初中數(shù)學(xué)指點(diǎn)一對(duì)一_微笑面臨難題500字精彩范文_初中指點(diǎn)
初中數(shù)學(xué)指點(diǎn)一對(duì)一_微笑面臨難題500字精彩范文_初中指點(diǎn),聽(tīng)課是學(xué)習(xí)過(guò)程的核心環(huán)節(jié),是學(xué)會(huì)和掌握知識(shí)的主要途徑。課堂上能不能掌握好所學(xué)的知識(shí),是決定學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。功在課堂,利在課后,如果在課堂上能基本掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,課后復(fù)習(xí)和做作業(yè)都不會(huì)發(fā)生困難;進(jìn)入初中以后,同硯們會(huì)發(fā)現(xiàn)課堂上學(xué)習(xí)內(nèi)容增添、知識(shí)點(diǎn)也增添了,那么想要跟上進(jìn)度,人人應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)呢?下面是由
微笑面臨難題500字(一)
“瑛子!起床了,不是說(shuō)好一早去拔牙的嘛??炱饋?lái)呀!晚上不早睡,早上不想起,以后不許你……”聽(tīng),這是誰(shuí)的聲音?原來(lái)又是老媽在嘮叨,等等,拔牙?我來(lái)了個(gè)鯉魚(yú)打挺,整個(gè)身體馬上脫離了“母親溫暖的懷抱(溫暖而恬靜的床)”我來(lái)到飯桌前?!皨寢?zhuān)覒曰诹?,不想去拔牙,想繼續(xù)睡覺(jué)。”“你怎么能這樣呢?不拔牙多災(zāi)看啊!快點(diǎn)兒用飯,去遲了醫(yī)生可不會(huì)等你?!睙o(wú)奈的我只好乖乖用飯。“吃完了,走吧!”隨著一聲令下,我緊隨著老媽的“隊(duì)伍”。
一起上,我心里總是很不扎實(shí),拔牙那玩意,是不是會(huì)很疼?良久都恢復(fù)不了?影響雅觀嗎?醫(yī)生下手重嗎?一連串的問(wèn)題一直在我的腦海里浮現(xiàn)。
不知不覺(jué)中就到了牙科醫(yī)院。一股難聞的氣息撲鼻而來(lái)。那氣息沖進(jìn)了我的鼻腔,堵住我的咽喉,異常難聞,還帶給我一種恐懼的感受。哇!來(lái)拔牙的人還真是不少,我去都沒(méi)有座位了。我現(xiàn)在心里忐忑不安,站著都在發(fā)抖,醫(yī)生讓我等半小時(shí)再來(lái)拔,于是正好一個(gè)阿姨起身讓我坐下,讓我調(diào)盛意態(tài),放松心情,半小時(shí)一眨眼就已往了。“瑛子,可以了,來(lái)吧!”媽媽揮著手。我慢吞吞地走向那拔牙臺(tái),可眼前卻看到了種種雜亂無(wú)章的器械。所有映入眼簾,有大夾刀、針、鉗子……心里想:是時(shí)刻買(mǎi)的憎恨藥了。媽媽見(jiàn)我沒(méi)有勇氣,便激勵(lì)我說(shuō):“畏懼啥呀!又不疼,事情都到現(xiàn)在這個(gè)境界了,你何不用微笑去面臨呢?”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我興起勇氣。告訴自己沒(méi)有什么大不了的。躺在拔牙床上,那兇猛的燈光,那粗壯的大嵌子,那尖銳的麻藥針,尚有那恬靜的拔牙床,我必須用微笑面臨這一切。
首先,是那尖銳的麻藥針向我的牙肉刺來(lái),啊呀!穿骨的那般痛。我連忙緊握著媽媽的手,雖然我強(qiáng)忍著眼淚,沒(méi)有吭聲,然則那種我不敢想象的痛,使我的眼淚順著眼角像瀑布般飛流直下。隨后,醫(yī)生按住我的牙,便用那粗壯的大嵌子向我牙齒夾去,啊!就像我的心被掏出來(lái)一樣,雖然打了麻藥然則那撕心裂肺的痛我照樣能感受到。拉住媽媽的手更緊了。但我永遠(yuǎn)記著媽媽的話(huà)?!坝梦⑿θッ媾R難題?!薄昂昧耍例X拔出來(lái)了,這兩顆牙齒我用袋子裝好拿回去做紀(jì)念吧!”醫(yī)生說(shuō)道。接著兩個(gè)大棉花塞進(jìn)了拔牙傷口處,天哪,我吐了許多若干血……
這次多虧了媽媽的那句話(huà)“事情都到了這個(gè)境界,你何不用微笑去面臨它呢?”
