九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)演習(xí)冊(cè)謎底_初中補(bǔ)課
九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)演習(xí)冊(cè)謎底_初中補(bǔ)課,寒假到，快樂悄悄掛在臉旁，歡心輕輕潛入心房，輕松時(shí)時(shí)繞滿身旁，一句問候送上幸福錦囊，寒假，愿你歡樂開懷，愜意自在!與朋友一起分享快樂時(shí)光吧!但也別忘了時(shí)常做一下寒假作業(yè)。下面就是小編為大家梳理歸納的知識(shí)，希望大家能夠喜歡。2020蘇科版數(shù)學(xué)九年級(jí)寒假作業(yè)答案 人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)寒假作業(yè)答案1—2頁一、選擇題1.D;2.A;3.B;4.B;5.A;6.D.二、填空題7.120;8.37.5;9.90°，5;、BC、CA;∠BAC、∠C、∠B;11.略;12.A，60;13.全等.三、解答題14.⑴旋
大腦的活動(dòng)也是這樣。每天從易處開始，通過成功后的興奮，給大腦以激勵(lì)，會(huì)使它啟動(dòng)起來；反之，從難處開始，大腦則可能陷入抑制。九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)演習(xí)冊(cè)謎底
【1相似多邊形謎底】
1、21
2、2，14
3、C
4、A
5、CD=3，AB=6，B′C′=3，
∠B=70°，∠D′=118°
6、(1)AB=32，CD=33;
(2)88°.
7、不相似，設(shè)新矩形的長、寬劃分為a+2x，b+2x，
(1)a+2xa-b+2xb=2(b-a)xab，
∵a>b，x>0，
∴a+2xa≠b+2xb;
(2)a+2xb-b+2xa=(a-b)(a+b+2x)ab≠0，
∴a+2xb≠b+2xa，
由(1)(2)可知，這兩個(gè)矩形的邊長對(duì)應(yīng)不成比例，以是這兩個(gè)矩形不相似.
【2怎樣判斷三角形相似第1課時(shí)謎底】
1、DE∶EC，基本事實(shí)9
2、AE=5，基本事實(shí)9的推論
3、A
4、A
5、5/2，5/3
6、1：2
7、AO/AD=2(n+1)+1，
理由是：
∵AE/AC=1n+1，設(shè)AE=x，則AC=(n+1)x，EC=nx，過D作DF∥BE交AC于點(diǎn)F，
∵D為BC的中點(diǎn)，
∴EF=FC，
∴EF=nx/
∵△AOE∽△ADF，
∴AO/AD=AE/AF=2n+2=2(n+1)+
【2怎樣判斷三角形相似第2課時(shí)謎底】
1、∠ADC=∠ACB或∠ACD=∠B
2、∠C=∠E或∠B=∠D
3-5BCC
6、△ABC∽△AFG.
7、△ADE∽△ABC，△ADE∽△CBD，△CBD∽△ABC.
【2怎樣判斷三角形相似第3課時(shí)謎底】
1、AC/2AB
2、4
3、C
4、D
5、2
6、∵AD/QC=2，DQ/CP=2，∠D=∠C，
∴△ADQ∽△QCP.
7、兩對(duì)，
∵∠BAC=∠BDC，∠AOB=∠DOC，
∴△AOB∽△DOC，
∴AO/BO=DO/CO，
∵∠AOD=∠BOC，
∴△AOD∽△BOC.
【2怎樣判斷三角形相似第4課時(shí)謎底】
1、當(dāng)AE=3時(shí)，DE=6;
當(dāng)AE=16/3時(shí)，DE=
2-4BBA
5、△AED∽△CBD，
∵∠A=∠C，AE/CB=1/2，AD/CD=1/
6、∵△ADE∽△ABC，
∴∠DAE=∠BAC，
∴∠DAB=∠EAC，
∵AD/AB=AE/AC，
∴△ADB∽△AEC.
7、△ABC∽△ADE，△AEF∽△BCF，△ABD∽△ACE，
【2怎樣判斷三角形相似第5課時(shí)謎底】
1、5m
2、C
3、B
4、5m
5、毗鄰D?D并延伸交AB于點(diǎn)G，
∵△BGD∽△DMF，
∴BG/DM=GD/MF;
∵△BGD?∽△D?NF?，
∴BG/D?N=GD?/NF?.
設(shè)BG=x，GD=y，
則x/5=y/2，x/5=y+8x=12
y=16，AB=BG+GA=12+3=15(m).
6、105m.
【3相似三角形的性子謎底】
1、8
2、9/16
3-5ACA
6、略
7、OM/ON=BC/DE=AM/AN=4
8、(1)AC=10，OC=
∵△OMC∽△BAC，
∴OM/BA=OC/BC，OM=15/4
(2)75/384
【4圖形的位似第1課時(shí)謎底】
1、3：2
2、△EQC，△BPE.
3、B
4、A.
5、略.
