初高中數(shù)學課外指點_七年級上冊語文第一單元作文_初中指點

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新學校生涯

跨進中戴氏門，來到新學校才一個多月，但我已深深地愛上了新學校的一切。且不說新學校教戴氏樓壯觀雄偉，也不說她的花木繁陰、小徑幽深，單就那回響著我們一串串笑聲的課堂，紀錄著我們一行行腳步的操場以及映照著我們一次次流動的路燈，都無不激提議我的眷戀之情……

課堂笑語

我在課堂里事實發(fā)出過若干次笑聲，連我自己也以為多得不能盤算，印象深的也可舉出不少。記得那次英語課，那位既讓我們尊重又叫我們畏懼的英語先生叫我的同桌起往返覆問題，她慌忙之中說錯了一個字母，竟把“我們坐汽船去旅行”說成了“我們騎綿羊去旅行?！闭n堂里“轟”的一聲，人人差點笑破了肚皮。英語先生圓睜著眼，臉都紅了，我看他那是忍住笑憋的。同桌也笑彎了腰，手指在我背上亂擰，那情景真是回味無限。

師生情濃

九月里，氣溫仍然很高。那天天氣悶熱，我中了暑。聽課時，一陣惡心，把肚子里的器械全吐了出來，而且還濺在了鄰桌同硯的新皮鞋上。先生馬上住手授課，摸摸我的額頭。看有沒有發(fā)燒，又問了我?guī)拙洌缓笞屚婪鑫胰メt(yī)務室。校醫(yī)連忙問這問那，給我注射吃藥……等我回到課堂時，我的座位下干清清潔的，我吐的那堆臟器械全都不見了。事后同硯們告訴我，是先生親自掃去了我吐逆的器械。

多好的先生啊!

節(jié)日歡歌

那天，我們舉行了新同硯聯(lián)歡會。

同硯們一個個又唱又跳，情緒高漲極了。善于演出的同硯演出了一個個令人捧腹的小品，談鋒好的同硯朗誦了一首首精妙的詩歌。文娛委員更是多才多藝，她既能拉手風琴為同硯伴舞，又演出了小提琴獨奏《新疆之春》。我自己，也跳了一個蒙族《擠奶舞》

新學校生涯

時間分分秒秒的流逝，一轉眼，我走過了十三個春秋，脫離了昔日的小學，來到我憧憬的中學，便最先了我全新的校園生涯。

早晨，我騎著自行車來到學校，呼吸著周圍清新而濕潤的空氣，望著周圍的花花卉草，我們陸陸續(xù)續(xù)地跨進這個優(yōu)美的校園。

走進課堂，朗朗的念書聲回蕩在我們的耳邊。同硯們個個神采奕奕，容光煥發(fā)。先生站在三尺講臺上帶著同硯們明晰詩書的魅力;周游數(shù)字的樂園，品味詩人的高尚人格;回首古代中國的偉大成就;探索人文地理，異域風情……每位同硯的眼光都是那么炯炯有神，每位同硯的右手都是那么起勁地舉起，每位同硯的談話都那么勇敢、認真。每當我們遇到生涯中的煩惱、學習上的問題時，先生便會仔細地寬慰、激勵我們。而我們會用考試成就來為先生、班級和學校爭光。

課余時間也是那么的厚實多彩。同硯們有的奔跑在操場上，釋放心中張揚的青春;有的穿梭在花叢間，尋找童年失去的足跡;有的拿著對著墻角的那一塊奇石激情地演講，著外交家的藍夢……校園里四處都有同硯們的影子，四處都有與我們旦夕相處的一張張開心的笑容，四處都可聽到他們的歡聲笑語回蕩在校園的各個角落。

同硯們的友誼是生命的靈魂，是生涯的調味劑，我們因友誼而充滿斗志，因友誼而一起高歌。當我們一同分享著樂成的喜悅，閑步在校園的小路上時，死后是一個個歪歪斜斜的腳印，身旁是一朵朵嬌嫩醉香的鮮花。我們深摯的友誼深深烙印在了這個充滿歡欣的校園之中。

我的校園生涯罐里，蓄滿了起勁學習的倩影，蓄滿了師生課堂上的歡聲笑語，蓄滿了同硯間淳樸的友誼……

我愛我的校園生涯!