微笑面臨難題500字(二)
人生的蹊徑永遠(yuǎn)不會(huì)是一帆風(fēng)順,你拼命地想踢開(kāi)難題,但它無(wú)動(dòng)于衷,仍然像只“跟屁 蟲(chóng)”似的,在你的后面繞圈,既然無(wú)法逃避,那我們就微笑地面臨它吧!
記得去年冬天,我的衣服不知道什么時(shí)刻破了個(gè)大洞。家里人正好都去加入叔叔的婚禮了,就我一人在家,怎么辦呀?再過(guò)幾個(gè)小時(shí),我就得去加入數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班了,穿這件衣服去會(huì)被同硯笑話(huà)的,哎呀,急死人了!
我著急地在房間里踱步,溘然瞧見(jiàn)媽媽的針線(xiàn)盒。我一拍腦殼:“真笨!沒(méi)人給我補(bǔ),自己來(lái)唄。”
說(shuō)干就干,我裝模作樣地搬來(lái)椅子,拿起衣服,打開(kāi)針線(xiàn)盒縫開(kāi)了!可是,該從哪兒下手呢?我苦苦地思索著,真比奧數(shù)題還難明呀!對(duì)了,先找根張著大嘴巴的針,再挑選一條跟衣服顏色相近的線(xiàn),穿好。著手了,哎呀,真是出師晦氣,第一針就被扎得手指,宛始刀割一樣平時(shí)疼,可我并不哭,只是翻箱倒柜地找創(chuàng)口貼。貼好傷口,繼續(xù)作戰(zhàn),這回有點(diǎn)兒,小心一點(diǎn),一針一針縫……樂(lè)成了!雖說(shuō)有點(diǎn)兒粗拙,但還看得已往。
我看了看時(shí)鐘,欠好,快遲到了!我趕忙一溜煙跑出家門(mén)。
同硯們,人生的蹊徑上有許多絆腳石,我這不剛遇到一顆嗎?希望你們面臨難題,也能保持住自己的微笑!
微笑面臨難題500字(三)
生涯是一片海洋,每小我私人都是一葉海中的扁舟,不期的風(fēng)雨和波濤總在向我們迫近,可是若能微笑面臨它,或許就不顯得恐怖。
又是一次月考來(lái)臨,延續(xù)不停的習(xí)題壓得人人喘不外氣來(lái),課堂里的氣氛隨目期進(jìn)越發(fā)主要起來(lái),我的神經(jīng)也被焦慮的心牽動(dòng)得緊繃著。
該來(lái)的總歸是來(lái)了,忐忑著,步入科場(chǎng),科場(chǎng)里的同硯都抓緊著溫習(xí),桌上是林林總總的資料。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴.....”開(kāi)考的鐘聲在教學(xué)樓里傳開(kāi)了,人人都爭(zhēng)分多秒地提起筆桿,生怕錯(cuò)過(guò)什么似的。
天空逐漸黑沉下來(lái),屋里是一片筆劃過(guò)答卷的聲音。一段時(shí)間后,一個(gè)聲音在寫(xiě)字聲中脫穎而出----翻卷子的聲音,快準(zhǔn)狠的動(dòng)作讓科場(chǎng)里的同硯不約而同地望向他。很快,一張又一張卷子被同硯們像烙煎餅一樣平時(shí)翻起。
窗外下起小雨,人人都在做著第二版了,我卻遲遲沒(méi)有翻面,對(duì)著滿(mǎn)眼問(wèn)題一等莫展,手心亦在一直冒汗。我像是一葉迷失了偏向,不知何去何從的小船,搖晃著卻無(wú)力前行。
我強(qiáng)迫自己停下其他念頭,從容下來(lái)一步步看題,一行一行寫(xiě)出歷程,心隨著思緒悠閑下來(lái),我最先遇上他人的進(jìn)度,終于翻過(guò)了第一面。
,學(xué)習(xí)必須持之以恒。俗話(huà)說(shuō)“鐵棒磨成針”。所以,最好制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,嚴(yán)格要求自已是否完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃??傊瑢W(xué)習(xí)不能只憑熱情,三日打魚(yú),兩日曬網(wǎng)是做不成大事的。,, 記單詞,讀課文,回憶昨天的課程……諸云云類(lèi)的事情,只管很容易,卻不能不做,不做便形成不良影響,怎能以為做這些無(wú)足輕重呢?,“叮鈴鈴,叮鈴鈴...."鐘聲在耳際再一次散播開(kāi),把卷子遞上去,鎮(zhèn)靜地走出科場(chǎng),我為自己的從容感應(yīng)欣慰。望向天空,小雨也停了,遠(yuǎn)處是一道彩虹,劃破天涯。我發(fā)自心里的微笑起來(lái)。
