戴氏數(shù)學指點補課_戴氏語文寒假作業(yè)測試卷及謎底精選
戴氏數(shù)學指點補課_戴氏語文寒假作業(yè)測試卷及謎底精選,對剛升上初三的學生來說，各科一般是一邊上新課一邊復習學過的內容，這個時候，相對來講，供學生自由支配的時間多一些，我們可指導學生在自己較差的科目上稍微多化一點精力。珍愛環(huán)境，首先要從自身做起，不隨地吐痰，不亂拋紙屑、垃圾，敬服花卉、珍愛綠化，敬服環(huán)境，認真執(zhí)行中學生一樣平常行為規(guī)范，時時四處想到我們年輕一代應負的責任感和使命感。
月朔語文寒假作業(yè)測試卷及謎底1
一、積累與運用(共33分)
憑證拼音寫出詞語。(3分)
①wǔrǔ()②kāngkǎi()
③zīxún()④juànliàn()⑤késou()⑥bàoyuàn()
用-標出下面中加點字的準確讀音。(2分)
①我們好不容易才從這片飛動的白色漩(xuánxuǎn)渦中脫身世來。
②他用彩紙折(zhēzhé)了一只漂亮的小田雞。
③星期天，我背(bèibēi)著媽媽買了兩本書。
④我昨天看了一位藝術大師的肖(xiàoxiǎo)像。
把下列詞語填補完整。(3分)
①廢()忘()②舍()為人
③同心()力④居()思()⑤萬古長()⑥神機()算
請寫出下列字的結構和筆畫數(shù)。(2分)
漢字鍵丸囫淼
結構
筆畫數(shù)
憑證前面的提醒，把下面這些與看有關的填補完整。(4分)
①走看看，右看看--左顧右()
②站在高處往遠處看--高()遠矚
③斜著眼睛看人--側目而()
④看慣了，只當沒望見--熟視無()
⑤看看前面，又看看后面--瞻前()后
⑥一下子就看得清清晰楚--一()無余
⑦你看我，我看你，相互對看--面()
⑧望見其余事物，就想改變主意--()異思遷
仿寫成語。(3分)
①含有一組的成語：調兵遣將
②含有一組的成語：同甘共苦
句型轉換。(4分)
①面臨任何災難，中華民族豈非會望而卻步嗎?(改為陳述句)
改：
②王寧說：我要像李剛那樣體貼整體。(改為陳述句)
改：
③這花真香。(改為夸張句)
改：
④樹干上的枯枝敗葉可以吸收一部門。(縮句)
改：
選擇填空。(4分)
①魯肅這一人物形象出自()
A.《封神演義》B.《水滸傳》C.《三國演義》D.《西游記》
②下面不是三國的是()
A.赤壁大戰(zhàn)B.草船借箭C.三顧茅廬D.負荊請罪
③《孟姜女哭倒長城》是我國古代民間，內里提到的天子是()
A.劉邦B.秦始皇C.唐太宗D.乾隆
④我國古代文學作品中，有三種耐寒植物稀奇受到贊美，被稱為歲寒三友，這三物是()
A.梅竹蘭B.松竹梅
C.梅蘭菊D.松梅菊
蒲松齡從小用功勤學，為激勵自己耐勞攻讀，他曾經(jīng)撰寫了一副抒發(fā)心志。請你試著填補出這副對聯(lián)的下聯(lián)。(2分)
上聯(lián)：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚
下聯(lián)：
1你喜歡詩歌嗎，積累了若干?請專心整理一下寫在下面。(4分)
①形貌春天的詩歌。
問題：
。相以為將相和就會;將相反面就會。(3分)(課文《將相和》)
1小女孩五次擦洋火看到的事物，都是小女孩的，相符小女孩的處境和心理流動。作者寫這些，進一步突出了小女孩生涯的，更引起人們對她的。(3分)(課文《賣洋火的小女孩》)
1她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但以為非這樣做不能。非這樣做不能的意思是。心跳得厲害說明。(4分)(課文《窮人》)
(二)課外閱讀(17分)
病人(董黛)
天天下晝，她都準時來到醫(yī)院的大門口左側的臺階上，鋪下一張報紙，悄悄地坐在那兒看書。那是一本很厚的書。她的眼前是一個花壇，紅色的郁金香正在光耀地開放。在她若有所思的時刻，能看到她的那雙大眼睛，鎮(zhèn)靜而且清亮。雖然病號服并不合體，但并不能掩飾住她典雅的氣質。
她很友善，每當有人找她問事的時刻，她都市顯示得異常耐心。我想，她可能是位西席或幼兒園阿姨。
起風了，她輕輕地合上那本書，又整整齊齊地把那張報紙疊好，轉身走進了大樓。
樓內的人逐漸多了起來，這個點兒有上班的，也有下班的，正好又是探視的日子。電梯剛停下，人們爭著擁了進去。電梯馬上就有了反映，發(fā)出受不了的報警聲。最后上來的人沒有下去的意思，她就從中央擠了出來，等下一趟。
下一趟人照樣人許多，不外還好，電梯沒有報警。人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個農(nóng)民容貌的大伯觸動數(shù)字7的時刻，那數(shù)字就是不亮。他有些著急，尚有些主要，一遍一各處摁，但沒有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后，急遽說：大伯，這部電梯雙層停。大伯仍然沒有明晰過來什么是雙層停。語言間已經(jīng)到了8層。大伯不知道該怎么辦，不愿下。她異常虛心地對電梯內的人說：請等我一下，我把他送到樓梯口。她讓大伯從8層走到7層。著實樓梯離電梯也就只有四五步遠，她很快就回來了，電梯內的不少人只是神色嚴肅，并沒有說什么。雖然，一定有人心里會想：這人真多事。
電梯逐步上行，一位手捧花籃的小伙子自言自語：口腔科病房是不是在12層?她自動接過來說：是的，往左拐。
