初中指點(diǎn)補(bǔ)課_萍水重逢的溫暖為題500字初中作文
初中指點(diǎn)補(bǔ)課_萍水重逢的溫暖為題500字初中作文,體會(huì)老師課上的例題,整理思維,想想自己是怎么想的,與老師的思路有何異同,想想每一道題的考點(diǎn),并試著一題多解,做到舉一反三。打開(kāi)手中的傘,花瓣飄落,恰似撐起一樹(shù)繁花,猶如溫暖,不期而至落入心間。下面是
萍水重逢的溫暖500字1
窗外不知何時(shí)飄起了雪,洋洋灑灑間,室內(nèi)最后一絲溫暖也消逝殆盡。這個(gè)冬天讓我厭倦不已,太冷了。
教學(xué)樓外,寒風(fēng)卷著雪雨肆意襲過(guò),狠狠鞭打著人們的面頰與脊梁。我望著這風(fēng)雪,再看了看自己手中的傘,眼角余光卻又瞥了一眼身旁的同硯。她像迷路的小鹿般,急切不安,眼光灼灼,雙手死死絞著衣袖。應(yīng)該是隔鄰班里的同硯,但我與她并不熟??稍趯W(xué)校不亮的燈光下,我照樣能夠體會(huì)到她的焦慮。幽暗的走廊里,只有兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子,一個(gè)是我的,一個(gè)是她的。
她不會(huì)有什么急事吧?這個(gè)想法突然冒出腦中,馬上搖動(dòng)了我想獨(dú)自一人撐傘脫離的想法。不如和她一起回去?這個(gè)勇敢的想法讓我自己都感應(yīng)驚詫。天吶,人家要是不理我怎么辦?握傘的手不禁收緊了幾分。沒(méi)事沒(méi)事,左右衣服濕一半與全濕也沒(méi)什么區(qū)別。
在起勁戰(zhàn)勝心中的羞怯后,我徐徐踱步向她走去。當(dāng)我走到她眼前時(shí),她似乎有著和我一樣的怯意,睜著雙眼凝望著我?!翱瓤取蔽仪辶饲迳ぷ?,只管讓聲音聽(tīng)起來(lái)沒(méi)有那么生澀,“你沒(méi)帶傘嗎?不如我們一起撐傘回去?”說(shuō)著,我輕輕舉起傘,在她眼前晃了晃。她有些驚訝,雖然眼中劃過(guò)幾分希翼,可語(yǔ)氣中照樣帶著一絲絲戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,“這不會(huì)太窮苦你了嗎?”見(jiàn)她沒(méi)有拒絕,我不知哪來(lái)的勇氣突然涌出,連忙笑道:“不會(huì)不會(huì),怎么會(huì)呢?”
撐起傘,原本就不大的空間馬上顯得有些狹窄,我們兩小我私人牢牢擠在一起,卻依舊有半個(gè)肩膀露在外面。涼風(fēng)從我們中央穿過(guò),她不禁打了個(gè)哆嗦,見(jiàn)此,我連忙不動(dòng)聲色地將傘悄悄向她那里移了移。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,我們就像是在風(fēng)雪帷幕中兩個(gè)絕不起眼的點(diǎn),緊挨著,似乎一陣風(fēng)就能吹散。
到了她家,我輕輕對(duì)她說(shuō):“你快回去吧,別讓你怙恃等著急了。”說(shuō)著,我試著送她一個(gè)溫暖的微笑,可一起上的寒風(fēng)凍住了我的嘴角,便只能作罷?!敖裉熘x謝你。”她看出我的意圖,只是笑笑,不語(yǔ)言。她笑得很光耀,甚至可以說(shuō)有些夸張??梢钥闯觯m然寒風(fēng)砭骨,也凍僵了她的臉,可她并沒(méi)有因此放棄,照樣起勁地回贈(zèng)給我一個(gè)溫暖。在她彎成月牙狀的眼睛里我感受到了比夏日烈日還要熾熱的溫暖。
窗外風(fēng)雪一直,可我心中的水銀柱卻節(jié)節(jié)攀升,那萍水重逢的溫暖熾熱了我的整個(gè)冬季。
萍水重逢的溫暖500字2
未來(lái)太過(guò)遙遠(yuǎn),曾經(jīng)已成回憶,現(xiàn)在即將逝去,時(shí)間是最殘酷的殺手,驀然回首,萍水重逢的竟是你給我的溫暖。
當(dāng)月考的試卷發(fā)下來(lái)時(shí),滿目的紅叉,鮮紅的“38分”醒目的刺激著我的眼球。我惱怒地將英語(yǔ)試卷硬塞進(jìn)桌洞,心里一直地埋怨著:看看!背書(shū)有什么用?我真不是學(xué)英語(yǔ)的那塊料。
心里雖然埋怨,回宿舍時(shí)卻無(wú)比忠實(shí)的帶回了英語(yǔ)課本,夾帶的尚有那張“屈辱”的英語(yǔ)試卷,先生親自找我談話,沒(méi)有別人,只有一堵墻,阻隔了其他人好奇的眼光?!俺删吞岵簧先?,你要自己找找錯(cuò)誤,剖析緣故原由……明天記得給我默寫(xiě)課文?!毕壬Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)?!笆裁?默寫(xiě)!我連單詞都讀不熟……”“時(shí)機(jī)是留給有準(zhǔn)備的人的。”先生打斷了我的狡辯,“不想支出怎么會(huì)有收獲?”
