戴氏作文若何指點(diǎn)_相助600字七年級作文_初中補(bǔ)習(xí)
戴氏作文若何指點(diǎn)_相助600字七年級作文_初中補(bǔ)習(xí),不管是學(xué)霸、尖子生，還是中等生，給自己樹立一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)，比如考上重點(diǎn)高中，這對學(xué)習(xí)是有激勵的指引作用的。 但是，在具體復(fù)習(xí)時，就應(yīng)該把這個大目標(biāo)擱置一下，從自己的現(xiàn)狀出發(fā)，根據(jù)各科成績來制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，和主攻方向。《最后一課》講述的是在普法戰(zhàn)爭中被普魯士強(qiáng)行割讓的一所墟落小學(xué)在上著告辭自己母語的最后一堂課，通過一個孩子的眼光來展現(xiàn)整個陷落區(qū)的屈辱和對自己故土的深切的忖量。接?
相助600字1
我們?nèi)魏稳嗽谶@個天下上都不是伶仃存在的，都要和周圍的人發(fā)生林林總總的關(guān)系。你是學(xué)生，就要和同硯一起學(xué)習(xí)，一起游戲，配合完成學(xué)業(yè);你是工人，就要和同事一起做工，配合完成工廠的生產(chǎn)義務(wù);你是武士，就要和戰(zhàn)友一起生涯，一起訓(xùn)練，配合守護(hù)我們的祖國……總之，豈論你從事什么職業(yè)，也豈論你在何時何地，都離不開與別人的相助。
什么是相助呢?顧名思義，相助就是相互配合，配合把事情做好。天下上有許多事情，只有通過人與人之間的相相互助才氣完成。一小我私人學(xué)會了與別人相助，也就獲得了打開樂成之門的鑰匙。以是，人們常說：小相助有小成就，大相助有大成就，不相助就很難有什么成就。這是異常名貴的人生原理，我們應(yīng)該牢切記著。
怎樣才氣卓有成效地相助呢?你一定在音樂廳或電視里看到過交響樂團(tuán)的演奏吧，這可算得上是人與人相助的典型了。你瞧，指揮家輕輕一揚(yáng)手里的指揮棒，悠揚(yáng)的樂曲便從樂師的嘴唇邊、指縫里傾注出來，流向天宇，也流進(jìn)人們的心田。是什么實(shí)力使上百位樂師，數(shù)十種差其余樂器相助得這樣完善協(xié)調(diào)?我想，這主要依賴高度統(tǒng)一的整體目的和為了實(shí)現(xiàn)這個目的每小我私人必須具有的協(xié)作精神。
這里尚有一個小，也能說明這個問題。一位外國的家約請中國的幾個小學(xué)生做了一個小實(shí)驗(yàn)。一個小口瓶里，放著七個穿線的彩球，線的一端露出瓶子。這只瓶子代表一幢屋子，彩球代表屋里的人。屋子突然起火了，只有在劃定的時間內(nèi)逃出來的人才有可能生計(jì)。他請學(xué)生各拉一根線，聽到哨聲便以最快的速率將球從瓶中提出。實(shí)驗(yàn)即將最先，所有的眼光都集中在瓶口上。哨聲響了，七個
可見，樂成的相助不僅要有統(tǒng)一的目的，要全力做好份內(nèi)的事情，而且還要心中想著別人，心中想著整體，有自我犧牲的精神。
同硯們，現(xiàn)代社會是一充滿競爭的社會，但同時也是一個加倍需要相助的社會。作為一個現(xiàn)代人，只有學(xué)會與別人相助，才氣取得更大的樂成。
相助600字2
有人說："相助與競爭是一對雙生的花朵，他們相互依賴又相互矛盾?！蹦敲?，作為我們應(yīng)該若何做呢?