電梯到了14層，一位急遽下電梯的女人不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營養(yǎng)品，但只有這一枝玫瑰。這時電梯門將要關上，她迅速觸動開門按鈕并撿起那枝玫瑰，她還沒有說完請等我一下就跨出了電梯，她一定是想把那枝玫瑰還給那位女人。對于女人要探望的人，那一定是一枝浪漫溫馨的玫瑰，一枝可以療傷的玫瑰。
但她沒有想到，她后腳剛剛邁出電梯，電梯內一位戴眼鏡的女士啪一下就把電梯給關上了，并實時觸動了上行的按鈕。神經(jīng)病!她似乎憋了一肚子的火氣沒有發(fā)泄清潔，繼續(xù)說，真的，這小我私人我知道，在這里住了一個多月了，神經(jīng)病人。
噢，我以為她的行為不太正常。另一個接著說。
電梯內剩下的十余人名頓開。人人以為甩她真是太正常了。
1她被電梯中其他人以為行為不太正常顯示在哪些內容里?(用自己話概況)(8分)
1你從文中讀出她是個什么樣的人?(3分)
1以《病人》為題的作用?(3分)
1若是你是醫(yī)生，你能診斷病人身上的病因嗎?(3分)
三、(40分)
1選擇一個你最熟悉的人寫一篇作文。要求通過一兩件詳細事例，合理使用外貌、語言、動作、神志等形貌，顯示人物的人品。問題自定，內容要詳細，語句要通順，注重不寫錯別字
謎底詳解：
謎底：①侮辱②慷慨③咨詢④眷戀⑤咳嗽⑥埋怨
評分：本題共6分，每答對一個得5分。
謎底：①xuán②zhé③bēi④xiào
評分：本題共2分，每答對一個得5分。
謎底：①寢食②己③協(xié)④安危⑤青⑥妙
評分：本題共3分，每答對一個得5分。
謎底：鍵：左右13;丸：獨體字3;囫：全籠罩7;淼：品字形12
評分：本題共2分，每答對一個得5分。
謎底：①盼②瞻③視④睹⑤顧⑥覽⑦覷⑧見
評分：本題共4分，每答對一個得5分。
謎底示例：①無邊無涯、門當戶對、斬釘截鐵②頭重腳輕、前仆后繼、自始至終
評分：本題共3分，每答對一個得5分。
謎底：①面臨任何災難，中華民族不會望而卻步。②王寧說，他要像李剛那樣體貼整體。③這花香氣撲鼻，十里之外都能聞到香味。④枯枝敗葉吸收雨水。
評分：本題共4分，每做對一個得1分。
謎底：①C②D③B④B
評分：本題共4分，每選對一個得5分。
謎底：苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
評分：本題2分，相符對聯(lián)的要求即可。
1謎底示例：①詠柳賀子章不知細葉誰裁出，二月東風似鉸剪。②贈汪倫李白桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
評分：本題共4分，每小題2分。
1謎底：將以為相光憑一張嘴卻爬到了屢立戰(zhàn)功的自己頭上使秦王不敢進攻趙國削弱趙國的實力，秦國一定乘機攻打
評分：本題共3分，每空1分，意思對即可。
1謎底：理想凄涼同情
評分：本題共3分，每答對一空得1分。
1謎底：必須這樣做或不這樣做不行她異常主要
評分：本題共2分，每答對一空得2分。
1謎底：A：電梯超載，她謙遜、助人。B：走出電梯送農(nóng)民大伯到要去的樓層。
C：自動幫對要去的地方猶豫不決的小伙子指點。D：急遽下電梯的女人掉了一枝花，她迅速撿起，追擊電梯送還。
評分：本題共8分，每答對一個得2分。
1謎底：她熱心、助人。
評分：本題共3分，意思對即可得2到3分。
1謎底：病人外面指生病卻熱情體貼輔助別人的她，更是指那些認定她有病的自私自利的人，這樣，蘊藉貶斥了人際之間的病態(tài)畸形的頭腦。
評分：本題共3分，意思對即可得2到3分
1謎底：自私自利，冷漠無情
本題共3分，答出性格即可得2到3分
評分：本題共4分。
1思緒點撥：要求通過一件或兩件事例，寫清晰事情的歷程，充實運用學過的形貌方式，展示人物的高尚人品。稀奇注重的是文章中有細節(jié)描繪。
評分：本題共40分，憑證平時閱卷尺度來劃定檔次。
月朔語文寒假作業(yè)測試卷及謎底2
演習一
一.嶙翼糟佇怡毫蹂瓣
二.C軒然大波以淚洗面匪夷所思喪心病狂逍遙法外心驚肉跳如：災禍之交布農(nóng)之交車笠之交一面之交
演習二
二.宛轉悠揚自失起來彌漫在含著豆麥蘊藻之香斜射在山腰上溘然害了羞微微露出點粉色白鐵無辜鑄佞臣懸泉瀑布飛漱其間清榮峻茂聽取蛙聲一片學而不思則罔月有陰晴圓缺千里共嬋娟
三.唐代杜甫C
四.農(nóng)村生涯農(nóng)民略
五.向日葵一串紅黃紅相間的花叢，生氣勃勃，春意盎然
六.略
演習三
一.山珍海味遺臭萬年雜亂無章點石成金弱不禁風粗制濫造推波助瀾笨嘴拙舌
二.勿施于人差之千里五谷不分滿盤皆輸一鳴驚人百年樹人
三.江春入舊年清風午夜鳴蟬今夜月明人盡望海納百川盈盈一水間便引詩情到碧霄
四.斗千軍萬馬
五.六出祁山七擒孟獲東和孫權北拒曹操火燒赤壁收取東川，西川
第一件;我讀小學時寫了一篇很自滿的作文，先生說我是抄的，我委屈地哭了。第二件：我讀大學時用幾何作圖法解答求功率問題的考題，教授說我不懂微積分，還說是抄的。第三件：我當教授時嫌疑學生的一篇好論文是抄的，二是查資料并討教同事，追求解決設施。
師嫌疑學生的創(chuàng)新能力(或答：先生嫌疑學生的作業(yè)?？纱穑合右蓪W生
某種征象再次發(fā)生
翻來覆去地看學生的論文，到圖書館去查資料;向同事討教處置設施
從羅馬法精神的高度(或答：從文明與野蠻的分際的高度?；虼穑簭膱?zhí)法的高度。)
略
演習四
一.想編寫
隱喻著因歲數(shù)的稚嫩,熟悉的淺陋,而容易犯的不能阻止的錯誤,青春路上的小路,是喻指因犯錯誤而走的彎路.
