戴氏問答：高評語文句子補寫題怎么做 填補句子技巧

閱讀語段，掌握語段大意。首先要瀏覽語段，掌握句子主要內(nèi)容，弄清補寫句子在句中的位置，弄清它和前后文句的聯(lián)系，這樣可以讓補寫的句子不偏離語境。這是準確補寫句子的基矗 剖析語段的特征。有得語段是記敘語段，有的語段是議論段落，有的...

高評語文句子補寫題，一樣平時要求憑證所給質(zhì)料的內(nèi)容，在下面畫線處補寫適當?shù)木渥?。要求?nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴密，語句通順。下面是填補句子技巧，僅供參考。

天下卷第多為銜接補寫題，許多同硯感應(yīng)難度很大，做題時無從下手，只能憑感受。這道題外面上看重點考察考生準確運用語言文字舉行準確表達的能力，現(xiàn)實上也是評語言的連貫?zāi)芰?，尤其是理清一段話的結(jié)構(gòu)條理和內(nèi)在邏輯關(guān)系的能力。

我們險些可以說，這類題的每一個空的句子，都不能憑感受寫，由于在一個詳細的語境中，句子總處于語段的某個條理、肩負著某種功效、表述上受到前后句子的約束，以是謎底應(yīng)該是相對確定的。

例題：在下面一段文字橫線處補寫適當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不跨越字。

“一陰一陽之謂道”是中國古代哲學(xué)中的一個主要論斷。那么， ① ?首先，② ，萬事萬物都存在這種關(guān)系，好比自然界的天地、四序、山水、風(fēng)火等，都有陰陽之別。其次，陰陽兩種屬性只管是對立的， ③ ，陽中有陰，陰中有陽，陰陽相互配合，才氣化生萬物。再次，陰陽是可以相互轉(zhuǎn)化的，好比贏與食、泰與否、損與益等，都不是一成穩(wěn)固的。由上所述可見，陰陽兩種屬性是對立統(tǒng)一的關(guān)系。

剖析(劃分段落條理。要分層，首先看句末符號，這段話共有句末符號(問號，句號)。第一句是個“引語”，就是引出本段的敘述工具;空缺①是個問句，而第中有“首先”“其次”“再次”三個方面的剖析，可以判斷空缺②是個論題;而第有“由上所述”字樣，可知是結(jié)論。因此，我們可以把這個段落分為三層：引出交待論題，此剖析，第作總結(jié)。

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(確定句子功效。確定了條理以后，我們就可以確定三個要填的句子劃分肩負什么樣的功效?？杖雹僖畹木渥討?yīng)該是一個總括性的問句，引出后面的剖析，可從總結(jié)句即第來推斷，句子應(yīng)包羅“陰陽”和“關(guān)系”兩個要害詞?？杖雹趹?yīng)該填一個能歸納綜合該句后面剖析的句子，從該句后面的剖析可能還不太好確定，但我們看到“其次”的后面有一句“陰陽兩種屬性只管是對立的”，可知此句應(yīng)該是談陰和陽的“對立”，再連系第二個空后面的剖析即可確定。空缺③應(yīng)該是這一句后面剖析內(nèi)容的總括句。連系前一句的“對立”，再連系空后的剖析，以及最后一句總結(jié)句，也可以確定，要害詞應(yīng)該是“統(tǒng)一”。

(調(diào)整句子表達。當句子的功效及要害詞確定后，要思量選擇合適的句子來表達。好比第一個空，憑證后面的總結(jié)“陰陽兩種屬性是對立統(tǒng)一的關(guān)系”，加之此處應(yīng)是問句，可知此句應(yīng)填“陰陽兩種屬性是什么關(guān)系呢”。第二個空應(yīng)該填“陰和陽是對立的關(guān)系”。第三個空還要思量前一句中的“只管”，因此句中應(yīng)有示意轉(zhuǎn)折的詞語，此處應(yīng)填“但又是統(tǒng)一的”。

以上三步，可做為做此類題的一個方式參考。

一、補寫方式

閱讀全文，體會文段內(nèi)容，掌握文段條理；

明確空缺句子所處的位置，判斷補寫句子與前后句的關(guān)系；

勾畫出能夠選用或參照的信息；

選詞造句；

現(xiàn)在很多機構(gòu)宣傳培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維力等各種思維能力。我們?nèi)绾闻袛嗨欠裾娴膶賹嵞兀繌奈覀兒⒆由砩蟻碚?/p>

現(xiàn)在很多機構(gòu)宣傳培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維力等各種思維能力。我們?nèi)绾闻袛嗨欠裾娴膶賹嵞兀繌奈覀兒⒆由砩蟻碚掖鸢福?孩子補習(xí)了一個學(xué)科，其他學(xué)科成績也會提高 補習(xí)一段時間后，無需再參加補習(xí)班 學(xué)習(xí)成績大幅提高，班級排名大幅提升 高評