初三學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式_初中補(bǔ)課
初三學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式_初中補(bǔ)課,初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法大全包括聽(tīng)課、課堂、解題、應(yīng)試等方法,通過(guò)這些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,能夠提升同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣,能夠幫助同學(xué)們提升數(shù)學(xué)成績(jī),下面就來(lái)詳細(xì)了解一下。初中?
中學(xué)生堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧原則的第二要點(diǎn)是,要注意身體的健康發(fā)育。青少年時(shí)期,既是長(zhǎng)知識(shí)的關(guān)鍵期,也是長(zhǎng)身體的關(guān)鍵期,尤其是身體,過(guò)了這個(gè)關(guān)鍵期,即使加強(qiáng)鍛煉,也難以收到理想的效果。因?yàn)槿说搅耸甠歲,身體的骨骼、肌肉、肺活量以及五臟六腑的機(jī)能基本定型。身體不但關(guān)系到一生的前途,也關(guān)系到一生的幸福。初三學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式一
對(duì)初三學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)好數(shù)學(xué),首先要抱著粘稠的興趣去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),努力睜開(kāi)頭腦的同黨,自動(dòng)地介入全歷程,充實(shí)施展自己的主觀能動(dòng)性,愉快有用地學(xué)數(shù)學(xué)。
其次要掌握準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)方式。磨煉自己學(xué)數(shù)學(xué)的能力,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,要改變單純接受的學(xué)習(xí)方式,要學(xué)會(huì)接納接受學(xué)習(xí)與探討學(xué)習(xí)、相助學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)等多樣化的方式舉行學(xué)習(xí),要在西席的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)“提出問(wèn)題—實(shí)驗(yàn)探討—開(kāi)展討論—形成新知—應(yīng)用”的學(xué)習(xí)方式。這樣,通過(guò)學(xué)習(xí)方式由單一到多樣的轉(zhuǎn)變,我們?cè)趯W(xué)習(xí)流動(dòng)中的自主性、探索性、相助性就能夠獲得增強(qiáng),成為學(xué)習(xí)的主人。
在新學(xué)期要上好每一節(jié)課,數(shù)學(xué)課有知識(shí)的發(fā)生和形成的觀點(diǎn)課,有解題思緒探索和紀(jì)律的習(xí)題課,有數(shù)學(xué)頭腦方式提煉和聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的溫習(xí)課。要上好這些課來(lái)學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí),掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方式。
觀點(diǎn)課
要重視教學(xué)歷程,要努力體驗(yàn)知識(shí)發(fā)生、生長(zhǎng)的歷程,要把知識(shí)的前因后果搞清晰,熟悉知識(shí)發(fā)生的歷程,明晰公式、定理、規(guī)則的推導(dǎo)歷程,改變死記硬背的方式,這樣我們就能從知識(shí)形成、生長(zhǎng)歷程當(dāng)中,明晰到學(xué)會(huì)它的興趣;在解決問(wèn)題的歷程中,體會(huì)到樂(lè)成的喜悅。
習(xí)題課
