戴氏各科一對(duì)一指點(diǎn)_雨后彩虹550字七年級(jí)作文
戴氏各科一對(duì)一指點(diǎn)_雨后彩虹550字七年級(jí)作文,在利用課本的同時(shí)還有一個(gè)非常重要的方法，具體做法是：在閱讀語(yǔ)文書的同時(shí)，還要注意勾畫出文中的重點(diǎn)句、生字詞及疑難問(wèn)題。魯迅先生就喜歡邊讀書邊在書上勾畫，濃圈密點(diǎn)、腳注眉批，當(dāng)有人向他借書時(shí)，他總是另外買一本借給別人，因?yàn)樗臅?jīng)過(guò)勾畫批注已變成他的服務(wù)工具了。再如老師的教科書，也是如此，這種在課文的字里行間勾畫讀書法，既可以使我們讀書時(shí)思想集中，提高效率，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有利于我們復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)時(shí)只要翻翻書，重點(diǎn)難點(diǎn)一目了然。不履歷點(diǎn)魔難與挫折，怎能到達(dá)樂成?下面是
雨后彩虹550字1
生長(zhǎng)的路上既有樂成的喜悅，也有失敗的傷心。生長(zhǎng)的蹊徑不是一帆風(fēng)順的，那一起的崎嶇就是通向樂成的大門。
記得有一次，我來(lái)到方易妹妹家，只見角落里豎著一樣器械。我心想：那是什么器械?去看看吧。我馬上跑了已往，定眼一看，原來(lái)是一塊滑板。這時(shí)，我的腦海里閃過(guò)了一個(gè)念頭：讓我來(lái)好好地演出一下吧!剛最先，我把學(xué)滑板基本就沒有放在眼里，左腳一踏，右腳一蹬，然而，我的右腳還沒有踏在滑板上，馬上搖搖晃晃地摔了個(gè)四腳朝天。我不信，滑滑板，我怎么可能不會(huì)?第二次，雖然是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢了，省得又摔得屁股開一朵“花”。我左腳一踏，右腳一蹬，快速地把右腳踏了上去。這回，我歪歪斜斜地前進(jìn)了幾米。突然間，滑板不知碰著了什么器械，摔得我“狗啃泥”。人人見我那副狼狽的樣子，非但沒有激勵(lì)我，反而哈哈大笑起來(lái)。我見了，真想找一條裂痕鉆進(jìn)去。
萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只好去請(qǐng)方易來(lái)教我。方易竟然易如反掌地滑了起來(lái)。她那輕盈穩(wěn)健的神志，輕松自若地滑來(lái)滑去令我心悅誠(chéng)服。方易一邊樹模一邊耐心地告訴我怎么滑。我聽了方易的解說(shuō)和樹模，又踩上滑板，然后用力一蹬，滑板向前行駛時(shí)順勢(shì)就將右腳踩上了滑板后端，而且一直地?fù)u晃著滑板前行?？墒窃诨艘欢尉嚯x之后，照樣摔了下來(lái)。
這時(shí)，方易看到我有些泄氣了，便激勵(lì)我說(shuō)：“繼續(xù)滑，只要信托自己，就一定會(huì)樂成!”聽了方易的話后，我朝滑板走去，這一次，我扶著墻站在滑板上，用力一推，我就像在跳“”一樣搖搖晃擺地向前奔去……這一次，我沒有，心想：我已經(jīng)向樂成邁出了一步。方易也在死后激勵(lì)我：“要加油?！比欢?，我又一次失敗了。然則，我在這一次次失敗中，居然有一次樂成了。
方易見了，對(duì)我說(shuō)：“你既然這一次樂成了，那么你就能樂成第二次、第三次、第四次……我就是在一次次樂成與失敗中學(xué)會(huì)滑板的?！惫妫?jīng)由無(wú)數(shù)次的失敗和不懈的起勁，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板了，我欣喜若狂。
我好開心，由于我不只學(xué)會(huì)了滑滑板，而且明了了“不履歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的真正寄義!
