戴氏教育高二單科沖刺學校該怎么選

戴氏教育高二單科沖刺學校該怎么選

在考試前要做好準備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

第二點：培養(yǎng)孩子珍惜時間的觀念，讓孩子把更多的時間用在學習上，才能把七門功課學習到位，復習到位。小學孩子只學語數(shù)外三門課程，可是到了初中以后，孩子要學七門課程，加了政治，歷史，生物，地理四門功課，課程增加了，知識增加了，這就需要孩子把更多的時間用在學習上，才能把該背的知識背會，可是很多孩子沒有做到這一點，根本就沒有好好的去背生物、地理、歷史等科目，所以他們只能考40～50分或60～70分，而用心去背的孩子則能考到80～90分以上，所以家長要讓孩子把時間用在學習上，才能把功課復習到位，才能把知識點牢牢地記在腦子里，考出好成績，

課本中正文下面的注解及課后練習的詞語部分應是重點。學習詞語應堅持“長流水，不斷線”，根據(jù)自己情況，每天都要學習和積累一定的詞語，到一定時期，特別是階段性考試之后，將還不熟悉的詞語用過篩子的方法挑出來，再次復習，直至越來越少。

小說閱讀重點要把握的是人物形象。言行隨心而生，小說中人物的一言一行都直接反應了人物的內(nèi)心感受，我們要能透過表象看其本質(zhì)。記敘類文字的閱讀離不開對作者寫作意圖的揣摩與理解，而其寫作意圖往往由淺層到深層，考生們對作者的寫作意圖要多問幾個 “還有嗎”，要能揣摩到其深層次的內(nèi)涵。

初三階段
在這個階段，我們即將參加第二次考試，所以從零開始已經(jīng)太晚了。主要做的是檢查差距，家長幫助孩子總結整個知識，梳理，總結。
漢語研究分為四個部分：基礎知識、閱讀、文言文寫作。
最后，全面復習，熟悉語言試題，使考試前熟悉考試，熟悉考試類型，熟練解決問題，最終取得自己滿意的成績。

盡量將思考落實在筆頭上。不少人會驕傲的說：這點東西，早在我腦子里，還用記呀？高中知識量還是比較大的，而人腦中的意識會一閃而過的。而一閃而過的往往就是你提高自己理解能力和思考能力最佳指引者，你放過了她就等于放過了

學習數(shù)學必須培養(yǎng)的能力
思維能力
要提高思維能力，就要經(jīng)常用比較法進行學習。首先，在學習每一個新概念時，不但聽老師講解，還要自己進行比較，找出相似的例子，加深認識。第二，學到意義相近的概念、規(guī)律時加以比較，從多角度、多方面分析其區(qū)別與聯(lián)系。經(jīng)常用比較法進行學習，可以學會全面分析問題，從多種事物發(fā)現(xiàn)它們的聯(lián)系、區(qū)別和各自特征，使思維的廣闊性和深刻性得到提高。

缺步解答。對一個疑難問題，確實啃不動時，一個明智的解題方法是：將它劃分為一個個子問題或一系列的步驟，先解決問題的一部分，即能解決到什么程度就解決到什么程度，能演算幾步就寫幾步，每進行一步就可得到這一步的分數(shù)。

讀題其次讀的是“題眼”。題眼指的是問題中的核心和關鍵要求。例如有一次考試卷上作文題目是續(xù)編《田忌賽馬》，要求“想象比賽之后田忌和孫臏又見面了，這時會發(fā)生什么事？展開想象寫一寫?！笨?，這個題目里限制的時間是“比賽之后”，人物是“田忌”和“孫臏”，題眼是“事”。所以這篇作文要想寫好，一定得保證“寫事”（不能僅僅是對話），然后主要人物必須是田忌和孫臏（次要人物不能搶戲），最后故事必須是“比賽之后”就發(fā)生的。分析過后是不是就有寫作方向了？

及早的了解學校的相關制度，為孩子的初中學習盡可能的創(chuàng)造條件。免得到時候手忙腳亂，影響孩子的高中升學。從現(xiàn)在起，做到心中有數(shù)，隨機應變。