新學校生涯

新春佳節(jié)剛已已往，余留的年味似乎照樣濃濃的。正月17那日，當我踏進課堂，看到課堂里學習氣氛粘稠的同硯們，我不敢懈怠，也連忙投入學習中。

頭天夜里由于快要上學了，經由一個月，沒有見到的先生們和同硯們，你們都還好嗎?在逐步的滴滴答答的鐘聲中，我數(shù)著針的腳步，興奮太過，一夜沒有好睡眠?？墒窃缟蠀s精神充沛，早早的起了床，可能是由于我寒假中，天天早上6點到學校去跑步，致使我不太喜歡賴床了吧!

早上我迎著清風，踏著輕快的腳步，走進課堂里，仰面卻依然是“做更優(yōu)自己，創(chuàng)更優(yōu)班級?！滨r紅的班訓“自律，自信，自強?！边@鮮紅的字眼，讓我由衷的感應了壓力，然則卻又一種親熱的熟悉感。同硯們來到課堂里，很快就能投入到學習當中，這種主要而又協(xié)調的學習氣氛讓我感應格外舒心。以往來到學校，第一件事不是做作業(yè) ，查漏補缺，而是跟同硯外交，聊談天，現(xiàn)在我卻不會把時間虛耗到這種無聊的事情中了，馬上最先做作業(yè)。

我會加倍起勁的學習自己的作業(yè)，以前以為是聽天書的理科科目，現(xiàn)在看來以為只要肯回家好好預習，上課認真聽講，也是可以逐步明晰。在好勤學習理科的同時。也更應該提高文科成就的優(yōu)異度，爭取科科到達優(yōu)異，以前我以為文科成就，豈論怎么學，也是提不上去了，只能看著它們逐步下降，但現(xiàn)在我明晰了，各科作業(yè)的參考謎底就是我提不上成就的一個瓶頸，不管做不做獲得，撕下謎底就抄，基本沒有看題，也不懂抄的意思，只是認得那些字，卻不明晰知識?，F(xiàn)在我無論天天作業(yè)要做到多晚，我也不再去依賴謎底了，逐步做總會做完的，靠著這種想法，我就靜下心來，逐步讀題，逐步思索。天天聽15分鐘的英語我也可以做到了，以前以為在家里讀英語，天天會熬到很晚，然則現(xiàn)在卻不那樣以為了，天天在學校里可以抽出許多時間來做作業(yè)，有一句話說的好：“時間就像海綿里的水，擠一擠總會是有的?！?/p>

我每次聽到親人為我嘆息的語氣，看到先生失望的眼神，聽說到同硯們?yōu)槲彝锵У穆曇?。我現(xiàn)在以為自己真不應該，身上的學習壓力雖然越來越重，然則我不想再逃避了，我一定會越挫越勇，勇敢直前，不怕難題，做更優(yōu)自己。

新學校生涯

涼爽的風劃過枝頭，微露的晨光被早起的鳥鳴叫醒。我站在濱河的校門口，溫暖的陽光透過枝葉照在臉上，喧鬧的聲音無處不在提醒著我，來到這內里，對新生涯，你準備好了嗎?

校園，這個熟悉又生疏的詞語，它如我想象的那般，被幽靜的一派小路圍繞著。棕墻黛瓦流淌著他眉宇之間的秀氣，尚有在餐廳上方冒出的炊煙和霞光四適時穿過教學樓留下的朗朗書聲，走進樓里，初三學哥學姐們愉悅的話語，對學校的熱愛和不舍，讓我對新生涯的期望更深了。水鳥輕盈的落在水面上，只激起幾層薄薄的漣漪，卻駐停已久，望著的土地，那眼神里包羅了道不清，說不明的溫柔。它將頭深深地埋進同黨里去，把靈動的脖子舒展得淋漓盡致，似乎在蓄力奔向天空，但它不會遺忘它愛這土地!

