，考試前只需翻看紅筆寫的內(nèi)容即可。

第一/第二天的階段
現(xiàn)階段，要進一步夯實基礎，培養(yǎng)良好的語文習慣和良好的語感，掌握基本的應試思維和能力，進一步查清差距，填補空白，完成作文材料的有效積累。精通議論文、散文、小說等閱讀技巧。
1.在閱讀理解方面，我們需要系統(tǒng)地掌握初中的閱讀知識：語言、結(jié)構、主題、材料、表達內(nèi)容。積累一定的閱讀技巧。平時，我們應該多閱讀，培養(yǎng)閱讀理解能力，做更多的積累，這對于以后的語文學習是非常重要的。