初中歷史培優(yōu)補(bǔ)差指點(diǎn)紀(jì)錄_戴氏英語(yǔ)上冊(cè)單元知識(shí)點(diǎn)_初中補(bǔ)習(xí)
初中歷史培優(yōu)補(bǔ)差指點(diǎn)紀(jì)錄_戴氏英語(yǔ)上冊(cè)單元知識(shí)點(diǎn)_初中補(bǔ)習(xí),學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)任何知識(shí)，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，切忌好高鶩遠(yuǎn)，前面的內(nèi)容沒(méi)有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí);基本的習(xí)題沒(méi)有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的，也是不切實(shí)際的。每一發(fā)憤起勁的背后，必有加倍的犒賞。學(xué)習(xí)外語(yǔ)并不難，學(xué)習(xí)外語(yǔ)就像交同伙一樣，同伙是越交越熟的，天天碰頭，同伙之間就親密無(wú)間了。不停重復(fù)和熟練，是學(xué)會(huì)英語(yǔ)的不二竅門(mén)。下面是
1、Unit 1 ——Unit 2
1)：
Good morning/ afternoon/ evening.
How are you?---Just OK, thank you. How are you?---Not bad, thanks.
Hi! Hello!
How do you do?
2)作別用語(yǔ)：
Nice/ Glad to meet/ see you.(meet用于首次碰頭，see用于熟人世)
Nice to meet/ see you, too.
Goodbye. Byebye. Bye. See you (later/ tomorrow/ next time)! So long! Good night!
3)先容人或者物的句型：This is...
4)Excuse me.與I'm sorry.的區(qū)別：
Excuse me.是要引起對(duì)方的注重，而I'm sorry.則是向?qū)Ψ街虑浮?/p>
5)詞組be from = come from
in English
6)當(dāng)問(wèn)句中問(wèn)到this/ that時(shí)，回復(fù)要用it;問(wèn)到these/ those時(shí)，要用they往返覆。 例如： What's this in English?----It's an eraser.
What are those?----They are books.
7)對(duì)Thanks.的回復(fù)：That's OK./ You're welcome./ My pleasur.
8)look the same = have the same looks
give sth. to sb. = give sb. sth.
be like = look like
in the tree/ on the tree (樹(shù)上結(jié)的、長(zhǎng)出來(lái)的用on，否則用in)
in red(穿著紅色的衣服)
in the desk(在空間局限之內(nèi))
in English(用英語(yǔ))
help sb. do sth.
知識(shí)點(diǎn)人教版2021
Unit 1 Can you play the guitar?
◆歸納
play chess 下
play the guitar 彈吉他
speak English 說(shuō)英語(yǔ)
English club 英語(yǔ)俱樂(lè)部
talk to 跟…說(shuō)
play the violin 拉小提琴
play the piano 彈鋼琴
play the drums 敲鼓
make friends 結(jié)交同伙
1 do kung fu 練 (中國(guó)) 功夫
1 tell stories 講
1 play games 做游戲
,學(xué)習(xí)必須持之以恒。俗話說(shuō)“鐵棒磨成針”。所以，最好制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格要求自已是否完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃?？傊?，學(xué)習(xí)不能只憑熱情，三日打魚(yú)，兩日曬網(wǎng)是做不成大事的。,,若是上課時(shí)不注重聽(tīng)講，當(dāng)堂沒(méi)聽(tīng)懂，在課堂上幾分鐘就能解決的問(wèn)題，課后可能要破費(fèi)幾倍的時(shí)間才氣補(bǔ)上。以是，學(xué)生在課堂上集中精神聽(tīng)好每一堂課，是學(xué)習(xí)好作業(yè)的要害。要隨著先生的講述和所做的演示實(shí)驗(yàn)，起勁地思索，仔細(xì)地考察，踴躍談話，實(shí)時(shí)影象，抓緊課堂上先生所給的時(shí)間認(rèn)真做好課堂演習(xí)，起勁把所學(xué)內(nèi)容當(dāng)堂消化，當(dāng)堂記著。,1 on the weekend/on weekends 在周末
◆用法集萃
play +棋類/球類 下……棋，打……球
play the +西洋樂(lè)器 彈/拉……樂(lè)器
be good at doing sth.= do well in doing sth. 善于做某事
be good with sb. 和某人相處地好
need sb. to do sth. 需要某人做某事
can + 動(dòng)詞真相 能/會(huì)做某事
a little + 不能數(shù)名詞 一點(diǎn)兒……
join the …club 加入…俱樂(lè)部
like to do sth. =love to do sth. 喜歡/喜歡做某事
月朔英語(yǔ)上冊(cè)語(yǔ)法重點(diǎn)
一. 動(dòng)詞be(is，am，are)的用法
我(I)用am， 你(you)用are，is隨著他(he)、她(she)、它(it)。單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。變否認(rèn)，更容易，be后not加上去。變疑問(wèn)，往條件，句末問(wèn)號(hào)莫甩掉。尚有一條須注重，句首大寫(xiě)莫遺忘。
二. this，that和it用法
(1)this和that是指示代詞，it是人稱代詞。
(2)距離語(yǔ)言人近的人或物用this， 距離語(yǔ)言人遠(yuǎn)的人或物用that。如：
This is a flower. 這是一朵花。(近處)
That is a tree. 那是一棵樹(shù)。(遠(yuǎn)處)
(3)放在一起的兩樣器械，先說(shuō)this， 后說(shuō)that。如：
This is a pen. That is a pencil. 這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。
(4)向別人先容某人時(shí)說(shuō)This is…， 不說(shuō)That is…。如：
This is Helen. Helen， this is Tom. 這是海倫。海倫，這是湯姆。
(5)This is 不能縮寫(xiě)， 而That is可以縮寫(xiě)。如：
This is a bike. That’s a car. 這是一輛自行車。那是一輛轎車。
(6)打電話時(shí)，先容自己用this， 詢問(wèn)對(duì)方用that。如：
—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐嗎?
—Yes， this is. Who’s that? 是的，我是，你是誰(shuí)?
注重：雖然漢語(yǔ)中使用“我”和“你”，但英語(yǔ)中打電話時(shí)絕不能以說(shuō)：I am…， Are you…?/Who are you?
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