要掌握“聽(tīng)一遍不如看一遍,看一遍不如做一遍,做一遍不如講一遍,講一遍不如辯一辯”的訣竅。除了聽(tīng)先生講,看先生做以外,要自己多做習(xí)題,而且要把自己的體會(huì)自動(dòng)、勇敢地講給人人聽(tīng),遇到問(wèn)題要和同硯、先生辯一辯,堅(jiān)持真理,矯正錯(cuò)誤。在聽(tīng)課時(shí)要注重先生展示的解題頭腦歷程,要多思索、多探討、多實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)締造性的證法及解法,學(xué)會(huì)“小題大做”和“大題小做”的解題方式,即對(duì)選擇題、填空題一類的客觀題要認(rèn)真看待絕不粗心大意,就像看待大問(wèn)題一樣,做到下筆若有神;對(duì)綜合題這樣的大問(wèn)題不妨把“大”拆“小”,以“退”為“進(jìn)”,也就是把一個(gè)對(duì)照龐大的問(wèn)題,拆成或退為最簡(jiǎn)樸、最原始的問(wèn)題,把這些小題、簡(jiǎn)樸問(wèn)題想通、想透,找出紀(jì)律,然后再來(lái)一個(gè)飛躍,進(jìn)一步升華,就能湊成一個(gè)大題,即退中求進(jìn)了。若是有了這種剖析、綜合的能力,加上有扎實(shí)的基本功尚有什么問(wèn)題憂傷倒我們。
溫習(xí)課
在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程中,要有一個(gè)蘇醒的溫習(xí)意識(shí),逐漸養(yǎng)成優(yōu)越的溫習(xí)習(xí)慣,從而逐步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)溫習(xí)應(yīng)是一個(gè)反思性學(xué)習(xí)歷程。要反思對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)、技術(shù)有沒(méi)有到達(dá)課程所要求的水平;要反思學(xué)習(xí)中涉及到了哪些數(shù)學(xué)頭腦方式,這些數(shù)學(xué)頭腦方式是若何運(yùn)用的,運(yùn)用歷程中有什么特點(diǎn);要反思基本問(wèn)題(包羅基本圖形、圖像等),典型問(wèn)題有沒(méi)有真正弄懂弄通了,平時(shí)碰著的問(wèn)題中有哪些問(wèn)題可歸結(jié)為這些基本問(wèn)題;要反思自己的錯(cuò)誤,找生發(fā)生錯(cuò)誤的緣故原由,訂出矯正的。在新學(xué)期人人準(zhǔn)備一本數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“病例卡”,把平時(shí)犯的錯(cuò)誤記下來(lái),找出“病因”開(kāi)出“處方”,而且經(jīng)常拿出來(lái)看看、想想錯(cuò)在那里,為什么會(huì)錯(cuò),怎么矯正,通過(guò)你的起勁,到中考時(shí)你的數(shù)學(xué)就沒(méi)有什么“病例”了。而且數(shù)學(xué)溫習(xí)應(yīng)在數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用歷程中舉行,通過(guò)運(yùn)用,到達(dá)深化明晰、生長(zhǎng)能力的目的,因此在新的一年要在西席的指導(dǎo)下做一定數(shù)目的數(shù)學(xué)習(xí)題,做到聞一知十、熟練應(yīng)用,制止以“練”代“復(fù)”的題海戰(zhàn)術(shù)。
最后,要有意識(shí)地培育好自己小我私人的心理素質(zhì),周全系統(tǒng)地舉行心理訓(xùn)練,要有刻意、信心、恒心,更要有一顆平時(shí)心。
初三學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式二
數(shù)學(xué),在同硯們的學(xué)習(xí)生涯中始終充當(dāng)著考試和升學(xué)的主力軍,小升初數(shù)學(xué)是重點(diǎn)考察工具,初升高數(shù)學(xué)更是重點(diǎn)考察工具,針對(duì)于云云主要的學(xué)科,我們應(yīng)該若何學(xué)習(xí),若何準(zhǔn)備呢。若何保持初中數(shù)學(xué)領(lǐng)先呢?怎么才氣提高數(shù)學(xué)成就呢?數(shù)學(xué)是人類一切自然科學(xué)的基礎(chǔ),不管是初中、高中、照樣大學(xué),數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和探討是必須的。學(xué)好數(shù)學(xué)的精髓在于腦子快速天真的思索問(wèn)題。課堂上,可以超前先生半步走。下課后多想想近期所學(xué)數(shù)學(xué)知道。數(shù)學(xué)不是一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)和公式的累加,而是對(duì)人頭腦能力的訓(xùn)練。只有耐久不厭其煩地思索探討種種數(shù)學(xué)題型,提高數(shù)學(xué)成就,學(xué)好初中中數(shù)學(xué),便不再是件難事。