來到課堂，五人小組座位，讓我眼前一新，早到的同硯早已和其他同硯打成一片。相知恨晚的幾個男

新生涯有著新內容，我最期待的是晚自習，想想晚上還可以和同硯們一起學習交流，心里就很是激動。但不知道是那里圓滑的風阻抑了禮貌的電，電沒了支持瞬時失去了榮耀，課堂里只冷清的那一霎便馬上沸騰起來，一聲聲喧囂，劃破了原來的幽靜的夜。晚自習。遇上停電，同硯們不再是死氣沉沉的看書，而像一個重新充滿活力的精靈，在自己的天堂上喧鬧，放松了緊繃的神經，人人都異常興奮。一會兒先生拿來了蠟燭，一組三根。“來，我?guī)湍?，小心，小心火……”同硯們沒設施看書，先生便讓我們展示自己的才藝，一時間。課堂里就是像脫去了繁重的外衣，換上了妖嬈的舞裙，我們像置身舞會。有唱的笑的跳的，好不快活熱鬧!

在新校園里，站在新起點，面臨新禮物，面臨種種新的挑戰(zhàn)，起勁進取是一條捷徑。我們要珍視當下，掌握時機，從點滴做起，為美妙明天支出不懈地起勁!

新學校生涯

新學校，新面目，新生涯，新同硯，新先生……總之，一切都是新的。剛剛升入中學的我尚有些好奇，總以為新環(huán)境的新器械太多了，真尚有些順應不了。

不外，我信托，時間一長，便能順應了。在新環(huán)境中，我結交了不少新同伙，他們都是我的同硯，雖然相處不久但都親如兄弟，若是逐一先容的話，還不知道要講到哪年哪月哪日呢。但我最想說的照樣我對新學校的熟悉。提及我對學校的熟悉，還得從報名那一天最先講。那一天，我和大多數(shù)同硯一樣，背著我的新書包，穿著我的新衣服，高喜悅興，蹦蹦跳跳地走進南昌市外國語學校的校門。

我懷著好奇心，興奮地前往課堂。我的課堂是月朔五班。我轉來轉去，就是找不到它。要不是親熱的先生指點迷津，我生怕就“進得來，出不去了?！闭媸恰安恢獜]山真面目，只緣身在此山中”啊。我走在并不寬闊的走廊上，腦子里回憶著先生指的偏向和怙恃的“注重事項”，心中一直地分辨著器械南北，迂回的過道轉得我頭暈眼花。終于，在我費了九牛二虎之力后，月朔五班課堂跳進我的眼里。那是一間寬敞的課堂，它位于迷宮一樣平時的教學樓里。在開學的一段時間里，我一直感受到學校就像迷宮一樣，我差一點就把學校平面圖畫下來了，若是不是我不會畫的話，我一定已經把輿圖作好了。

不外，在這樣的環(huán)境中，倒也增強了我學習地理的意識，以是，每當上地理課時，我都市全神貫注地聽講。全神貫注地學習，是最消耗體力的了，消耗體力即是消耗食物。一連幾節(jié)課下來，肚子在不知不覺中已最先“嘰嘰咕?！钡亓恕２恢窍壬谡n精彩，照樣我聽得太認真，我上課時競不以為餓，直到下課后，才感應肚子一無所有。于是到食堂打飯。來到食堂，這里真是人山人海。每一個打飯?zhí)幘拖褚粋€“結點”，人們里三層外三層地把“結點”圍個水泄不通。

人人都手持飯卡向售飯機械上貼，七八張卡爭先恐后地向收銀機上貼去，險些要“爆機”了。事情職員忙大叫到：“不要慌，一個一個逐步來，每人都有份?！笨墒?，她那可憐的“貓咪叫”怎能敵得過眾人排山倒海的叫嚷聲。于是，倒霉的收銀機只好“默默無聞”地遭受“轟炸”。我也只好隨著人群，被擠來擠去，不知要過多久才氣打到飯。

友好的同硯、和善可親的先生、迷宮般的過道、寬敞明亮的課堂、擠的食堂、花園般的校園，這就是我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我新學校的特點。我信托，在往后的日子里，一定還會發(fā)現(xiàn)他更多的怪異之處。