戴氏作文若何指點(diǎn)_相助600字七年級作文_初中補(bǔ)習(xí)
戴氏作文若何指點(diǎn)_相助600字七年級作文_初中補(bǔ)習(xí),不管是學(xué)霸、尖子生,還是中等生,給自己樹立一個遠(yuǎn)大的目標(biāo),比如考上重點(diǎn)高中,這對學(xué)習(xí)是有激勵的指引作用的。 但是,在具體復(fù)習(xí)時,就應(yīng)該把這個大目標(biāo)擱置一下,從自己的現(xiàn)狀出發(fā),根據(jù)各科成績來制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,和主攻方向。《最后一課》講述的是在普法戰(zhàn)爭中被普魯士強(qiáng)行割讓的一所墟落小學(xué)在上著告辭自己母語的最后一堂課,通過一個孩子的眼光來展現(xiàn)整個陷落區(qū)的屈辱和對自己故土的深切的忖量。接?
相助600字1
我們?nèi)魏稳嗽谶@個天下上都不是伶仃存在的,都要和周圍的人發(fā)生林林總總的關(guān)系。你是學(xué)生,就要和同硯一起學(xué)習(xí),一起游戲,配合完成學(xué)業(yè);你是工人,就要和同事一起做工,配合完成工廠的生產(chǎn)義務(wù);你是武士,就要和戰(zhàn)友一起生涯,一起訓(xùn)練,配合守護(hù)我們的祖國……總之,豈論你從事什么職業(yè),也豈論你在何時何地,都離不開與別人的相助。
什么是相助呢?顧名思義,相助就是相互配合,配合把事情做好。天下上有許多事情,只有通過人與人之間的相相互助才氣完成。一小我私人學(xué)會了與別人相助,也就獲得了打開樂成之門的鑰匙。以是,人們常說:小相助有小成就,大相助有大成就,不相助就很難有什么成就。這是異常名貴的人生原理,我們應(yīng)該牢切記著。
怎樣才氣卓有成效地相助呢?你一定在音樂廳或電視里看到過交響樂團(tuán)的演奏吧,這可算得上是人與人相助的典型了。你瞧,指揮家輕輕一揚(yáng)手里的指揮棒,悠揚(yáng)的樂曲便從樂師的嘴唇邊、指縫里傾注出來,流向天宇,也流進(jìn)人們的心田。是什么實(shí)力使上百位樂師,數(shù)十種差其余樂器相助得這樣完善協(xié)調(diào)?我想,這主要依賴高度統(tǒng)一的整體目的和為了實(shí)現(xiàn)這個目的每小我私人必須具有的協(xié)作精神。
這里尚有一個小,也能說明這個問題。一位外國的家約請中國的幾個小學(xué)生做了一個小實(shí)驗(yàn)。一個小口瓶里,放著七個穿線的彩球,線的一端露出瓶子。這只瓶子代表一幢屋子,彩球代表屋里的人。屋子突然起火了,只有在劃定的時間內(nèi)逃出來的人才有可能生計(jì)。他請學(xué)生各拉一根線,聽到哨聲便以最快的速率將球從瓶中提出。實(shí)驗(yàn)即將最先,所有的眼光都集中在瓶口上。哨聲響了,七個
可見,樂成的相助不僅要有統(tǒng)一的目的,要全力做好份內(nèi)的事情,而且還要心中想著別人,心中想著整體,有自我犧牲的精神。
同硯們,現(xiàn)代社會是一充滿競爭的社會,但同時也是一個加倍需要相助的社會。作為一個現(xiàn)代人,只有學(xué)會與別人相助,才氣取得更大的樂成。
相助600字2
有人說:"相助與競爭是一對雙生的花朵,他們相互依賴又相互矛盾?!蹦敲?,作為我們應(yīng)該若何做呢?