保持?jǐn)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣:數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣對(duì)于學(xué)好數(shù)學(xué)至關(guān)主要,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣可以從解題方式息爭(zhēng)題技巧中來(lái)逐步培育,可以從數(shù)學(xué)課堂上有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)和盤算來(lái)培育,另外可以從數(shù)學(xué)課上先生動(dòng)畫實(shí)例演出來(lái)培育。家長(zhǎng)和先生適當(dāng)給予激勵(lì),讓
養(yǎng)成優(yōu)越的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣:
豈論處于月朔、初二、照樣初三年級(jí),同硯們一定要養(yǎng)成自己準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本和經(jīng)典題本的好習(xí)慣,這個(gè)習(xí)慣一定要堅(jiān)持紀(jì)錄,而且時(shí)?;厥族e(cuò)題本,把自己做錯(cuò)了的問(wèn)題頻頻琢磨,到達(dá)記著明晰易錯(cuò)陷阱。同時(shí)這些資源將是同硯們初三年級(jí)后期沖刺階段溫習(xí)最好的秘方。整理好每次考試的試卷,稀奇是期中、期末考試的試卷,這些試卷時(shí)常來(lái)看看,能夠迅速找到自己做題的感受。
重視基礎(chǔ),經(jīng)常回首課本:
中考中基礎(chǔ)知識(shí)考試占有到了快要60%左右,同時(shí),課本是我們一切問(wèn)題的源泉。因此增強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)。經(jīng)?;厥渍n本,熟悉各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的流程。到達(dá)構(gòu)建基本知識(shí)樹(shù)的基礎(chǔ),做到熟悉課本上的問(wèn)題框架圖。
注重總結(jié),掌握方式:經(jīng)??偨Y(jié),把常見(jiàn)題型舉行歸類,做到聞一知十的狀態(tài),同時(shí),要經(jīng)常彌補(bǔ)自己的數(shù)學(xué)頭腦方式,多向先生問(wèn)問(wèn)題。
勤于演習(xí),多做中考試題:數(shù)學(xué)差異于其他的文科,記著了就能夠運(yùn)用,然而數(shù)學(xué)是一門要求邏輯性很強(qiáng)的科目,當(dāng)掌握了基本知識(shí)點(diǎn)后一定要經(jīng)常演習(xí),把學(xué)校發(fā)的演習(xí)冊(cè)一定要每一道題都熟練解答,同時(shí)經(jīng)常做一些中考試題,看看中考試題的出題紀(jì)律,掌握命題趨勢(shì)。
保持學(xué)習(xí)延續(xù)性:數(shù)學(xué)一定不能“三天打漁、兩天曬網(wǎng)”。數(shù)學(xué)需要鍥而不舍,始終保持?jǐn)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)的延續(xù)性,不能由于自己的熱情而一時(shí)間感動(dòng)學(xué)習(xí)爾后在懈錯(cuò)題、難題、易錯(cuò)題重做一遍.另外,自己還可以做2-3張期末模擬卷. 數(shù)學(xué)考試技巧:
若是想得高分,在選擇、填空、盤算題上是不能丟分的.在考數(shù)學(xué)的時(shí)刻頭腦不能開(kāi)小差,而且遇到難題時(shí)不能想“沒(méi)考好怎么辦啊”等內(nèi)容.在通常情形下,期末考試的難題都是不知道怎么做,但有可能突然明晰的那種.遇到這種問(wèn)題要冷靜鎮(zhèn)定,行使問(wèn)題給你的一切條件舉行剖析,.這些條件都對(duì)你的解題有很大輔助.在期中、期末考試中有足夠的時(shí)間,將自己的速率壓下來(lái),不是越快越好,爭(zhēng)取一次做樂(lè)成.也許留35分鐘的時(shí)間檢查.
,精讀教科書:感興趣的,不感興趣的,都得好好看,好好的精讀,這是基本! 做好歸納整理工作: ①知識(shí)點(diǎn)按照板塊整理; ②多記載解題技巧; ③每做完每一份試題,對(duì)里面的問(wèn)題都要有所整理,如單詞,錯(cuò)題等。,最終提醒人人:多做題有一定作用,但上課聽(tīng)講、認(rèn)真答題及提高準(zhǔn)確率、總結(jié)才是最主要的.還要將所學(xué)的知識(shí)用到生涯中去,做到學(xué)以致用.當(dāng)你運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決了生涯中現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的時(shí)刻,你就會(huì)感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè).