你見(jiàn)過(guò)午夜的學(xué)校廣場(chǎng)嗎?我見(jiàn)過(guò),很靜,靜得只能聞聲我筆尖的“沙沙”聲,錯(cuò)了,再默一遍;再錯(cuò),不怕!再默一遍就是。經(jīng)由午夜的折騰,雖然第二天給先生默寫(xiě)依舊斷斷續(xù)續(xù)的,但總得以完成了義務(wù)?!澳憧?,這不是默寫(xiě)出來(lái)了嗎?不要提前的否認(rèn)自己,只有起勁事后才知道效果,我信托你是可以的!”先生那飽含激勵(lì)的眼神一下子震撼了我的心,一時(shí)間竟讓我百感交集。昨晚的起勁并沒(méi)有白費(fèi),我的心里劃過(guò)一股暖流,那亙古未有的溫暖易如反掌的撫平了我的所有委屈。我一次小小的堅(jiān)持與起勁竟得了先生莫大的鼓舞。所有的彷徨,焦慮,嫌疑都消逝在了那一刻。
樂(lè)成的蹊徑上并不容易,難題隨即而來(lái),逃避不是設(shè)施,認(rèn)輸又心有不甘,在漆黑里一直試探的歷程中,這萍水重逢的溫暖,讓我熟悉到,我從不是一小我私人在孤軍奮戰(zhàn),它給予了我無(wú)限的實(shí)力。
萍水重逢的溫暖500字3
一個(gè)秋意瑟瑟的的中午,外面下著綿綿的細(xì)雨,我卻感應(yīng)了同硯們對(duì)我的體貼,我第一次感應(yīng)了班級(jí)人人庭的溫暖。
中午下課鈴聲響了之后,我猶如一只小鳥(niǎo)般飛出課堂,想著今天的飯菜:糖醋排骨、可樂(lè)雞翅、一大碗白米飯,真令人垂涎三尺。我迫在眉睫地跑到樓下,拿完飯菜之后急急遽忙地跑上樓,想快點(diǎn)嘗到這“鮮味家肴”。就是由于太急了,腳一不小心踩空了,摔了一跤,手中的飯菜全都灑了,可樂(lè)雞翅釀成了”灰塵雞翅”,白米飯釀成了“黑米飯”,糖醋排骨倒在地上,油油的,滑滑的??粗矍暗睦仟N樣,我便哇哇大哭起來(lái)。
同硯們陸續(xù)拿佳肴上樓了,他們望見(jiàn)了灑了一地的飯菜,馬上明晰了是怎么回事,他們把我扶起來(lái),班長(zhǎng)叫了幾小我私人幫我摒擋好灑滿地的飯菜,接著對(duì)我說(shuō):“別哭了,不用傷心,你的午飯包在我們大伙兒身上!”“真的嗎?”我有一些嫌疑,不知道人人到底有什么設(shè)施。
接著,同硯們就你一言,我一語(yǔ)地議論開(kāi)了。“今天我多盛了點(diǎn)排骨,分你一點(diǎn)兒吧!”“尚有我的雞翅!”尚有我的蘋(píng)果!”紛歧會(huì)兒,我的飯盒里就有了香馥馥的米飯,適口的雞翅……比倒了的飯菜還豐盛呢!
我吃著這鮮美適口的“百家飯”,心中的謝謝之情難以言表,謝謝同硯們的輔助!我流淚了,我的耳畔回蕩起了響亮的歌聲:”只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),天下就會(huì)釀成美妙的人世……”
萍水重逢的溫暖500字4
,沒(méi)有充分挖掘、利用自己的潛能。有的同學(xué)智力條件很好,身體也不錯(cuò),精力很充沛,但是,學(xué)習(xí)目標(biāo)定得比較低,學(xué)習(xí)不求過(guò)得硬,只求過(guò)得去,一完成作業(yè)就花大量時(shí)間去做與學(xué)習(xí)不相干的事情。這種同學(xué)實(shí)際上是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,是在浪費(fèi)自己的精力。,,當(dāng)今考試改造的偏向著重對(duì)能力的考察,靠死記硬背應(yīng)付不了的。只有具備優(yōu)越的剖析、判斷和推理能力,才氣順應(yīng)時(shí)代的要求。而要培育這些能力,主要是靠吸收先生的頭腦功效和運(yùn)用,冰天雪地中,雪與霜交橫雜錯(cuò),凜冽砭骨,冰徹心扉。剎那間,去開(kāi)霧散,一絲陽(yáng)光照進(jìn)黑夜中,光華流轉(zhuǎn),雖是一刻,卻足夠驅(qū)散嚴(yán)寒,溫暖人心。
雪一片一片地落下,像紛飛的精靈,天下都是白茫茫的,讓人忘卻的原來(lái)的顏色與溫度,我很喜歡冬天,冬天雖嚴(yán)寒砭骨,但這使得我對(duì)溫暖敏感不已,冬天,應(yīng)是最溫暖的季節(jié)吧。
依稀記得那是小時(shí)刻,我隨大人們?nèi)ベR年,外婆家有許多比多大的
