初中作文指點(diǎn)班_2020戴氏下冊(cè)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納
初中作文指點(diǎn)班_2020戴氏下冊(cè)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納,如何預(yù)習(xí) 具體的方法有三:(1)找難點(diǎn)、抓重點(diǎn);(2)聯(lián)系實(shí)際提問(wèn)題;(3)做好預(yù)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)英語(yǔ)要經(jīng)常影象單詞和語(yǔ)法等知識(shí),月朔的時(shí)刻我們就要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。下面是
月朔下冊(cè)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)
一、可數(shù)名詞和不能數(shù)名詞
英語(yǔ)中名詞分為可數(shù)名詞和不能數(shù)名詞。通??蓴?shù)計(jì)數(shù)的名詞叫做可數(shù)名詞;通常不能以計(jì)數(shù)的名詞叫做不能數(shù)名詞。
(1)可數(shù)名詞分為單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式??蓴?shù)名詞前可以用不定冠詞、數(shù)詞或some many等修飾。如:a man a desk an apple an orange some books some children tow pens
(2)不能數(shù)名詞沒(méi)有復(fù)數(shù)形式,前面不能用不定冠詞、數(shù)詞或many等詞語(yǔ)修飾,但可以用some a little much等詞語(yǔ)來(lái)修飾。有時(shí)可以與一些量詞搭配,這些量詞短語(yǔ)中的名詞一樣平時(shí)是可數(shù)的,有單數(shù)形式,也可以有復(fù)數(shù)形式。如:some water a little milk much food a piece of bread tow bottles of ink some glasses of water
二、祈使句
祈使句用來(lái)示意請(qǐng)求、下令等,句中沒(méi)有主語(yǔ),一定形式由謂語(yǔ)或者謂語(yǔ)+賓語(yǔ)(+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ))組成,否認(rèn)形式則在句前加Don’t.
Stand up, please. 請(qǐng)起立。
Don’t worry. 別郁悶。
can的用法:
can是情態(tài)動(dòng)詞,示意“能,會(huì),可以,被允許等”,厥后接動(dòng)詞真相,否認(rèn)形式為cannot,可縮寫(xiě)為can’t.
She can speak Japanese. 她會(huì)講日語(yǔ)。
I can’t remember his name. 我不記得他的名字了。
Can you spell your name? 你會(huì)拼寫(xiě)你的名字嗎?
月朔英語(yǔ)必備知識(shí)點(diǎn)
1、be動(dòng)詞(is,am,are)
我(I)用am, 你(you)用are,is隨著他(he),她(she),它(it)。單數(shù)名詞用is,復(fù)數(shù)名詞全用are。變否認(rèn),更容易,be后not加上去。變疑問(wèn),往條件,句末問(wèn)號(hào)莫甩掉。尚有一條須注重,句首大寫(xiě)莫遺忘。
this,that和it用法
(1)this和that是指示代詞,it是人稱代詞。
(2)距離語(yǔ)言人近的人或物用this, 距離語(yǔ)言人遠(yuǎn)的人或物用that。如:
This is a flower. 這是一朵花。(近處)That is a tree. 那是一棵樹(shù)。(遠(yuǎn)處)
(3)放在一起的兩樣器械,先說(shuō)this, 后說(shuō)that。如:
This is a pen. That is a pencil. 這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。
(4)向別人先容某人時(shí)說(shuō)This is…, 不說(shuō)That is…。如:
This is Helen. Helen, this is Tom. 這是海倫,海倫,這是湯姆。
(5)This is 不能縮寫(xiě), 而That is可以縮寫(xiě)。如:
This is a bike. That’s a car. 這是一輛自行車(chē)。那是一輛轎車(chē)。
(6)打電話時(shí),先容自己用this, 詢問(wèn)對(duì)方用that。如:
,初中階段不但是長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期,更是長(zhǎng)身體的黃金時(shí)代,所以,同學(xué)們一定要搞好生活,保證學(xué)習(xí)。總之,我們生活越有規(guī)律,我們的學(xué)習(xí)成效就越大,成績(jī)上升就越快。,,然后就是要勤于演習(xí),做作業(yè)要在溫習(xí)好了以后做,才氣事半功倍。一定要自動(dòng)地、自力地完成每次作業(yè),多思多問(wèn),不留疑點(diǎn),并盡可能地把做過(guò)的作業(yè)都記在腦子里,由于沒(méi)有影象就沒(méi)有牢靠的知識(shí),只有專(zhuān)心影象才會(huì)熟能生巧,才氣在勤練的基礎(chǔ)上“巧”起來(lái)。,—Hello! Is that Miss Green? 喂,是格林小姐嗎?
—Yes, this is. Who’s that? 是的,我是,你是誰(shuí)?
注重:雖然漢語(yǔ)中使用“我”和“你”,但英語(yǔ)中打電話時(shí)絕不能以說(shuō):I am…, Are you…?/Who are you?
(7)在回復(fù)this或that作主語(yǔ)的疑問(wèn)句時(shí), 要用it取代this或that。如: ①—Is this a notebook? 這是嗎?—Yes, it is. 是的,它是。 ②—What’s that? 那是什么?—It’s a kite. 是只鷂子。
月朔下冊(cè)英語(yǔ)知識(shí)
(一)need和dare的用法
need和dare既可用作情態(tài)動(dòng)詞,也可用作實(shí)義動(dòng)詞。用作情態(tài)動(dòng)詞時(shí),主要用于否認(rèn)句和疑問(wèn)句。用作實(shí)義動(dòng)詞時(shí),可用于種種句式。
用作情態(tài)動(dòng)詞--Need I come? --Yes, you must. --我需要來(lái)嗎? --需要。 You needn't telephone him now. 你現(xiàn)在不必打電話給他。
I don't think you need worry. 我想你不必發(fā)愁。
She dare not go out alone at night. 她晚上不敢一小我私人出去。
How dare you say I'm unfair? 你竟敢說(shuō)我不公正?
Not one of them dared mention this. 他們誰(shuí)也不敢提這件事。
用作實(shí)義動(dòng)詞You don't need to do it yourself. 你不必親自做這件事。 We need to tell them the news. 我們需要把這新聞告訴他們。
The table needs painting (to be painted.). 桌子需要油漆一下。
We should dare to give our own opinion. 我們要敢于提出自己的看法。
He did not dare (to) look up. 他不敢仰面看。
I dare day he'll come again. 我想他會(huì)再來(lái)的。(I dare say…為牢靠習(xí)語(yǔ))
(二)情態(tài)動(dòng)詞后跟完完成這項(xiàng)事情的。
He isn't here. He must have missed the train. 他還未到,一定是沒(méi)遇上火車(chē)。 Where can (could) he gone? 他能到那里去了呢?
You may (might) have read about it. 你可能在報(bào)上已經(jīng)讀到這件事了。 You could (might) have been more careful. 你原本可以更仔細(xì)的。
He needn't have worried it. 他本不必為此事郁悶。
There was a lot of fun at yesterday's party. You ought to have come, but why didn't you? 昨天的聚會(huì)異常有意思。你本應(yīng)該來(lái),為何不來(lái)呢?
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