6、625：1369
7、(1)略;
(2)△OAB與△OEF是位似圖形.
【4圖形的位似第2課時(shí)謎底】
1、(9，6)
2、(-6，0)，(2，0)，(-4，6)
3、C.
4、略.
5、(1)A(-6，6)，B(-8，0);
(2)A′(-3，3)，B′(-4，0)，C′(1，0)，D′(2，3)
6、(1)(0，-1);
(2)A?(-3，4)，C?(-2，2);
(3)F(-3，0).
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基礎(chǔ)知識(shí)21二次函數(shù)謎底
1、B
2、B
3、D
4、y=(50÷2-x)x=25x-x?
5、y=200x?+600x+600
6、問題略
(1)由題意得a+1≠0，且a?-a=2以是a=2
(2)由題意得a+1=0，且a-3≠0，以是a=-1
7、解：由題意得，大鐵片的面積為152cm?，小鐵片面積為x?cm?，則y=15?–x?=225–x?
能力提升
8、B
,許多中學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)成績有足夠的認(rèn)識(shí)，但是對(duì)自身的健康發(fā)育卻缺乏應(yīng)有的重視，結(jié)果往往是成績上去了，而身體健康狀況嚴(yán)重下降了;有的甚至因?yàn)轶w力不支學(xué)習(xí)成績也隨之而下降。這兩種結(jié)果都將對(duì)自己的未來產(chǎn)生不良影響。因此，學(xué)生入學(xué)伊始對(duì)此就應(yīng)該有清醒的認(rèn)識(shí)。,9、y=n(n-1)/2;二次
10、問題略
(1)S=x×(20-2x)
(2)當(dāng)x=3時(shí)，S=3×(20-6)=42平方米
11、問題略
(1)S=2x?+2x(x+2)+2x(x+2)=6x?+8x，即S=6x?+8x;
(2)y=3S=3(6x?+8x)=18x?+24x，即y=18x?+24x
探索研究
12、解：(1)如圖所示，憑證題意，有點(diǎn)C從點(diǎn)E到現(xiàn)在位置時(shí)移的距離為2xm，即EC﹦2x.
由于△ABC為等腰直角三角形，以是∠BCA﹦45°.
由于∠DEC﹦90°，以是△GEC為等腰直角三角形，
以GE﹦EC﹦2x，以是y=1/2×x×2x=2x?(x≥0).
(3)當(dāng)重疊部門的面積是正方形面積的一半時(shí)，即y=1/2×42=8，以是2x2=8
解得x﹦2(s).因此經(jīng)由2s，重疊部門的面積是正方形面積的一半。
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§21 二次根式(一) 第22章二次根式
一、 D C D C
二、 x2?1 x<-7 x≤3 1 x≥2y
1 x>-1 x=0 2
§21 二次根式(二) 三、 x≥
一、 B B D B
22二、(1)3 (2)8 (3)4x2 x-2 42或(-4)2 或 (?)7)
1 3a
三、 (1) 5 (2) 3(3) 25 (4) 20 原式=(x-1)+(3-x)=2 7
原式=-a-b+b-a=-2 a
§22 二次根式的乘除法(一)
一、 D B
二、 ,a n2?1?n?1?n?1(n≥3,且n為正整數(shù))
212三、 (1) (2) (3) -108 cm 32
§22 二次根式的乘除法(二)
一、 A C B D
二、 3 2b 2a 2 5
三、 (1) 52 (2) 62 (3) 22 (4) 4a2b cm §22 二次根式的乘除法(三)
一、 D A A C
, x=2 6 32
22三、(1) (3) 10 (4) 2 2 (2) 3-32二、
82nn?8?2,因此是2倍. 55
(1) 不準(zhǔn)確，?4?(?9)??9?4?;
(2) 不準(zhǔn)確，412124 ?4???2525255
§23 二次根式的加減法
一、 A C D B
二、 2 ?35(謎底不) 1
5?2 3
三、(1)43 (2) (3) 1 (4)3-52 (5)52-2 (6)3a-2 3
由于42??)?42?32?42)?4?82?2?425>45
以是王師傅的鋼材不夠用.
(?2)2?23?2
第23章一元二次方程
§21 一元二次方程
一、C A C
二、 ≠1 3y2-y+3=0，3，-1，3 -1
三、 (1) x2-7x-12=0，二次項(xiàng)系數(shù)是1，一次項(xiàng)系數(shù)是-7，常數(shù)項(xiàng)是-12
(2) 6x2-5x+3=0，二次項(xiàng)系數(shù)是6，一次項(xiàng)系數(shù)是-5，常數(shù)項(xiàng)是3
設(shè)長是xm,憑證題意,列出方程x(x-10)=375
設(shè)彩紙的寬度為x米,
憑證題意得(30+2x)(20+2x)=2?20?30(或2(20+2x)x+2?30x=30?20 或2×30x+2×20x+4x2=30×20)
§22 一元二次方程的解法(一)
一、C D C C C
1二、 x=0 x1=0，x2=2 x1=2，x2=? x1=-22，x2=22 2
三、 (1) x1=-，x2=; (2) x1=0，x2=1;
(3) x1=0，x2=6; (4) x1=?
