湘教版初三數(shù)學(xué)下冊知識點(diǎn)_初中補(bǔ)課
湘教版初三數(shù)學(xué)下冊知識點(diǎn)_初中補(bǔ)課,失敗乃成功之母,重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。學(xué)習(xí),需要不斷的重復(fù)重復(fù),重復(fù)學(xué)過的知識,加深印象,其實(shí)任何科目的學(xué)習(xí)方法都是不斷重復(fù)學(xué)習(xí)。下面是小編給大家整理的一些九年級數(shù)學(xué)的知識點(diǎn),希望對大家有所幫助。九年級下冊
精讀教科書:感興趣的,不感興趣的,都得好好看,好好的精讀,這是基本! 做好歸納整理工作: ①知識點(diǎn)按照板塊整理; ②多記載解題技巧; ③每做完每一份試題,對里面的問題都要有所整理,如單詞,錯題等。九年級下冊數(shù)學(xué)知識點(diǎn)歸納
圓
重點(diǎn)①圓的主要性子;②直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系;③與圓有關(guān)的角的定理;④與圓有關(guān)的比例線段定理。
內(nèi)容提要
一、圓的基個性子
圓的界說(兩種)
有關(guān)看法:弦、直徑;弧、等弧、優(yōu)弧、劣弧、半圓;弦心距;等圓、同圓、同心圓。
“三點(diǎn)定圓”定理
垂徑定理及其推論
“等對等”定理及其推論
與圓有關(guān)的角:⑴圓心角界說(等對等定理)
⑵圓周角界說(圓周角定理,與圓心角的關(guān)系)
⑶弦切角界說(弦切角定理)
二、直線和圓的位置關(guān)系
切線的性子(重點(diǎn))
切線的判斷定理(重點(diǎn))
切線長定理
三、圓換圓的位置關(guān)系
五種位置關(guān)系及判斷與性子:(重點(diǎn):相切)
相切(交)兩圓連心線的性子定理
兩圓的公切線:⑴界說⑵性子
四、與圓有關(guān)的比例線段
相交弦定理
切割線定理
五、與和正多邊形
圓的內(nèi)接、外切多邊形(三角形、四邊形)
三角形的外接圓、內(nèi)切圓及性子
圓的外切四邊形、內(nèi)接四邊形的性子
正多邊形及盤算
中央角:初中數(shù)學(xué)溫習(xí)提要
內(nèi)角的一半:初中數(shù)學(xué)溫習(xí)提要(右圖)
(解Rt△OAM可求出相關(guān)元素,初中數(shù)學(xué)溫習(xí)提要、初中數(shù)學(xué)溫習(xí)提要等)
六、一組盤算公式
圓周長公式
圓面積公式
扇形面積公式
, 課堂學(xué)習(xí)是指在教師指導(dǎo)下主動地掌握知識,形成技能,發(fā)展智力和培養(yǎng)能力的過程。是學(xué)生獲得知識的重要途徑。中學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞,在很大程度上取決于課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量的凹凸。在上課的時(shí)候,就要既當(dāng)好觀眾的角色,認(rèn)真聽老師講課,又要當(dāng)好演員的角色,掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。,弧長公式
弓形面積的盤算
圓柱、圓錐的側(cè)面睜開圖及相關(guān)盤算
初三下冊數(shù)學(xué)知識點(diǎn)2021
半徑與弦長盤算,弦心距來中央站。圓上若有一切線,切點(diǎn)圓心半徑連。
切線長度的盤算,勾股定理最利便。要想證實(shí)是切線,半徑垂線仔細(xì)辨。
是直徑,成半圓,想成直角徑連弦?;∮兄悬c(diǎn)圓心連,垂徑定理要記全。
圓周角邊兩條弦,直徑和弦端點(diǎn)連。弦切角邊切線弦,同弧對角等找完。
要想作個外接圓,各邊作出中垂線。還要作個內(nèi)接圓,內(nèi)角中分線夢圓。
若是遇到相交圓,不要忘作公共弦。內(nèi)外相切的兩圓,經(jīng)由切點(diǎn)公切線。
若是添上連心線,切點(diǎn)一定在上面。要作等角添個圓,證實(shí)問題少難題。
輔助線,是虛線,繪圖注重勿改變。若是圖形較渙散,對稱旋轉(zhuǎn)去實(shí)驗(yàn)。