作為過來人所擁有的生涯;想以此來勸告,阻止厥后人重蹈覆轍.
顯示了我好奇心,求知欲,再接再厲的精神,及執(zhí)著與頑強.
蹊徑是曲折的,前途是灼爍的,只要執(zhí)著于一個目的,頑強地奮斗,起勁,未來就是美妙的.
任何人都具備人類所共有的美妙品質,好奇,求知,執(zhí)著,頑強,而且樂于實踐,不落伍,這是我們值得慶幸的優(yōu)點.
過來人的攔路癖,無非是想讓后人少犯錯誤,少走彎路.然則人性的生長卻無視這些,它憑證人的生長紀律循序漸進,不會由于父老的履歷,而破除厥后人的生長歷程,沒有這一歷程,就沒有真正的生長,這是紀律,以是,明智的父老,會付托之余,微笑著關注這一切的發(fā)生與竣事.
演習五
一.會意自滿處顯示(1).他只要一去總是喝光，約定必醉方休。(2).醉酒賦詩，以娛樂自己的心志。念書，喝酒，寫文章.B(1).一種與世無爭，逍遙瀟灑的人生態(tài)度。隱居田園，不與世俗，不與政界同流合污(2).采菊東籬下，悠然見南山。
二.(1).集(2).聯(lián)(1).午夜不怕鬼敲門(2).英倍君行車(1).顧頭掉臂尾(2).馬一直蹄(1).虎龍龍虎龍虎(2).龍鳳龍鳳龍鳳
三.夏夜的星空
夏夜的星空是何等優(yōu)美啊!那些閃灼的星星是那么鎮(zhèn)靜,平靜,既像一只只明亮的眼睛,又像一盞盞銀燈,在看著我,照著我,使我發(fā)生許多理想
白茫茫的銀河,悄悄地躺在湛藍的天空中.光耀的星群在銀河里閃動,像是無數(shù)漂在河上的航標燈.
你看,靠著銀河的那幾顆星,多像一只在銀河中展翅欲飛的天鵝,也許那就是天鵝座在銀河南端的那幾顆星,多像一個高舉雙夾,翹著尾巴的大蝎子它就是著名的在銀河左邊的那幾顆星,多像一把細膩的大提琴;在銀河右邊的那幾顆星,多像一只準備要騰飛的雄鷹;
演習六
一.(1).壯麗(2).悲痛
二.倍暗日異開山長萬心一發(fā)強理壯云
三.數(shù)不清愿者中計猴子稱霸王不識好人心
四.不像
五.精神四處文章老學問深時意氣平
演習七
一.公共衛(wèi)生也應該考究啊。還好有你監(jiān)視嘛。
二.(1).退(2).老(3).偏暗(4).易(5).生
三.途徑方式正規(guī)壞人就怕遇到陽光
四.答：心臟病、癌癥、突發(fā)病和肺炎。第五位。
答：交通要星散、交通要延續(xù)、交通流量均分
答：蹊徑語言是指蹊徑上的交通標線，標識,交通標志和交通訊號。易懂答：蹊徑語言的規(guī)范，完善與科學化是都市交通治理現(xiàn)代化的最主要標志。
答:此題無劃線。
答：指交通網(wǎng)絡意外的胡同，里弄，窄街，以及便道等蹊徑。由于它路窄，形式重大或難于治理等緣故原由。以此來疏通微循環(huán)網(wǎng)絡，到達對于干道網(wǎng)絡分流的目的。
演習八
一.大風起兮云飛揚，安得猛士兮守四方。待到重陽日，還來就菊花。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。舉頭望明月，低頭思田園。
三.落花/你注定一起與風兒相伴/刻刻為春芽獻出營養(yǎng)/卻侵蝕你自己
四.濟南冬天的湖不結冰那水呢，不只不結冰.全拿出來了把白雪寫活了，體現(xiàn)他的生氣。擬人天兒越晴，水藻越綠。澄清的水靈的藍水晶把水面反照的紅屋頂，黃草山，比作小灰色樹影。溫晴
五.心動不如行動，某些事守候著實就是意味著放棄，意味著錯過。
演習九
一.喜歡超級女生的人許多，喜歡2004年感動中國人物評選學生們的全民素質有待很大的提升。
四.一不報，二時刻未到。馬上盡孝孝心在我們身旁時，我們從來不會在意，只有到死神降暫且，我們才會望見她。趕忙盡孝。不會讓他們再生氣，做一些力所能及的事，讓他們省點心。
演習十
二.眾位英雄在吳用的謀劃下合演了一場戲，令楊志放松小心，騙過了他取得了生辰綱。
三.CA
四.越是平民窟就越窮，越?jīng)]糧，越多人。
五.信托是一縷東風，它會讓枯藤綻出新綠;信托是一條紐帶，它連結了無數(shù)心靈。信托又像綻放的花朵，它需要友好作空氣，忠誠作陽光，關切作雨露。
六.我們必須尊重他們!!由于這樣心地善良的人已經(jīng)不多了，我們一生要真誠的看待這些人，關注他們。
月朔語文寒假作業(yè)測試卷及謎底3
1-2頁
一、略
二、瀉一泄到一道義一異查一察眾一重晦一誨
三、我早就想把你捉住了，我早就想清剿你了(意對即可)。
四、⑴用出所有實力，一點兒也不保留。(2)形容頭腦情緒自然而然地發(fā)生。
D
B
為了突出春天的綠給人世帶來了許多溫馨。
B
⑴綠的謙遜⑵綠的寬容⑶綠的博大和永恒⑷綠的可靠
可靠謙遜寬容博大永恒
通過對四序的綠的形貌，抒發(fā)了作者對生涯的熱愛和贊美。
3-4頁
一、略
二、
B三、如：我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑穩(wěn)固的一望無涯的滄海。
四、裹，渺，癟，驟
患得患失、低頭喪氣到獲得"殊榮。"
讓他多接受陽光和風雨，多吸收養(yǎng)分，成為最棒的種子玉米。
如："但有時刻需要再等一下";"但不要急于求成";"但樂成的歷程即是守候的歷程";"天生我材必有用";"希望總在前頭"等。
落入平庸，獲不了"殊榮"，成不了種子。
人要信托自己，樂成需要守候。支出了，并非所有的事情都立竿見影，耐心最為主要。要接受需要的磨煉。不要前功盡棄。
5-6頁
一、C
二、興致勃勃嚇唬遠望抱憾心有余悸
三、D
四、略
