戴氏問答：高評語文詩歌鑒賞答題技巧 語文萬能答題

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高考是考生選擇大學(xué)和進(jìn)入大學(xué)的資格尺度，也是人生中最為主要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。面臨高考，我們需要掌握許多知識，下面是有關(guān)高評語文詩詞類題的答題技巧，希望對考生有所輔助！

詩詞鑒賞題的答題技巧

詩詞類考題重在考生對作者心境、所處環(huán)境和社會靠山的綜合明了，首先從詩詞的種別判斷出詩詞所形貌的內(nèi)容。詩詞種別，即思鄉(xiāng)懷人，寫景詠物，山水田園，邊塞征戰(zhàn)，贈友送別，羈旅行役，憂國憂民，生涯雜感。

詩詞的文體也分為三種，若是是敘事詩，則可從剖析人物形象入手，進(jìn)而歸納綜合詩歌的主題，賞析詩歌語言的凝煉性、形象性。

若是是哲理詩，歸納綜合主題時則應(yīng)展現(xiàn)詩中所蘊(yùn)含的哲理，剖析顯示手法時則從“托物言志”角度出發(fā)。（千錘萬鑿出深山，猛火焚燒若容易。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人世。）

若是是抒情詩，則從寫的景物（詳細(xì)名詞）中明了詩人抒發(fā)的情緒，在回覆諸如“這樣寫有什么利益？”、“運(yùn)用了什么樣的藝術(shù)手法”、“請瀏覽這句詩”等問題時，就思量是否應(yīng)該答直抒胸臆或間接抒情（借物抒情、情景融會）。

其次通過以下幾種模式對詩詞舉行剖析：

第一種模式 剖析意象意境

這是一種最常見的題型。所謂意境，是指寄托詩人情緒的物象(即意象)綜合起來構(gòu)建的讓人發(fā)生想像的境界。它包羅景、情、境三個方面。答題時三方面缺一不能。

答題步驟：

描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。并準(zhǔn)確歸納綜合詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。形貌時不能以脫離原詩，用自己的遐想和想像加以締造，語言力爭優(yōu)美。

歸納綜合景物所營造的氣氛特點(diǎn)。一樣平時用兩個雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，憑證詩詞種別，考生可以準(zhǔn)確說出。注主要體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。

剖析作者的頭腦情緒。切忌樸陋，要答詳細(xì)。好比光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出因什么而“感傷”，以及作者感懷心情所寄托的“物”。

第二種模式 剖析技巧

這類題更注重考生對詩詞歌賦應(yīng)用技巧的掌握

答題步驟：

準(zhǔn)確指出用了何種手法。（或藝術(shù)手法，或顯示手法）

學(xué)校的綜合練習(xí)的內(nèi)容和氛圍,以及對你掌握知識的檢驗(yàn),是一個人在校外得不到的.學(xué)習(xí)主要靠自己看書,做題,重

學(xué)校的綜合練習(xí)的內(nèi)容和氛圍,以及對你掌握知識的檢驗(yàn),是一個人在校外得不到的.學(xué)習(xí)主要靠自己看書,做題,重要的是不斷總結(jié),思考,上課專心聽講,就夠了.如果想彌補(bǔ)知識上的漏洞或解決知識中的某類問題,可以適當(dāng)找有經(jīng)驗(yàn)的家教,重點(diǎn)解決.不宜