補習初中培訓班_初中七年級英語知識點_初中補習
補習初中培訓班_初中七年級英語知識點_初中補習,可能經(jīng)過幾個月的努力，原來相對較弱的科目已經(jīng)有了明顯的進步，也可能收效仍不是十分顯著。但這時如果再偏向弱科的話，很可能把比較強的科目也拉了下來。臥薪嘗膽，嘗破繭而觸痛。破釜沉舟，圓金色六月夢。對于英語，我們需要把生疏的單詞片語和句型語法不停的熟悉和熟練，使之成為我們的一種習慣，把它釀成我們的第二天性。下面是
現(xiàn)在舉行時
其結(jié)構(gòu)為be的現(xiàn)在式(am, is, are)+ 現(xiàn)在分詞(V-ing)。
否認形式在be后面加not，疑問式將be動詞提前
動詞-ing形式的組成：
一樣平時情形+ing;以不發(fā)音的e末尾的，去e加ing;重讀閉音節(jié)末尾，末尾只有一個輔音字母，雙寫輔音字母再加ing
go to the movies
join sb for sth與某人一起做某事
join us for dinner
live with sb
live in+地址
other，another與the other
Other “其他的，另外的”，后接名詞復數(shù)，有時other+n復數(shù)=others
Another “又一(個)，另一(個)”，泛指總數(shù)為三個或三個以上中的隨便一個，后接名詞單數(shù)。
The other“(兩者中的)另一個”，常與one連用，“one…the other…”示意“一個…，另一個…”
talk on the phone
wish to do sth
Here is+ n單
Here are+ n 復
月朔英語知識點一、須掌握以下語法：
1、名詞復數(shù)形式及其用法 (溫習課本113-114頁)
① 名詞后面直接加s，如：apples, bananas
② 以s, x, sh, ch末尾的名詞在后面加 es，如：classes, boxes, dishes, watches
③ 詞尾為輔音字母加y末尾的名詞，將y變?yōu)閕再加es，如： baby-- babies
④ 詞尾為f，fe的單詞，改fe為 ves ，如：knife - knives
寫出以下名詞的復數(shù)形式
shoe----shoes shirt----shirts photo----photos bus----buses class-----classes
glass----glasses dress----dresses box------boxes watch-----watches baby----babies
knife-----knives woman-----women man ----men foot----feet Chinese-----Chinese
注重：當句中泛起these, those, they, are, different等要害詞時，須用名詞的復數(shù)形式
2、冠詞 : a, an , the ( 溫習117頁)
以元音開頭，須與an連用的名詞有：apple, orange, egg, eraser
以元音開頭，須與an連用的形容詞有：old, English, American
如： an old ruler, an old man , an English teacher, an English class, an American girl
3、代詞 (見課本115頁)
人稱代詞： 主語用主格， 動詞和介詞后用賓格 如：
1) 請幫我們找到他/她。Please help us find him / her.
2) 請把它給我/他們。 Please give it to me / them.
物主代詞：形容詞性物主代詞+ 名詞= 名詞性物主代詞
,不管是學霸、尖子生，還是中等生，給自己樹立一個遠大的目標，比如考上重點高中，這對學習是有激勵的指引作用的。 但是，在具體復習時，就應(yīng)該把這個大目標擱置一下，從自己的現(xiàn)狀出發(fā)，根據(jù)各科成績來制定學習計劃，和主攻方向。,,一堂課的內(nèi)容，十多分鐘就可以溫習完，有時也可以像過“影戲”一樣地過一遍。溫習能加深明白，溫習能牢固知識。溫習要實時，不能拖。溫習中不懂的問題要實時討教先生。,注重： 形容詞性物主代詞不能單獨使用，后面必須跟上名詞
指示代詞:
this/ that 只可第一次泛起時用，回復需該為it.
these/ those 只可第一次泛起時用，回復需該為they.
英語知識點【動詞】
動詞be(am,is,are)的用法：
be動詞包羅“am”, “is”, “are”三種形式。
①第一人稱單數(shù)(I)配合am來用。句型剖析析：I am+?
例句：I am Snoopy.
I am ten years old.
I am a student.
I am a boy.
②第二人稱(You)配合are使用。句型剖析：You are+?
例句：You are my good friend.
You are a good teacher.
You are beautiful
③第三人稱單數(shù)(He or She or It)配合is使用。句型剖析：She(He, It) is +?? 例句：She is a good girl.
She is so tall.
She is short.
④人稱復數(shù) (we /you/they)配合are使用。句型剖析：We (You, They) are +?? 例句 We are in Class 5,Grade
They are my friends.
You are good students.
用法口訣：
我(I)用am, 你(you)用are，is隨著他(he)，她(she)，它(it)。單數(shù)名詞用is，復數(shù)名詞全用are。變否認，更容易，be后not加上去。變疑問，往條件，句末問號莫甩掉。尚有一條須注重，句首大寫莫遺忘。
對應(yīng)演習：
一. 用括號中適當?shù)脑~填空。
I ________(am, are, is) from Australia.
She _______ (am, are, is) a student.
Jane and Tom _________(am, is, are) my friends.
My parents _______ (am, is, are) very busy every day.
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