五、天子的新裝;丹麥;童話;安徒生;《丑小鴨》、《賣洋火的小女孩》AA愛新裝成癖、虛偽;怕丟官職;教訓天子、撈錢。
7-8頁
一、略
二、D
四、略
五、B
六、;;;;……;
"招牌"是商鋪的標志，這里用"招牌"比喻云是天氣轉變的標志，這個比喻準確，形象地說明晰看云和識天氣的親熱關系。
姿態(tài)萬千⑤
是該段文字的中央對①②③④句
陰森烏云密布轉變無常說明云就像是天氣的"招牌"，天上掛什么云，就將泛起什么樣的天氣
①‖②③④‖⑤
總--分--總
9-10頁
一、C
二、B
三、A
四、有意做作來掩飾;以為職位低下而自卑。
出租車司機出租汽車
穩(wěn)穩(wěn)地把著偏向盤，還不時照應著兩側行人，讓車輪由水洼里輕盈地、舒緩地踱了已往，不見一點水花濺起來。那車子駛離水洼，也沒有馬上加速，卻見那小司機一手把了偏向盤，一手扶著車窗，探出頭，回轉過臉來，望了望后面的行人，留下一個含著些歉意的微笑;雖然并沒有濺染任何一個行人的裙邊褲腳，卻似乎是在為車過水洼那片晌間，可能驚擾了行人--其中也包羅著我和我的友人--而致歉似的
ACDF
4;12;3
踱是慢步走，這里形容司機車速放得很慢。用"踱"形象生動地寫出小司機行車時不危險、驚擾行人的文明行為，顯示了"的士"的風度。
BD
把、扶、探、回轉、望、留下
11-12頁
一、D
二、略
三、C
四、要信守，要富有責任感(意對即可)
五、不重視，不注重;總是這樣下去。
農(nóng)藥的危害：損壞生態(tài)鏈;農(nóng)藥最終進入農(nóng)作物，一定對人和動物的康健帶來危害。
"綠色"在這里指不含農(nóng)藥，沒有危害，環(huán)保的。
綠色和平組織等。
13-14頁
一、D
二、D
三、⑴一再、擬人⑵擬人、排比⑶比喻、排比⑷比喻、擬人
四、D
五.(1)我的家人我的事業(yè)(2)以認真的態(tài)度
由于它在選擇中保留了丈夫和女兒，卻舍棄了怙恃，這讓她不安和憂傷，深深自責。(意對即可)
她對丈夫和女兒的愛跨越了對自己生命的愛。
這個游戲使作者明晰，生擲中的種種至愛在她心中的分量遠遠跨越她的想象，對她來說是那么主要，是無法放棄的，必須要好好珍惜。
15-16頁
一、D
二、C
三、A
四、A
五、háishùsùzhuó
B
欠好。這句話是通過寫花只開放了短短的一天，來說明方丈終于曉悟了一個做人的大原理;在文中起到陪襯的作用，也起到了承上啟下的作用。
花朵在文中有象征的色彩，即代表浪子的悔改之心，也暗含著一個至心向善的念頭。
不是錯誤，是一顆冰涼的、不愿原諒不愿信托的心
17-18頁
一、B
二、C
三、改為：遠望青山，峰巒升沉，峻嶺綿延。
四、江春入舊年;待到重陽日;曲徑通幽處;斜陽西下，斷腸人在天涯;日月之行，若出其中;星漢光耀，若出其里;無可怎樣花落去，似曾相識燕歸來。
五、略
六、第一句。
比喻和擬人。生動地寫出了小河圍繞梨園的樣子。
雪白、清香、單純。
象征著
略
19-20頁
一、C
二、C
,復習并不僅僅是對知識的簡單回顧，而是在自己的大腦中考慮新舊知識的相互聯(lián)系，并進行重整，形成新的知識體系。所以，課后要及時對聽課內容進行復習，做好知識的整理和歸納，這樣才能使知識融會貫通，避免出現(xiàn)越學越亂的現(xiàn)象。,,以基礎知識為主 在溫習的時刻，照樣應以基礎知識為主。 把基礎打好了，才可能取得好成就。 對許多學生來說，做對照難的問題很難題，那么保證簡樸的問題做對，就顯得很主要了。 溫習的時刻要先弄清晰我們學習了什么，有什么基本的知識需要掌握。,三、依次是：笑面虎、鐵公雞、井底蛙、喪家犬、地頭蛇、替罪羊、老黃牛、千里馬
四、B
五、A
傘用傘堵住破窗
把女人的傘弄破了大漢輔助她用傘把破窗堵住
由于大漢"誘騙"瞽者是善意的，他怕瞽者配偶知道真相后心里不安;而搭客們也明晰大漢的用意，故而善意地笑了。
堵住洞轉達暖意
人與人之間友好相助的關系。(意義相近即可)
21-22頁
一、略
二、13⑵⑸⑷⑹
三、略
四、B
五、強調了"我們"家很窮，突出了父親忠實、善良、正直與無私的品質。
父親正在思量是否將汽車給凱特立克，他正在舉行頭腦斗爭。
汽車被開走了，父親只獲得一盒雪茄。
父親打電話給凱特立克的時刻是"我"家最富的時刻，由于"我"家雖然是城里沒有汽車的人家，但父親照樣把彩車給了有十幾輛汽車的凱特立克。這顯示了父親忠實、善良、正直與無私的品質與節(jié)氣。
父親具有忠實、善良、正直與無私的品質。
23-24頁
一、A
二、耐心、仔細、周密、認真。
作者不忍心拒絕第二個郵遞員的熱切要求，但他的事情顯示又沒給作者留下什么好印象，甚至他世俗的處世方式讓作者有些反感，以是作者感應很難題。
由于前兩個郵遞員是作者著力描繪的人物;文章通過對他們之間的對比形貌，來表達作者對不認真任的事情態(tài)度和圓滑的處世方式的委婉指斥的主題。(表達作者對耐心的事情態(tài)度和單純的處世態(tài)度的贊美也可)第三個郵遞員與這一主題無關，在文中只起引發(fā)寫作念頭的作用。
肖像形貌、語言形貌、動作形貌、神志形貌。(必須談出所選語句在塑造人物方面所起的作用)
25-26頁
一、B
二、D
三、略
四、行動重于語言
五、D
六、C
七、宇宙航行衣邏輯
內里兩層和最后三層所用的質料和作用是基真相同，都是用尼龍纖維質料，用以阻止微隕石。這樣設計是為了在防止微隕石襲擊方面能做到萬無一失。
①保證宇航員在沒有大氣的空間里身體不受危險。
②珍愛宇航員不受輻射的危險。
③盡可能珍愛宇航員不受隕石的襲擊。