我們應(yīng)該做到在相助中競爭，在競爭中相助。
物競天擇，適者生計(jì)。大自然將這個規(guī)則照映在所有生物的心理。若是有一些違反這個規(guī)則的事情泛起，那么，就會有生物為此支出慘重的價值。在幾億年以前，長頸鹿的脖子并沒有像現(xiàn)在這么長。那時，樹木很興隆他們并不需要長長的脖子就可以很輕松地吃到樹葉。然而，許多樹逐步消逝了。長頸鹿最先殞命。厥后，長頸鹿為了吃到高處的樹葉最先逐步變長。而那些脖子較短的長頸鹿就死掉了。這就是競爭，只有順應(yīng)自然的生物才氣很好的順應(yīng)自然，更好的生涯下來。而那些忤逆自然的生物也就逐步消逝在自然之中了。
在一次商業(yè)展覽中，有一家賣冰淇淋的小鋪和一家賣燒餅的攤子在一起擺攤。正值中午，這時正是賣冰淇淋的小鋪?zhàn)罨鸬臅r刻。老板很是著急，由于他發(fā)現(xiàn)他們的鋪?zhàn)永锏乃芰贤霙]有了。這時，旁邊的賣燒餅的老板將他的燒餅卷成筒遞給他。他說：“把它放到這里吧?！崩习逭兆?，最后，這種冰淇淋熱銷全球。它就是蛋卷冰淇淋。這種相助讓他們雙方互贏，以是相助也有相助的利益。
學(xué)齊集作，也要學(xué)會競爭。只有那樣，才氣讓我們捉住時機(jī)，迎接挑戰(zhàn)。
相助600字3
“相助”這個詞很簡樸，但要真正地舉行相助也是異常難題的。俗話說：“團(tuán)結(jié)就是實(shí)力?！边@句話就能體現(xiàn)出相助的實(shí)力有多大，已不言而喻。相助可以治家，可以立業(yè)，可以保國：相助具有驚人的實(shí)力。
相助的實(shí)力四處都可見到，大如科學(xué)研究、戰(zhàn)爭……小如生涯中種種瑣事，它們的樂成，莫不由相助而成。
古有廉頗，藺相如文武相助，團(tuán)結(jié)一致，外拒強(qiáng)秦，內(nèi)建壯大的趙國;今有我國南極考察隊(duì)，隊(duì)員雖然來自差異區(qū)域，但能通力相助，在極為難題的條件下，團(tuán)結(jié)一心，僅用了四十五天就順?biāo)旖ǔ芍袊蠘O長城站，譜寫了一曲團(tuán)結(jié)之歌，成就了一番大業(yè)，又如劉基云：萬夫一力，天下無敵。薩迪：蚊子若是一齊沖鋒，大象也會被征服。
在我們的學(xué)習(xí)生涯中也會有一些相助，好比同硯之間配合攻克一道難題;所有同硯一起繪制來美化班級面目，今天就來講一講這個事例：
對于一小我私人來說，繪制一副漂亮的手抄報(bào)是異常難題的。不只畫得不夠生動，而且精神也不夠多，，我們便五六小我私人一組，一起繪制一副生動的手抄報(bào)，各自分管一些義務(wù)，不只少了一些義務(wù)，而且做[溫習(xí)必備 | 海量免費(fèi)學(xué)習(xí)視頻資源盡在“學(xué)而思輕課APP”>>>點(diǎn)擊體會]得還更有精神了，很快一張生氣勃勃的手抄報(bào)就展現(xiàn)在了我們的眼前，先生也表彰了我們的作品，說：“你們做得真棒?！?/p>
在我們每小我私人的學(xué)習(xí)生涯上都市遇到林林總總的難題，我也不破例。每到我遇到難題時，我第一個找的就是我們這一小組的幾個同硯，與這幾個同硯一起舉行討論，很快就會獲得效果。使我感受到了無限的快樂。
在體育競賽中，如、、拔河等，都需要相助精神，這些競賽中，不是靠一小我私人就能取獲勝利，而是需要所有介入者來一起為贏得這場競賽而通力相助。