雨后彩虹550字2
有時(shí)天氣是千變?nèi)f化的，前一秒，可能是滂沱大雨、電閃雷鳴的;下一秒，就釀成陽(yáng)光妖冶、萬(wàn)里無(wú)云了。放眼望去，雨后的天空中懸掛著一道彩虹，它有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，璀璨精明，優(yōu)美極了。彩虹剛泛起時(shí)，顯得“清淡無(wú)奇”，可過(guò)了一會(huì)兒，顏色變深之后，又是一番新的情景。
顏色加深后的彩虹，看上去不再是平清淡淡的，變得引人注目起來(lái)。那祥瑞的紅、艷麗的橙、豐收的黃、恬靜的綠、耀眼的青、酷酷的藍(lán)、仙氣的紫，這些色彩不正是人們喜歡的嗎?若是讓你選一種顏色，你會(huì)選什么呢?要是我就會(huì)選綠色，由于綠色讓我想到了綠色植物，由于它能吸收二氧化碳，排放氧氣供人們呼吸，給人們提供一個(gè)恬靜的生涯環(huán)境;綠色植物尚有吸收電器散發(fā)出的有害氣體、吸收尼古丁的功效哦!是不是很厲害呢?以是，我喜歡綠色。又過(guò)了一會(huì)兒，彩虹的顏色逐漸地又變淡了，變得逐漸透明、變得只有半圓的一邊，隨后逐步地消逝了。
彩虹泛起的瞬間給人們帶來(lái)了一場(chǎng)視覺盛宴，也帶來(lái)了心靈的慰藉。彩虹在雨后泛起，讓人們又驚又喜，彩虹的消逝，讓人們“回味無(wú)限”
雨后彩虹550字3
“霹靂隆，霹靂隆”雷聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，似乎有人在天上打鼓。一道閃電撕開了灰蒙蒙的天幕，似乎流星從天涯劃過(guò)。天上的烏云黑得讓人畏懼，心里有一種壓制的感受，直叫人喘不外氣來(lái)。豆大的雨滴砸在我身上，砸得我生疼，我溜之大吉，鉆進(jìn)了亭子里避雨。
陸陸續(xù)續(xù)地又有幾小我私人鉆了進(jìn)來(lái)，亭子內(nèi)歡聲笑語(yǔ)，亭子外狂風(fēng)大作、電閃雷鳴。雨點(diǎn)砸在樹上，砸在屋子上，砸在灰突突的地面上，砸在每小我私人的心上。樹木兇猛地?fù)u動(dòng)著，似乎一不注重就會(huì)被攔腰折斷。紅旗在風(fēng)中呼呼作響，似乎在召喚狂風(fēng)的洗禮。燕子低低的掠過(guò)地面，只要一伸手就能捉住。喜鵲正焦慮地呼兒?jiǎn)九?，趕回它們溫暖的小窩。人們?cè)诖蠼稚媳寂苤?，連那路邊我見猶憐的花兒都無(wú)暇顧及了。暴雨沖刷著一切，恰似要發(fā)泄它的氣忿，將這大地釀成汪洋澤國(guó)。
炎天的雨，說(shuō)走就走。紛歧會(huì)兒，雨過(guò)天晴，陽(yáng)光普照大地，天空一碧萬(wàn)頃。經(jīng)由狂風(fēng)雨的洗禮，樹木脫下了灰突突的外衣，亮出了她原本的色彩，綠的耀眼?；▋耗枘璧嘏吭诘厣?，但紛歧會(huì)兒又強(qiáng)硬的挺起了腰桿。小鳥抖干了雨/珠，睜開雙翼，在空中飛翔。
一只色彩斑斕的不著名的鳥兒，從我眼前掠過(guò)，她炫耀般的張開彩翼，似乎在說(shuō)：“看我的羽毛多漂亮!”我仰面望去，想要捕捉一絲它的影子，卻早已不見其蹤。一道彩虹驀然在我眼前展現(xiàn)，那是一種驚心動(dòng)魄的美，令人震撼!蔚藍(lán)的天空、清新的空氣、碧綠的樹葉、一道靚麗的彩虹，組成了一副雨后美景圖。
赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，美的似乎一道彩橋，懸掛在天涯，如夢(mèng)如幻。在我眼前，似乎泛起了牛郎織女，他們?cè)诓蕵騼深^遙遙相望。
“不履歷風(fēng)雨，怎能見彩虹!”彩虹是狂風(fēng)雨后寬慰人心靈的仙樂，她是經(jīng)由了狂風(fēng)暴雨、艱難的災(zāi)禍才氣展現(xiàn)在人們眼前的優(yōu)美景物。只有經(jīng)由風(fēng)雨，才氣綻放;只有履歷過(guò)災(zāi)禍，才會(huì)有耀人眼目的絢爛?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！边@不就是對(duì)彩虹最好的詮釋嗎?