將穿上宇宙航行衣的感受寫得加倍形象、詳細，使沒有穿過宇宙航行衣的讀者也能體會到穿上宇宙航行衣的感受。
"至少"對"有"起限制作用，說明可能多于十四層，體現(xiàn)了說明語言的準確性。
27-28頁
一、C
二、A
三、D
四、只要相符例句句式，且有深刻內在即可。
五、椎--錐景--井心--辛濟--寄辯--辨
29-30頁
一、B
二、①③②④
三、神志形貌動作形貌心理形貌語言形貌
四、不相同。第②段中的"累"是指身體疲勞或勞累，第⑦段中的"累"是指心里疲勞。
電動狗對童年的"我們"來說是一筆財富，是一份快樂?；钴S、單純、仔細、有耐心等。
大人都是從孩提時代走過來的，都曾受過差異水平的"誘騙"的危險，忠告大人不要誘騙
2022寒假作業(yè)謎底
(1)rùnchúnniǎofú(2)纏瑩瑟孿(3)“巒”改為“戀”“蜜”改為“密”
D(答題時注重聯(lián)系上下文，憑證備選詞語所修飾工具的特征，才氣搭配好詞語。)
A(答題時要讀懂句子的意思，以及句中蘊涵的頭腦情緒產(chǎn)，然后判斷成語的情緒 色彩和語體色彩與句子表意是否一致。A項中“自滿忘形”貶義詞，用在這里不適當。)
D(這是一道典型的句子排序題，答題時要注重句與句之間的關系和前后句之間的銜接，并捉住要害詞，如“總是”“也”等。)
(1)“猶如”或“好比”(2)“隨著”或“使”
(1)何當共剪西窗燭(2)隨風直到夜郎西(3)潮平兩岸闊(4)把酒話桑麻(5)無可怎樣花落去似曾相識燕歸來
[示例]列位同伙、列位來賓，化夏源脈、千年帝都、絲路起點、秦俑田園，2011西安世園會將聚焦天下的眼光，本次盛會以生態(tài)文明為引領，以“無人長安，創(chuàng)意自然”為主題，彰顯西安歷史和地域特色，探索人、都市、園林、自然協(xié)調共生的未來生長模式。信托，在人人的配合起勁下，西安天下園藝展覽會將是一次的博覽盛會!
[示例]西安世園會祥瑞物以石榴為焦點，意喻西安的市花——石榴花，同時祥瑞物身體的形態(tài)與會徽相呼應，反映了西安本土特色，相符西安古者的地域文化和民庸俗息，卡通化的面部親熱友好，圓圓的大眼睛一眨一眨地迎接五湖四海的來賓，圓潤的身體可愛而俏皮，說明晰生涯的協(xié)協(xié)調美妙，微微翹起的小手表達了對全天下游客的迎接和期待。
C(“晩春”說法錯誤，應為“早春”。)
1欠好?！八奶帯薄凹壹摇眱蓚€詞語與早春季節(jié)不符，“幾處”“誰家”更真實貼切，以是不能改動。
1C(C項中的“之”字為助詞，相當于“的”，其他三項都是代詞。)
1B(“不”通“否”)
1(1)與別人相約偕行，丟下我走了。(2)小的時刻很智慧，長大了未必有才氣。
1[示例]不失禮。由于友人不守信用，沒有禮貌，看待這種不守信用、沒有禮貌的人，就應該拒之于千里。(回復“失禮”或“不失禮”都可，言之有理即可)
1兩小我私人都智慧機智，舌粲蓮花。[示例]我更瀏覽元方，他尊重自己的父親，敢于維護父親的尊嚴，而孔文舉則讓人發(fā)生一種狂傲之感。
【參考譯文】
孔文舉十歲的時刻，追隨父親到洛陽。那時李元禮名氣很大，做司隸校尉。到他家去的人，都是些才智出眾的人、有狷介稱譽的人以及自己的親戚才被轉達。文舉到了他家門前，對下邊的人說：“我是李府君的親戚?！币呀?jīng)轉達上去，一起坐下來。李元禮問：“您和我有什么親戚關系?”文舉回復說：“已往我的祖先促尼曾經(jīng)拜您的祖先伯陽為師，以是我和您是世世代代友好往來的親戚關系?！崩钤Y和他的那些來賓沒有紕謬他的話感應驚訝的。太中醫(yī)生陳韙厥后才到，別人就把孔文舉說的話告訴他，陳韙說：“小的時刻很智慧，長大了未必有才氣”文舉說：“(我)意料您小的時刻一定很智慧吧。”陳韙窄小不安起來。
1《天子的新裝》童話
1起源：雞王為改變家族職位召集幕僚想設施，做出母雞住手下蛋的決議。生長：人類通過執(zhí)法珍愛雞，產(chǎn)下最后一只蛋的母雞獲得優(yōu)厚的待遇。高 潮：母雞們因嫉妒享受優(yōu)優(yōu)待遇的母雞而拼命下蛋，雞家族又隱入任人宰割的田地。
1人類行使蛋。
1[示例]好。文章問題運用比喻修辭，形象詳細地顯示了母親在游子心中的職位，表達了游子對母親的忖量。
2一是買船票送“我”去武漢修業(yè);二是買車票送“我”去北京營生。
2動作形貌和神志仔細地形貌了母親的孤寂生涯，反映出對兒子的懸念和關愛。
2開放性試題，相符題意即可。
2022
B(“擻”的注音應為sǒu)
D(“隨聲附合”應為“隨聲擁護”)
C(“絕處逢生”形容在最危險的時刻獲得生路，用來形容想出解題方式不適當)
(1)青山郭外斜(2)江春入舊年(3)誰家新燕啄春泥(4)稻花香里說豐年(5)問渠那得清這樣(6)老驥伏櫪(7)擇其善者而從之其不善者而改之
冰心泰戈爾對母愛與童真的贊揚
吸煙有害康健(用的是正話反說的手法)吸煙讓人得病吸煙讓人_
示例：①考察某村(社區(qū))總人口數(shù)，晚年人人口數(shù)，晚年人所占比例;②考察某村(社區(qū))孤寡老人數(shù)，孤寡老人占晚年人比例;③考察某村(社區(qū))孤寡老人的吃住、娛樂、醫(yī)療衛(wèi)生等情形。
開放性試題。能從若何解決孤寡老人吃住、娛樂、醫(yī)療衛(wèi)生等方面提出合理建議且語言通順即可。
(1)鞭打(2)跟，追隨(3)背，背著
1(1)我留幾只蚊子在白色帳子里，逐步地用煙噴它們，使它們沖著煙邊飛邊叫，組成一幅青云白鶴圖，果真像鶴群在青云邊上發(fā)出啼聲一樣。(2)你的想法原本是好的，但這能作為學生拜師的禮物嗎?