初三學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式三
數(shù)學(xué)是研究數(shù)目結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變、以及空間模子等觀點(diǎn)的科學(xué).它是物理、化學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ),而且與我們的生涯息息相關(guān).以是說(shuō),學(xué)好數(shù)學(xué)對(duì)于我們每個(gè)同硯來(lái)說(shuō)都是異常主要的.下面我向人人先容一下初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方式與技巧:
一:平時(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí):
1課前認(rèn)真預(yù)習(xí).預(yù)習(xí)的目的是為了能更好得聽(tīng)先生授課,通過(guò)預(yù)習(xí),掌握度要到達(dá)百分之八十.帶著預(yù)習(xí)中不明晰的問(wèn)題去聽(tīng)先生授課,來(lái)解答這類的問(wèn)題.預(yù)習(xí)還可以使聽(tīng)課的整體效率提高.詳細(xì)的預(yù)習(xí)方式:將書上的問(wèn)題做完,畫出知識(shí)點(diǎn),整個(gè)歷程約莫延續(xù)15-20分鐘.在時(shí)間允許的情形下,還可以將演習(xí)冊(cè)做完.
2讓數(shù)學(xué)課學(xué)與練連系.在數(shù)學(xué)課上,光聽(tīng)是沒(méi)用的.當(dāng)先生讓同硯去黑板上演算時(shí),自己也要在草稿紙上練.若是遇到不懂的難題,一定要提出來(lái),不能不求甚解.否則考試遇到類似的問(wèn)題就可能不會(huì)做.聽(tīng)先生授課時(shí)一定要全神貫注,要注重細(xì)節(jié)問(wèn)題,否則“千里之堤,毀于蟻穴”.
3課后實(shí)時(shí)溫習(xí).寫完作業(yè)后對(duì)當(dāng)天先生講的內(nèi)容舉行梳理,可以適當(dāng)?shù)刈?5分鐘左右的課外題.可以憑證自己的需要選擇適合自己的課外書.其課外題內(nèi)容也許就是今天上的課.
4單元考試是為了檢測(cè)近期的學(xué)習(xí)情形.著實(shí)分?jǐn)?shù)代表的是你的已往,要害的是對(duì)于每次考試的總結(jié)和吸收教訓(xùn),是為了讓你在期中、期末考得更好.先生經(jīng)常會(huì)在沒(méi)通知的情形下舉行考試,以是要實(shí)時(shí)做到“課后溫習(xí)”.
二:期中期末數(shù)學(xué)溫習(xí):
要將平時(shí)的單元檢測(cè)卷訂成冊(cè),而且將錯(cuò)題再做一遍.若是整張?jiān)嚲砜嫉枚记泛?,那么可以?fù)印將試卷重做一遍.除試卷外,還可以將作業(yè)上的錯(cuò)題、難題、易錯(cuò)題重做一遍.另外,自己還可以做2-3張期末模擬卷.
三:數(shù)學(xué)考試技巧:
若是想得高分,在選擇、填空、盤算題上是不能丟分的.在考數(shù)學(xué)的時(shí)刻頭腦不能開(kāi)小差,而且遇到難題時(shí)不能想“沒(méi)考好怎么辦啊”等內(nèi)容.在通常情形下,期末考試的難題都是不知道怎么做,但有可能突然明晰的那種.遇到這種問(wèn)題要冷靜鎮(zhèn)定,行使問(wèn)題給你的一切條件舉行剖析,如這次考試有兩個(gè)空缺的鐘,尚有去年
最終提醒人人:多做題有一定作用,但上課聽(tīng)講、認(rèn)真答題及提高準(zhǔn)確率、總結(jié)履歷才是最主要的.還要將所學(xué)的知識(shí)用到生涯中去,做到學(xué)以致用.當(dāng)你運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決了生涯中現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的時(shí)刻,你就會(huì)感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè).
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