我們應(yīng)該做到在相助中競爭,在競爭中相助。
物競天擇,適者生計(jì)。大自然將這個規(guī)則照映在所有生物的心理。若是有一些違反這個規(guī)則的事情泛起,那么,就會有生物為此支出慘重的價值。在幾億年以前,長頸鹿的脖子并沒有像現(xiàn)在這么長。那時,樹木很興隆他們并不需要長長的脖子就可以很輕松地吃到樹葉。然而,許多樹逐步消逝了。長頸鹿最先殞命。厥后,長頸鹿為了吃到高處的樹葉最先逐步變長。而那些脖子較短的長頸鹿就死掉了。這就是競爭,只有順應(yīng)自然的生物才氣很好的順應(yīng)自然,更好的生涯下來。而那些忤逆自然的生物也就逐步消逝在自然之中了。
在一次商業(yè)展覽中,有一家賣冰淇淋的小鋪和一家賣燒餅的攤子在一起擺攤。正值中午,這時正是賣冰淇淋的小鋪?zhàn)罨鸬臅r刻。老板很是著急,由于他發(fā)現(xiàn)他們的鋪?zhàn)永锏乃芰贤霙]有了。這時,旁邊的賣燒餅的老板將他的燒餅卷成筒遞給他。他說:“把它放到這里吧?!崩习逭兆?,最后,這種冰淇淋熱銷全球。它就是蛋卷冰淇淋。這種相助讓他們雙方互贏,以是相助也有相助的利益。
學(xué)齊集作,也要學(xué)會競爭。只有那樣,才氣讓我們捉住時機(jī),迎接挑戰(zhàn)。
相助600字3
“相助”這個詞很簡樸,但要真正地舉行相助也是異常難題的。俗話說:“團(tuán)結(jié)就是實(shí)力?!边@句話就能體現(xiàn)出相助的實(shí)力有多大,已不言而喻。相助可以治家,可以立業(yè),可以保國:相助具有驚人的實(shí)力。
相助的實(shí)力四處都可見到,大如科學(xué)研究、戰(zhàn)爭……小如生涯中種種瑣事,它們的樂成,莫不由相助而成。
古有廉頗,藺相如文武相助,團(tuán)結(jié)一致,外拒強(qiáng)秦,內(nèi)建壯大的趙國;今有我國南極考察隊(duì),隊(duì)員雖然來自差異區(qū)域,但能通力相助,在極為難題的條件下,團(tuán)結(jié)一心,僅用了四十五天就順?biāo)旖ǔ芍袊蠘O長城站,譜寫了一曲團(tuán)結(jié)之歌,成就了一番大業(yè),又如劉基云:萬夫一力,天下無敵。薩迪:蚊子若是一齊沖鋒,大象也會被征服。
在我們的學(xué)習(xí)生涯中也會有一些相助,好比同硯之間配合攻克一道難題;所有同硯一起繪制來美化班級面目,今天就來講一講這個事例:
對于一小我私人來說,繪制一副漂亮的手抄報(bào)是異常難題的。不只畫得不夠生動,而且精神也不夠多,,我們便五六小我私人一組,一起繪制一副生動的手抄報(bào),各自分管一些義務(wù),不只少了一些義務(wù),而且做[溫習(xí)必備 | 海量免費(fèi)學(xué)習(xí)視頻資源盡在“學(xué)而思輕課APP”>>>點(diǎn)擊體會]得還更有精神了,很快一張生氣勃勃的手抄報(bào)就展現(xiàn)在了我們的眼前,先生也表彰了我們的作品,說:“你們做得真棒?!?/p>
在我們每小我私人的學(xué)習(xí)生涯上都市遇到林林總總的難題,我也不破例。每到我遇到難題時,我第一個找的就是我們這一小組的幾個同硯,與這幾個同硯一起舉行討論,很快就會獲得效果。使我感受到了無限的快樂。
在體育競賽中,如、、拔河等,都需要相助精神,這些競賽中,不是靠一小我私人就能取獲勝利,而是需要所有介入者來一起為贏得這場競賽而通力相助。