1[甲]文：考察力強、好奇心強、想象厚實。[乙]文：心地善良，尊重先生，體貼先生。
【參考譯文】
閡縣人林紓六七歲的時刻，追隨先生念書。先生異常貧困，做飯沒有米。林紓知道后，急遽回家，用襪子裝米，裝滿了，背著送給先生。先生震怒，說這是他偷來的，謝絕不接受。林紓回來后告訴了母親，母親笑著說：“你的想法原本是好的，但這能作為學生拜師的禮物嗎?”隨即讓人準備，攜帶著一石米送到了私塾，先生于是接受了。
1輕柔、清涼。
1示例：(第③段畫線句)延續(xù)運用比喻，形象生動地寫出了秋雨洗滌和滋潤柳枝、楊樹、小草后的優(yōu)美情態(tài)。1寫出了對秋雨的期待，奠基了全文的情緒基調。
1表達了作者對秋雨的喜歡和贊美之情。
1長得稀奇丑，嗓音稀奇難聽。
1經(jīng)常讓豬八戒上臺演出，只唱一首《豬之歌》;然后唱其他歌，還演小品，演電視劇等。
1提醒了一種人為造星、盲目追星的社會現(xiàn)實。這種征象是異常有害的，不僅玷污了藝術的神圣，也扭曲了人才生長的方式。
1父親的約定明晰真相
2“我”是一個異常懂事、上進心強，而且很會體貼怙恃的
2“小時刻，家里很窮?！薄案赣H每次總是能很快地弄到那些還帶著熱氣的面條，煮好后，裝了兩碗，一碗給我，一碗給小妹妹?！边@樣四處設伏(或者說前后照應)，讓文章情節(jié)通情達理，結構嚴謹有序。
2示例：爸爸是何等艱難呀，既要費心我的學習，還要養(yǎng)活一家人，我一定不要這個一百分，只要我自己明了題怎么做就可以了，這樣爸爸幫工也就可以掙錢了。
月朔語文寒假作業(yè)測試卷及謎底4
演習一
一.嶙翼糟佇怡毫蹂瓣
二.C軒然大波以淚洗面匪夷所思喪心病狂逍遙法外心驚肉跳如：災禍之交布農(nóng)之交車笠之交一面之交
演習二
二.宛轉悠揚自失起來彌漫在含著豆麥蘊藻之香斜射在山腰上溘然害了羞微微露出點粉色白鐵無辜鑄佞臣懸泉瀑布飛漱其間清榮峻茂聽取蛙聲一片學而不思則罔月有陰晴圓缺千里共嬋娟
三.唐代杜甫C
四.農(nóng)村生涯農(nóng)民略
五.向日葵一串紅黃紅相間的花叢，生氣勃勃，春意盎然
演習三
一.山珍海味遺臭萬年雜亂無章點石成金弱不禁風粗制濫造推波助瀾笨嘴拙舌
二.勿施于人差之千里五谷不分滿盤皆輸一鳴驚人百年樹人
三.江春入舊年清風午夜鳴蟬今夜月明人盡望海納百川盈盈一水間便引詩情到碧霄
四.斗千軍萬馬
五.六出祁山七擒孟獲東和孫權北拒曹操火燒赤壁收取東川，西川
第一件;我讀小學時寫了一篇很自滿的作文，先生說我是抄的，我委屈地哭了。第二件：我讀大學時用幾何作圖法解答求功率問題的考題，教授說我不懂微積分，還說是抄的。第三件：我當教授時嫌疑學生的一篇好論文是抄的，二是查資料并討教同事，追求解決設施。
師嫌疑學生的創(chuàng)新能力(或答：先生嫌疑學生的作業(yè)?？纱穑合右蓪W生
某種征象再次發(fā)生
翻來覆去地看學生的論文，到圖書館去查資料;向同事討教處置設施
從羅馬法精神的高度(或答：從文明與野蠻的分際的高度?；虼穑簭膱?zhí)法的高度。)
月朔語文寒假作業(yè)測試卷及謎底5
演習一
一、bìhuáixiànsǒng
Zèngchúqièmè
驚-禁蜜-密懸-玄重-崇
(1)江春入舊年(2)東風不與周郎便(3)休將鶴發(fā)唱黃雞(4)浸透了奮斗的淚泉
B
沒有牢靠謎底，只要相符要求即可。示例：雛鷹報;雛鷹試翼、金焦秀色、北固詩話
(1)呂氏春秋呂不韋(2)①渡②這兒③急遽④追求
(3)①我的寶劍是從這兒掉落下去的。②像這樣找劍，豈不是太荒唐了嗎?