在生涯中，我們也會(huì)經(jīng)由磨礪與崎嶇。不履歷風(fēng)雨，只能是溫室中的花朵，永遠(yuǎn)不能能長(zhǎng)成參天大樹!鳳凰涅槃，接受了猛火的炙烤，才氣浴火重生。愿我們的未來(lái)猶如雨后彩虹般壯麗光耀。
雨后彩虹550字4
法國(guó)生物學(xué)家巴斯德說(shuō)過(guò)：“立志、事情、樂成是人類流動(dòng)的三概略素。立志是事業(yè)的大門，事情是登堂入室的旅程，這旅程的終點(diǎn)就有樂成在守候著，來(lái)慶祝你的起勁功效?！边@段話說(shuō)明晰：立志是基礎(chǔ)，事情是途徑，樂成是結(jié)晶。三者密不能分，是每個(gè)樂成者取獲勝利的不二竅門。
,然后就是要勤于練習(xí)，做作業(yè)要在復(fù)習(xí)好了以后做，才能事半功倍。一定要主動(dòng)地、獨(dú)立地完成每次作業(yè)，多思多問(wèn)，不留疑點(diǎn)，并盡可能地把做過(guò)的作業(yè)都記在腦子里，因?yàn)闆]有記憶就沒有牢固的知識(shí)，只有用心記憶才會(huì)熟能生巧，才能在勤練的基礎(chǔ)上“巧”起來(lái)。,,以基礎(chǔ)知識(shí)為主 在溫習(xí)的時(shí)刻，照樣應(yīng)以基礎(chǔ)知識(shí)為主。 把基礎(chǔ)打好了，才可能取得好成就。 對(duì)許多學(xué)生來(lái)說(shuō)，做對(duì)照難的問(wèn)題很難題，那么保證簡(jiǎn)樸的問(wèn)題做對(duì)，就顯得很主要了。 溫習(xí)的時(shí)刻要先弄清晰我們學(xué)習(xí)了什么，有什么基本的知識(shí)需要掌握。,寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。沒有一個(gè)樂成者不是履歷艱辛的磨練而取得樂成的。下面就有一個(gè)鮮活的人物和他艱難的創(chuàng)業(yè)歷程。他就是天下勞模：高密豁達(dá)機(jī)械科技股份有限公司的員工——王欽峰。他于1995年進(jìn)入豁達(dá)公司，憑著用功起勁、勇于創(chuàng)新的堅(jiān)韌意志和駐足崗位、耐勞鉆研的拼搏精神從一名通俗的初中天生長(zhǎng)為一名農(nóng)民工程師。他的樂成事例說(shuō)明：樂成不需要任何理由。樂成需要的是起勁支出需要的是堅(jiān)定不移、破繭成蝶的執(zhí)著;憑的是十年磨一劍的堅(jiān)貞不拔的精神。
常言道：人若無(wú)志，不成一事。這說(shuō)明晰立志是樂成的基礎(chǔ)。志不立如無(wú)舵之舟，無(wú)嚼之馬，最終一事無(wú)成。
當(dāng)你憧憬著自己的理想變?yōu)楣庖默F(xiàn)實(shí)時(shí)，你是否想到“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)“這句話?樹立起遠(yuǎn)大的理想，只是獲得了樂成的一個(gè)起點(diǎn)，只是像萬(wàn)里長(zhǎng)征邁出了第一步。更為主要的是付諸執(zhí)行、起勁事情。
還記得我們學(xué)過(guò)的《愚公移山》嗎?也許我們對(duì)于這篇有許多質(zhì)疑的地方，但它給與我們的啟示是深刻的。知難而上，鍥而不舍，受冷笑而不退縮，知艱難而不退卻……正是這些憂傷的精神感動(dòng)了天主，最終，山終于被移走了，《愚公移山》的故事也被留了下來(lái)，成了激勵(lì)人們知難而進(jìn)，勇于進(jìn)取的類型和美談。
著名的作家冰心，她老人家曾說(shuō)過(guò)：“樂成的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”許多的偉人和名人的樂成無(wú)不是這句的見證。
現(xiàn)在的我們，作為一名中學(xué)生，人生的蹊徑剛剛最先。也許我們會(huì)遇到許多的難題：也曾經(jīng)為了一道解答不出的問(wèn)題而苦惱;也曾為了一次失敗的考試而沮喪;也曾由于和怙恃的意見不合而傷心……也許這就是年輕的我們所要面臨的。藍(lán)色的繭是擺在眼前的一面屏障，需要我們敢于去面臨和破除，金色的蝴蝶給予我們樂成的實(shí)力和同黨，讓我們飛得更高更遠(yuǎn)。只要起勁，也許這一天并不遙遠(yuǎn)……
雨后彩虹550字5
雨淅淅瀝瀝地下著，潤(rùn)濕了這幽幽的鄉(xiāng)下小道……
我站在窗邊，悄悄地瀏覽著，天空中飄著幾縷淡淡的云，一滴滴從天而降，奏出一首歡快的小曲兒，瞧!它落在屋檐上，在屋檐上俏皮地滑滑梯;它落在小溪里，在小溪里悠閑地散步;它落在田地里，在田地里開心地玩耍。
雨一直地下著，下著……小草在雨中抖了抖身子，筆直屹立，花朵在雨中低下她那優(yōu)美的臉龐，盡顯怕羞，我不禁也想感受這春雨帶來(lái)的細(xì)膩般的撫摸。我走出家門，徑直來(lái)到雨下，閉上雙眼，一滴滴雨從我面頰流下，說(shuō)不出的玄妙……
雨停了，我睜開雙眼，這個(gè)天下別有一番生氣，柳樹更綠了，小草更青了，一滴雨水從葉片上滑落下來(lái)。云散去了，太陽(yáng)重又露出了她那微微的笑容，花朵，不怕羞了，綻放出她那光耀的笑容，耳邊又響起一陣?guó)B的輕鳴。天涯，一道五彩之光灑來(lái)，平添了幾分夢(mèng)幻。我看著彩虹，是那樣的五彩斑斕，伸出雙手卻又不能觸及，我已陶醉其中。
沒有哪一場(chǎng)雨是一直的，但不履歷風(fēng)雨怎能見彩虹?
雨后彩虹550字
1
成都 中考補(bǔ)習(xí)班咨詢：15283982349