,多請教老師:?可以經(jīng)常向老師請教復(fù)習(xí)的方法,一定要不恥下問,老師其實(shí)很開心同學(xué)喜歡請教他問題!這證明你在思考,在學(xué)習(xí)、在進(jìn)步!所以,不要害怕問老師問題!并且不要拖,當(dāng)天問題,當(dāng)天解決!,,注重檢測:一個章節(jié)溫習(xí)竣事后,選擇適當(dāng)?shù)脑囶},在一個單元時間內(nèi)對自己舉行測試,然后,對照尺度謎底,糾錯矯正,最后自我評分。通過自測自評這樣的方式,能發(fā)現(xiàn)自己的微弱環(huán)節(jié),實(shí)時查閱資料,補(bǔ)缺自己的問題,也可以大大提高自己學(xué)習(xí)的自動性和應(yīng)試能力。,相助,于己,于人,于整體都市有利而無一害?,F(xiàn)在,在這個競爭的社會,相助就更主要了,以是我們要注視相助,時時于別人相助
相助600字4
我稀奇喜歡和同伙相助,由于與同伙相助是一件讓人喜悅和激動的事。在我的生長歷程中與同伙相助的次數(shù)就像海里的珍珠一樣,數(shù)也數(shù)不清,其中最閃亮的一顆就要數(shù)和同硯們一起踢球的履歷了。
那是一個陽光妖冶的星期天,我和小同伴們約好一起踢足球。我們蹦蹦跳跳地?fù)磉M(jìn)足球場。我們先以豁拳的方式來分隊(duì),很慶幸我和陳冉分在一個隊(duì)。陳冉動作迅速,球藝卓爾不群,我們都稱他為無人能及的“小羅納爾多”。我們個個摩拳擦掌,躍躍欲試。
首先由對方開了一個吊高球。正當(dāng)對方球員準(zhǔn)備接球時,我一馬當(dāng)先,用頭頂球把球傳給了陳冉。陳冉接到球后,帶球飛馳到對方的球門前。對方球員以為陳冉要射門,便一窩蜂似的把陳冉籠罩起來。這時,我也趕了過來。陳冉見我來了,便把球從對方球員防守的真曠地帶傳給了我。我以迅雷不及掩耳之勢,把球射向球門。說時遲那時快,對方守門員把球撲了出來。這時,對方球員都把眼光轉(zhuǎn)向了守門員,劉偉像一匹脫韁的野馬,直奔球門來了一個精彩的補(bǔ)射,把球踢進(jìn)了球門。我方領(lǐng)先一分。
“眾人拾柴火焰高”,果真云云。最后,樂成之神傾向于我們,我們勝利立了。人人開心地蹦蹦跳跳、手舞足蹈。望著人人開心的笑容,微風(fēng)吹拂著我的面頰,鳥兒的歌聲縈繞在我的耳畔,我感受到從未有過的幸?!?/p>
相助600字5
星期六的下晝,我在花園里捉螞蟻,我捉了一只又肥又大的螞蟻,于是把它放在瓶子里,高喜悅興地回家了。
從那天以后,我天天都給它喂器械吃,邊喂邊考察。我發(fā)現(xiàn)它的身體有三節(jié),劃分是頭、胸部和腹部。它尚有六條腿,全身黑麻麻的,像黑芝麻一樣。我再一細(xì)看,發(fā)現(xiàn)它的頭頂上有兩根須須,我查了一下書,知道了它的學(xué)名叫觸角。
可觸角有什么用呢?豈非像貓的髯毛一樣可以量洞口巨細(xì)嗎?我跑去問媽媽,媽媽說:“做事情不能靠別人,要自己去思索去發(fā)現(xiàn)?!甭犃藡寢屵@么說,我就帶著我的“寵物”-----螞蟻放在草坪上,我找了半天才找到一只死蟑螂,就馬上放出螞蟻?zhàn)屗バ袆?,我就一起隨著它只見它一會兒左一會右,像在尋找什么器械似的。
溘然,它停了一會兒,它的觸角動了一下,過了一會兒,一只只小螞蟻群集在一起像在開會一樣,紛歧會兒就最先行動了,它們一起靠團(tuán)結(jié)的實(shí)力把死蟑螂拖進(jìn)洞里。
我自言自語地說:“哦!螞蟻是用觸角來轉(zhuǎn)達(dá)信息,再用團(tuán)結(jié)的實(shí)力把食物拖進(jìn)洞里的。我要向它們學(xué)習(xí),團(tuán)連系作的精神。
相助600字
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