(4)天下上的事物，總是在一直地生長轉變，人們想問題、做事情，都應當思量到這種轉變，適合于這種轉變的需要。
(1)“她身上穿著樣式老掉牙的舊衣服，可是很清潔;一條手染的藍裙，還帶著鄉(xiāng)下染缸中的那股土味兒。一塊棕褐色的絨線方披肩交織地蓋在她那憔悴癟的胸上。她戴的那條頭巾顏色褪得泛白，七皺八褶，似乎是撂在抽屜里有了年頭。腳上的木屐連后跟都磨平了，皮面上卻抹了油，擦得锃亮。她的……雙手拿著毛線針飛快……。除這幾根針之外，在她的灰白的頭發(fā)上另外還橫插著一根”?！从沉怂且晃毁|樸，貧困但又勤勞活得有尊嚴的老人(2)那頭奶牛依偎在她的身邊，頭蹭著她的肘部，神情厭煩，腿腳僵硬地站在那里，翕動著嘴唇一直地反芻。
(3)注重形貌方式，而且要寫出形貌工具的特點。
二、勤勞(我看到老人的脊背和牛背一樣黝黑，兩個進入垂暮的生命將那塊死板的田地耕得嘩嘩翻動，猶如水面上掀起的海浪。)歷經(jīng)滄桑，但爽朗樂觀(老人黝黑的臉在陽光里笑得十分生動，臉上的皺紋歡欣地游動著，內里鑲滿了土壤，就如充滿田間的小道。)關愛老牛，把牛當做同伴(“做牛種田，做狗看家，做僧人化緣，做雞報曉，做女人織布，哪只牛不種田?這可是自古就有的原理，走呀，走呀?！?相同之處是把那頭孤零零的牛視為一致的生命，重視與牛的情緒交流。
三、D“鄉(xiāng)書那里達，歸雁洛陽邊”或“江春人舊年”;由于“鴻雁傳書”或“相近這一家人團圓的特定環(huán)境”。
四、堅決--刻意(形容詞--名詞)可愛--熱愛(形容詞--動詞)
聲譽--信用(名詞--形容詞)妄想--意圖(動詞、名詞--名詞)
謎底--準許(名詞--動詞)生氣--氣焰(動詞--名詞)
批語--指揮(名詞--名、動)殘殺--殘忍(動詞--形容詞)
誘餌--誘惑(名詞--動詞)興奮--興趣(形容詞--名詞)
放心--郁悶(動詞、形容詞--動詞)致歉--負疚(動詞--動詞)
寬慰--欣慰(動詞、形容詞--形容詞)謝謝--激動(動詞--動詞、形容詞)
愉快--喜悅(形容詞--動詞、形容詞)
演習二
一、xǔjītiánzǎnlòumiǎosùáo
鐫炊渺魅咽縛擷犀
⑴幼?、萍y⑶對比⑷用⑸當做⑹多而雜亂
⑺自己感應自滿或自在恬靜⑻興趣粘稠，水平深
(1)圖形特點：“北”是背對背的兩個側立人像，而“大”是一個正面站立的人像?；颉氨贝蟆倍质怯扇齻€“人”字組合而成的。(2)辦學理念：以人為本。
你家小華撫琴影響了我們休息。
5加上4后再乘以3。
(1)他在一再失敗后雖然在緣故原由，但他仍著眼于轟轟烈烈的大事，而且想一鳴驚人，目的照樣想通過這些大事讓人體會自己，而不是從自身做起，從小事做起，一直提高自己，充實自己。(2)每小我私人都應從小事做起，不做小事的人，做不成大事。(3)禁絕確，這里賈里在方面滑到了另一個極端，且仍然把做小事與成就偉人對立起來。(4)在生涯中，無論是學習照樣事情，我們都必須實事求是，把眼前的小事做好，只有夯實了基礎，才有可能未來做成大事。(只要言之有理即可)
二、先容作者的家庭環(huán)境?！拔摇蹦顣c勤學。先看到自然景觀的雪和河畔老人垂釣的形象，進而遐想一首古詩，再連系自己的心靈感受，寫出文章。表述清晰即可。
三、小人魚是心地善良、心靈貞潔的為了實現(xiàn)自己的理想不懈地拼搏，豈論效果若何，都不會有遺憾。追求自己就是回報。追求自己是一種美。
四、參考謎底：說明，謎底有多樣性，以下謎底僅供參考。
①一數(shù)詞②次量詞，動量詞③管動詞④山上名詞⑤上方位詞⑥、熟人名詞⑦進趨向動詞⑧嗎疑問語氣詞⑨這指示代詞⑩壞形容詞
月朔語文寒假作業(yè)測試卷及謎底6
一、給加點字注音
1，_露(luǒ)2，約束(fǜ)3，負隅頑抗(yú)4，手臂(bì)5纖小(xiān)6，煞景物(shā)7，吉檀迦利(tán)8，泰戈爾(gē)
二、名句默寫
1，獨愴然而涕下2，春潮帶雨晚來急。3草色遙看近卻無。4，萬里赴戎機，朔氣傳金柝
5，海內存知己，天涯若比鄰6，我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西
三、課外文言文閱讀鑿壁借光
謎底：①到，及②招聘③供應，資助④大學問.①匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的灼爍，讓灼爍照在書上來讀。②匡衡就到他家去做雇工，又不要待遇。③主人感應很新鮮，問他為什么這樣，他說：“我希望能獲得你家的書，通讀一遍?！辫彵诮韫?鑿開墻壁，借鄰人家的燈光(念書勤學苦讀)
月朔語文寒假作業(yè)測試卷及謎底7
1、【快樂點擊】
目深兔腹火語
錦上添花畫餅果腹動如脫兔精衛(wèi)填海緣木求魚削足適履
毛骨毛骨悚然馬首親熱追隨身先身先士卒喜形喜形于色
2、【現(xiàn)代文閱讀】
凱利醫(yī)生幫病人付清了所有的醫(yī)療費。
好人自有好報。滴水之恩，當涌泉相報。
3~~4略
【故事】巾
【你知道嗎】
三國演義狂人實驗集
3、【古文閱讀】
(1)小時刻智慧智慧，長大了紛歧定很好。
(2)李元禮和來賓們沒有一小我私人紕謬他稱奇的。
孔融讓梨略
4、【詩歌瀏覽】
春節(jié)詩
柏綠椒紅事事新，爆竹聲中一歲除，葬送古今惟歲月，昏昏臘酒又迎年。
隔籬燈影賀年人。東風送暖人屠蘇。誰知羲仲寅賓日，已是共工缺陷天。
三茅鐘動西窗曉，千門萬戶瞳瞳日，桐待鳳鳴心不死，澤因龍起腹難堅。