游戲最先了,他們把雪球把揉成團(tuán),向?qū)Ψ接昧Φ厝右淹?,不少人已?jīng)“掛了彩”,我見(jiàn)狀,也興致勃勃地跟上,將雪球奮力一扔,可是奇了怪,也許是由于我年經(jīng)太小,實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他們,我的雪球總是在半路掉了下來(lái),扔不到目的。
他們似乎也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),都最先哈哈大笑地將雪球擲來(lái),我招架不信,拙笨地摔倒在地,幾圖雪放肆地溜進(jìn)領(lǐng)子里,自滿地耀武揚(yáng)威,我胸前似乎憋著一股氣,我終于控制不住,大哭起來(lái),絕望之際,恍然看到一個(gè)熟悉而又模糊的身影,沒(méi)有一個(gè)有會(huì)輔助我吧,我這樣想,嚴(yán)冬臘月,從沒(méi)有一個(gè)冬天這樣令人感應(yīng)嚴(yán)寒,凍徹心扉,直到肺底。
我趴在雪地里抽噎著,都沒(méi)有注重到死后傳來(lái)了踏雪的聲音。我感應(yīng)了一雙溫暖的手將我扶了起來(lái),這是冰天凍地中唯一的溫暖,我睜眼一看,竟然是誰(shuí)人新鮮的
這時(shí),陰森的天逐漸地亮了起來(lái),從云縫從露出了一絲陽(yáng)光。白茫茫的天下里多了一種顏色——陽(yáng)光的顏色,我感應(yīng)一樣平時(shí)暖流重新流到腳,流到了心里。我從沒(méi)有云云溫暖,這萍水重逢的溫暖在這天下中竟云云顯著。似乎,整個(gè)天下和我們兩都鍍上了一層橘色。
冬日里,萍水重逢的曖陽(yáng)最能暖人心……
萍水重逢的溫暖500字5
“你要知道這天下并不美妙,并不總是那么美妙,可我們必須順應(yīng),由于除了這里我們無(wú)處可去。”這是《爸爸愛(ài)喜禾》中作者對(duì)其患有自閉癥的兒子說(shuō)的話。
聽(tīng)到這句話時(shí),我剛剛邁入九年級(jí)的天下,接連的考試失利與繁重的學(xué)業(yè)義務(wù),壓得我險(xiǎn)些喘不外氣來(lái)。
下冊(cè)的期末考試分?jǐn)?shù)稀奇不盡人意,回抵家中家長(zhǎng)即是一頓起源蓋臉的訓(xùn)斥。我原本難受得無(wú)法形容,此時(shí)卻連一點(diǎn)兒寬慰都得不到,心中越想越生氣:“分、分、分!你們就在乎這,豈非考欠好就活不了了嗎?”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身沖到屋里,關(guān)上門(mén),對(duì)外面的聲音充耳不聞。誰(shuí)人暑假,我想了良久,卻始終弄不明晰:“我和分?jǐn)?shù)到底誰(shuí)更主要”這個(gè)問(wèn)題。厥后九年級(jí)的月考又是一次滑鐵盧之戰(zhàn),我有時(shí)會(huì)貿(mào)然想起一句這樣的話:“活是不想活了,死又不敢死?!闭媸菢O大的取笑呢。
有些人無(wú)話可說(shuō),有些話無(wú)人可說(shuō),于是我最先喜歡上了看書(shū),書(shū)上沒(méi)人會(huì)指責(zé)我,沒(méi)人會(huì)強(qiáng)迫我做不喜歡的事兒,多好啊!
《爸爸愛(ài)喜禾》是我無(wú)意中看到的簡(jiǎn)介,然后才最先讀的一本書(shū)。這本書(shū)的作者曾經(jīng)是編導(dǎo),厥后他兒子被查出患有自閉癥。知道這個(gè)新聞時(shí),這位年輕的爸爸只是鎮(zhèn)靜地說(shuō):“我想我的生涯可能要就此改變了?!蓖笏c妻子走上了漫漫長(zhǎng)路,帶兒子去培訓(xùn)中央,教兒子熟悉林林總總的事物,晚上,還為兒子寫(xiě)書(shū)。我想他們陪同兒子的歷程一定很苦很苦,然則這位年輕的父親在履歷痛苦的歷程中卻一直平鎮(zhèn)悄悄,他的所有的負(fù)面情緒在書(shū)中一點(diǎn)兒都看不到,書(shū)里只有歡欣??蛇@本書(shū),我一直是看著、笑著,哭著。
這天下并不總是美妙,可天主總會(huì)撒下希望。我們改變不了天下,那便改變自己吧,讓糟糕的事情微微美妙一些,即是值得歡喜的事兒了。
何等謝謝這萍水重逢的溫暖,讓我變得美妙起來(lái)。我想我再也不會(huì)選擇放棄了。
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