基本作圖很要害,平時(shí)掌握要熟練。解題還要多心眼,經(jīng)??偨Y(jié)方式顯。
切勿盲目亂添線,方式天真應(yīng)多變。剖析綜合方式選,難題再多也會減。
虛心勤學(xué)加苦練,成就上升成直線。
初三技巧
重視構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)——宏觀掌握數(shù)學(xué)框架
要學(xué)會構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),數(shù)學(xué)看法是構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)的起點(diǎn),也是數(shù)學(xué)中考[微博]考察的重點(diǎn)。因此,我們要掌握好代數(shù)中的數(shù)、式、不等式、方程、函數(shù)、三角比、統(tǒng)計(jì)和幾何中的平行線、三角形、四邊形、圓的看法、分類、界說、性子和判斷,并會應(yīng)用這些看法去解決一些問題。
重視夯實(shí)數(shù)學(xué)雙基——微觀掌握知識手藝
在溫習(xí)歷程中夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ),要注重知識的不停深化,重視強(qiáng)化題組訓(xùn)練——感悟數(shù)學(xué)頭腦方式
除了做基礎(chǔ)訓(xùn)練題、平面幾何逐日一題外,還可以做一些綜合題,而且養(yǎng)成解題后的習(xí)慣。反思自己的頭腦歷程,反思知識點(diǎn)息爭題技巧,反思多種解法的優(yōu)劣,反思種種方式的縱橫聯(lián)系。而總結(jié)出它所用到的數(shù)學(xué)頭腦方式,并把頭腦方式相近的問題編成一組,不停提煉、不停深化,做到聞一知十、舉一反三。逐步學(xué)會考察、試驗(yàn)、剖析、料想、歸納、類比、遐想等頭腦方式,自動地發(fā)現(xiàn)問題和提出問題。
重視確立“病例檔案”——做到萬無一失
準(zhǔn)備一本數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“病例卡”,把平時(shí)犯的錯誤記下來,找出“病因”開出“處方”,而且經(jīng)常地拿出來看看、想想錯在那里,為什么會錯,怎么矯正,這樣到中考時(shí)你的數(shù)學(xué)就沒有什么“病例”了。我們要在西席的指導(dǎo)下做一定數(shù)目的數(shù)學(xué)習(xí)題,積累解題、總結(jié)解題思緒、形成解題頭腦、催生解題靈感、掌握學(xué)習(xí)方式。
重視常用公式技巧——做到頭腦迅速準(zhǔn)確
對經(jīng)常使用的數(shù)學(xué)公式要明白前因后果,要進(jìn)一步領(lǐng)會其推理歷程,并對推導(dǎo)歷程中發(fā)生的一些可能轉(zhuǎn)變自行探討。對往后繼續(xù)學(xué)習(xí)所必須的知識和手藝,對生涯現(xiàn)實(shí)經(jīng)常用到的知識,也要舉行需要的訓(xùn)練。例如:1-20的平方數(shù);簡樸的勾股數(shù);正三角形的面積公式以及高和邊長的關(guān)系;30°、45°直角三角形三邊的關(guān)系……這樣做,一定能更好地掌握公式并勝過做大量習(xí)題,而且往往會有意想不到的效果。
重視中考動向要求——勤練解題規(guī)范速率
要掌握好現(xiàn)在的中考動向,稀奇是近年來上海的中考越來越注重解題歷程的規(guī)范息爭答歷程的完整。在此稀奇指出的是,有許多學(xué)生以為只要解出問題的謎底就萬事大吉了,實(shí)在只要是有歷程的解答題,歷程分比最后的謎底要主要得多,不要會做而不得分。
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數(shù)學(xué)是考試的重點(diǎn)考察科目,數(shù)學(xué)知識的積累和解題方法的掌握,需要科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法,同時(shí)需要持之以恒的堅(jiān)持。下面是小編給大家整理的一些九年級數(shù)學(xué)的知識點(diǎn),希望對大家有所幫助。初三新學(xué)期數(shù)學(xué)知識點(diǎn)蘇教版一