詩鬢無故又一春?？偘研绿覔Q舊符。寒灰自分終消歇，賴有詩兵斗火田。
月朔語文寒假作業(yè)測試卷及謎底8
【練一練】
A
解,jiě,xiè,省,shěng,xǐng,給,gěi,jǐ,假,jiǎ,jià
朝cháo,zhāo,畜,chù,xù,強,qiáng,qiǎng,彈,tán,dàn,略
xiān,xiǎn,hè,xià,hē,hè,lùn,lún
zhuǎn,zhuàn,shù,shǔ,jìn,jīn,lèi,lěi
5、【現(xiàn)代文閱讀】
(1)chàn,熟悉了已往的錯誤和罪行而感受痛心。
(2)cháng,像所希望的那樣獲得知足。
指理想。,比喻。,形象通俗，增強了文章的浪漫色彩和意見意義性。
【謎語故事】鮮
【快樂點擊】
(1)山山惟落暉,(2)黃河入海流,(3)青山郭外斜,(4)明月松間照
(5)影入平羌江水流,(6)唯見長江天涯流,(7)不盡長江滔滔來,(8)兩岸青山相對出
(1)魯提轄,(2)諸葛亮,(3)賈寶玉
6、【古文閱讀】
(1)善于,(2)有人,(3)你,(4)當帽子戴
麻鞋是為了穿它的，然則越國人卻光腳走路;生絹(做的帽子)是為了戴它的，但越國人習慣披散頭發(fā)。
略
【語文游藝宮】
林,杜,張,孟,閔,劉
【練一練】
現(xiàn)了真相,知音難覓,虧損全在大意,差異凡響,直來直去,名聲在外
7、【練一練】
截,首,拜,頭,鋌,趾,銷,厲,睫,計
(1)kuí,睜打眼睛注視著,(2)áo,哀鳴聲,(3)hè,山谷,(4)cái,設計、設計
(5)zhì,燒，烤,(6)kuì,耳聾
(1)F,I,(2),G,E,(3)J,L,(4)A,K,(5)B,D,(6)H,C
【謎語故事】,杲,杳,十八日
月朔語文寒假作業(yè)測試卷及謎底9
(一)
一、略
二、.a我不是燃燒在榮華市井的煙火，而是鎮(zhèn)靜書桌上的一只蠟燭———為深沉的夜晚照亮一絲灼爍。
三、b、人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠益清。人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。
d
四、(1)停泊潮平兩岸闊，風正一帆懸。鄉(xiāng)書那里達?歸雁洛陽邊。
(2)七律亂花漸欲迷人眼，淺草才氣沒馬蹄。
(3)秋思秋天黃昏景致斜陽西下，斷腸人在天涯
五、(1)霜葉紅于二月花?！渡叫小范拍?/p>
(2)疑是銀河落九天《望廬山瀑布》李白
(3)病樹前頭萬木春《酬樂天揚州初逢席上見贈》劉禹錫
(二)
一、批注(略)
知識卡片：消逝消逝了的消釋放消逝了的消逝
(三)
略dcaddd
(四)
“光禿禿”或“不長草木”⑥⑤段與⑥段之間
寓情于景(山峰)、(電線桿)(太陽)(陽光))、(大地)，對比
遮抹一切。使人頹唐衰退。
例如：第②段，通過寫黑漆黑的燈火，抒發(fā)了不滿現(xiàn)實、憧憬灼爍的情緒;
第⑥段，通過寫寧要寒風和冰雪，抒發(fā)了不愿頹唐，希望奮斗的情緒;
第⑦段，通過寫紅鯉魚的跳躍，抒發(fā)了不堪沉悶，要奮起抗爭的情緒。
1、隨風直到夜郎西。
2、何當共剪西窗燭。
3、一曲新詞酒一杯。
4、夜泊秦淮近酒家
5、聞道龍標過五溪6、無可怎樣花落去7、則是不信;則是無禮
(五)
二、1、b2、無3、b4、d5、a
三、《山中雜詩》吳均山際見來煙，竹中窺斜陽。鳥向檐上飛，云從窗里出。
《竹里館》王維獨坐幽篁里，撫琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。
月朔語文寒假作業(yè)測試卷及謎底10
①瑕②躊③絢④熙⑤錙銖⑥勝⑦qiè⑧tiǎn
錯別字
粼篇竣跡
矯正嶙翩峻際
①我只躲到你的懷里②浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨③寧信度，無自信也④求劍若此，不亦惑乎⑤海日生殘夜次北固山下⑥折戟沉沙鐵未銷杜牧⑦休將鶴發(fā)唱黃雞浣溪沙
C
B
提醒：注重稱謂、內容陳述、誠意、口語化等，語句通順。
謎底示例：樂于探討(勤于思索)忠實守信(相互包容)
安恩在眾人的強制下說出了把牛牽到這里來的理由：讓它跟同類聚聚，散散心。
先是疑問，后是展望，最后不滿、氣忿，語氣越來越強烈。
1“堅定”顯示出老太太不為款子所動，珍惜這頭奶牛的真摯情緒;“拮據(jù)不安”說明老太太很善良，為給別人帶來誤解感應難為情。
1安恩對奶牛，喜歡、尊重、吝惜、尊崇，奶牛是她生涯中的同伴，她把奶牛當成和自己同類的生命看待(三個“我們”)，可以看出安恩的淳樸和慈祥。
1謎底略?？圩∥闹械哪硞€情節(jié)，感悟“人與動物要協(xié)調相處、人要明了感恩那些對我們不求回報的奉獻的動物、要尊崇和體貼它們”中的任何一點即可。
1不設尺度謎底，意對即可。參考：優(yōu)美的童趣;憂傷的童真;呵護童真(童趣);童真(童趣)等
1不設尺度謎底，意對即可。參考：①我被一幅畫的題字感動。②母親因
1不設尺度謎底，意對即可。參考：“我”誤以為貓看著魚是想吃魚，顯示出自己對兒童畫的明晰太成人化，“我”為此感應靦腆。
1不設尺度謎底，意對即可。參考：一切體貼
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