,多請教老師：?可以經(jīng)常向老師請教復(fù)習(xí)的方法，一定要不恥下問，老師其實(shí)很開心同學(xué)喜歡請教他問題！這證明你在思考，在學(xué)習(xí)、在進(jìn)步！所以，不要害怕問老師問題！并且不要拖，當(dāng)天問題，當(dāng)天解決！,,注重檢測：一個章節(jié)溫習(xí)竣事后，選擇適當(dāng)?shù)脑囶}，在一個單元時間內(nèi)對自己舉行測試，然后，對照尺度謎底，糾錯矯正，最后自我評分。通過自測自評這樣的方式，能發(fā)現(xiàn)自己的微弱環(huán)節(jié)，實(shí)時查閱資料，補(bǔ)缺自己的問題，也可以大大提高自己學(xué)習(xí)的自動性和應(yīng)試能力。,相助，于己，于人，于整體都市有利而無一害?，F(xiàn)在，在這個競爭的社會，相助就更主要了，以是我們要注視相助，時時于別人相助
相助600字4
我稀奇喜歡和同伙相助，由于與同伙相助是一件讓人喜悅和激動的事。在我的生長歷程中與同伙相助的次數(shù)就像海里的珍珠一樣，數(shù)也數(shù)不清，其中最閃亮的一顆就要數(shù)和同硯們一起踢球的履歷了。
那是一個陽光妖冶的星期天，我和小同伴們約好一起踢足球。我們蹦蹦跳跳地?fù)磉M(jìn)足球場。我們先以豁拳的方式來分隊(duì)，很慶幸我和陳冉分在一個隊(duì)。陳冉動作迅速，球藝卓爾不群，我們都稱他為無人能及的“小羅納爾多”。我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
首先由對方開了一個吊高球。正當(dāng)對方球員準(zhǔn)備接球時，我一馬當(dāng)先，用頭頂球把球傳給了陳冉。陳冉接到球后，帶球飛馳到對方的球門前。對方球員以為陳冉要射門，便一窩蜂似的把陳冉籠罩起來。這時，我也趕了過來。陳冉見我來了，便把球從對方球員防守的真曠地帶傳給了我。我以迅雷不及掩耳之勢，把球射向球門。說時遲那時快，對方守門員把球撲了出來。這時，對方球員都把眼光轉(zhuǎn)向了守門員，劉偉像一匹脫韁的野馬，直奔球門來了一個精彩的補(bǔ)射，把球踢進(jìn)了球門。我方領(lǐng)先一分。
“眾人拾柴火焰高”，果真云云。最后，樂成之神傾向于我們，我們勝利立了。人人開心地蹦蹦跳跳、手舞足蹈。望著人人開心的笑容，微風(fēng)吹拂著我的面頰，鳥兒的歌聲縈繞在我的耳畔，我感受到從未有過的幸?！?/p>
相助600字5
星期六的下晝，我在花園里捉螞蟻，我捉了一只又肥又大的螞蟻，于是把它放在瓶子里，高喜悅興地回家了。
從那天以后，我天天都給它喂器械吃，邊喂邊考察。我發(fā)現(xiàn)它的身體有三節(jié)，劃分是頭、胸部和腹部。它尚有六條腿，全身黑麻麻的，像黑芝麻一樣。我再一細(xì)看，發(fā)現(xiàn)它的頭頂上有兩根須須，我查了一下書，知道了它的學(xué)名叫觸角。
可觸角有什么用呢?豈非像貓的髯毛一樣可以量洞口巨細(xì)嗎?我跑去問媽媽，媽媽說：“做事情不能靠別人，要自己去思索去發(fā)現(xiàn)?！甭犃藡寢屵@么說，我就帶著我的“寵物”-----螞蟻放在草坪上，我找了半天才找到一只死蟑螂，就馬上放出螞蟻?zhàn)屗バ袆?，我就一起隨著它只見它一會兒左一會右，像在尋找什么器械似的。
溘然，它停了一會兒，它的觸角動了一下，過了一會兒，一只只小螞蟻群集在一起像在開會一樣，紛歧會兒就最先行動了，它們一起靠團(tuán)結(jié)的實(shí)力把死蟑螂拖進(jìn)洞里。
我自言自語地說：“哦!螞蟻是用觸角來轉(zhuǎn)達(dá)信息，再用團(tuán)結(jié)的實(shí)力把食物拖進(jìn)洞里的。我要向它們學(xué)習(xí)，團(tuán)連系作的精神。
相助600字
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