在大海里航行的我們,時(shí)常遇到風(fēng)浪,但若能張舒懷抱,微笑面臨難題,難題亦不再恐怖。這次考試事后,我終于學(xué)會(huì)了,微笑面臨難題。
微笑面臨難題500字(四)
再一次掀開(kāi)《魯濱遜漂流記》,再一次品味起那一段段熟悉的文字,魯濱遜的樂(lè)觀再一次震撼了我。
這本書(shū)主要講了一個(gè)名叫魯濱遜的英國(guó)人十分熱愛(ài)航海。在一次海難中,他不幸漂流到了一個(gè)荒島上。但依附著自己的毅力與智慧,他在島上生涯了二十多年后終于回到了英國(guó)。
樂(lè)觀,是我對(duì)魯濱遜的第一印象。他漂流到荒島上時(shí),沒(méi)有由于與社會(huì)阻隔而傷心、失望,相反,他將自己與已經(jīng)喪生的同伴相對(duì)照,以為自己能活下來(lái)十分幸運(yùn)。面臨沒(méi)有食物的逆境,他也沒(méi)有坐以待斃,而是通過(guò)自己的智慧和勤勞,改善了生涯。
縱觀歷史,那一個(gè)樂(lè)成人物沒(méi)有樂(lè)觀的性格?漢代的史學(xué)家司馬遷,在受了宮刑的凌辱后沒(méi)有自卑過(guò)頭,而是加倍勤苦圖強(qiáng),寫(xiě)出了《史記》這一本著作,被后人津津樂(lè)道。被譽(yù)為“詩(shī)圣”的李白,在自己最年富力強(qiáng)的歲月里卻被小人陷害,滿(mǎn)腹經(jīng)綸卻無(wú)處可施。他絕望了嗎?并沒(méi)有!反而,他四處游歷,寫(xiě)下了“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的千古絕唱……前事不忘,后事之師。從司馬遷到李白,再到魯濱遜,他們都在提醒我們:要微笑面臨挫折,只有樂(lè)觀,才氣樂(lè)成!前事不忘,后事之師。從司馬遷到李白,再到魯濱遜,他們都在提醒我們:要微笑面臨挫折,只有樂(lè)觀,才氣樂(lè)成!
微笑面臨難題500字(五)
或許對(duì)正處于青春期而言,我們的頭腦照樣不成熟的,我們無(wú)法準(zhǔn)確面臨挫折這是一種正常征象。在我們小時(shí)刻履歷過(guò)多的順心的事情,怙恃對(duì)自己有求必應(yīng),尚有一群好兄弟一起玩耍,這讓從小過(guò)慣享受生涯的我們加倍難以接受挫折,我們會(huì)找各樣捏詞去搪塞已往,不愿意認(rèn)可自己的懦弱,而想要改變這一切,就是讓自己接受挫折的洗禮,簡(jiǎn)而言之可以明晰為讓自己履歷一場(chǎng)大失敗。只有履歷了失敗的洗禮,我們的心靈才會(huì)真正生長(zhǎng)起來(lái)。
可能你會(huì)不信托,在你的和眼里,你一定知道一些同齡人,他們的生涯看似比你好,看似比你順風(fēng)順?biāo)@樣耐久下來(lái)的嫉妒,讓你選擇信托自己的挫折只不外是技不如人才會(huì)存在的,殊不知哪怕歷史上偉大的名人,他們的挫折也是接連一直的,更況且其他人呢?只不外是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們受挫的時(shí)刻而已。昔人云:天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空匱其身,行拂亂其所為,以是動(dòng)心忍性,增益其所不能。永遠(yuǎn)要記得,挫折是老天對(duì)我們的一種磨練,是老天篩選人才和庸才的磨練,熬已往了,可能算不上人才,但絕對(duì)不是庸才,而若是選擇逃避了,那一定是庸才了,以后的成就也難以有多大的提高。
以是,還在掉眼淚的你,請(qǐng)微笑吧,微笑面臨挫折吧。
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