§22 一元二次方程的解法(二)
一、D D B
二、 x1=3，x2=-1 x1=3+3，x2=3-;
直接開平，移項(xiàng)，因式剖析，x1=3，x2=1
三、(1) x1=3，x2=0 (2) x1=3，x2=-5 2, x2=1 11米 3
(3) x1=-1+22，x2=-1-22 (4)x1=75，x2= 24
1 3
§22 一元二次方程的解法(三)
一、D A D x=1或x=?
1; 移項(xiàng)，1 3或7 二、 9，3;193
三、 (1)x1=1，x2=-5;(2) x1=5?，x2=5?;(3)x1=7，x2=-1; 22
(4)x1=1，x2=-
?p?p2?4q?p?p2?4q5?5? x=或x=. x1=，x2=. 2222
§22 一元二次方程的解法(四)
一、B D
552552二、 3x2+5x=-2，3，x2?x??，(5)2，x2?x?()2???()2，x?5，1 ，3336366636
2x1=?，x2=-1 3
125， 4 416
22?2?3??b?b?4ac. 三、(1)x?; (2)x? ; (3)x?242a
5752≥0，且7>0， 原式變形為2(x-)2+，由于(2x?)4884
7以是2x2-5x-4的值總是正數(shù)，當(dāng)x=5時(shí)，代數(shù)式2x2-5x+4最小值是. 84
§22 一元二次方程的解法(五)
一、A D
二、 x2+3x-40=0，169，x1=5，x2=-8; b2-4ac>0，兩個(gè)不相等的;
?1?5?1?5 ，x2= 22
三、-1或-5; x?2?2 ; x?2?; ?9? 322 x1=
§22 一元二次方程的解法(六)
一、A B D A
二、 公式法;x1=0，x2=-5 x1=0，x2=6 1 2
三、 x1=5?，x2=5?; x1=4+42，x2=4-42 ; 22
y1=3+6，y2=3-6 y1=0，y2=-
x1=1; 2111，x2=-(提醒：提取公因式(2x-1)，用因式剖析法) x1=1，x2=- 322
§22 一元二次方程的解法(七)
一、D B
二、 90 7
三、 4m; 蹊徑寬應(yīng)為1m
§22 一元二次方程的解法(八)
一、B B C
二、 500+500(1+x)+500(1+x)2=20000, 30%
三、 20萬元; 10%
§23 實(shí)踐與探索(一)
一、D A
二、 x(60-2x)=450 50 700元( 提醒：設(shè)這種箱子底部寬為x米，則長為(x+2)米，依題意得x(x+2)?1=15，解得x1=-5，(舍)，x2=這種箱子底部長為5米、寬為3米.以是要購置矩形鐵皮面積為(5+2)?(3+2)=35(米2)，做一個(gè)這樣的箱子要花35?20=700元錢).
三、 (1)1800 (2)2592 5元
設(shè)蹊徑的寬為xm，依題意，得(20-x)(32-x)=540 整理，得x2-52x+100=0
解這個(gè)方程，得x1=2，x2=50(不合題意舍去).答：蹊徑的寬為2m.
§23 實(shí)踐與探索(二)
一、B D
2二、 8, 50+50(1+x)+50(1+x)=182
三、73%; 20%
(1)(i)設(shè)經(jīng)由x秒后，△PCQ的面積即是4厘米2，此時(shí)，PC=5-x，CQ=2x.
1 由題意，得(5-x)2x=4，整理，得x2-5x+4= 解得x1=1，x2= 2
當(dāng)x=4時(shí)，2x=8>7，此時(shí)點(diǎn)Q越過A點(diǎn)，不合題意，舍去. 即經(jīng)由1秒后，△PCQ
的面積即是4厘米
(ii)設(shè)經(jīng)由t秒后PQ的長度即是5厘米. 由勾股定理，得(5-t)2+(2t)2=52 .
整理，得t2-2t= 解得t1=2，t2=0(不合題意，舍去).
答：經(jīng)由2秒后PQ的長度即是5厘米.
成都中考補(bǔ)習(xí)班咨詢：15283982349“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)”是我們青少年共同的目標(biāo)，就讓我們新一代的年輕人時(shí)常要記住這句話，共同為了祖國的明天而努力吧!下面就是小編為大家梳理歸納的知識(shí)，希望能夠幫助到大家。滬教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)練習(xí)冊(cè)答案習(xí)題26.11. 作圖略.第一個(gè)三角形的外心在三角形的內(nèi)部,第二個(gè)三角形的外心是斜邊上的中點(diǎn),第三個(gè)三角形的外心在三角形的外部.2. 所作的圓有兩個(gè).3. 外部,內(nèi)部.4. 2.5.5. 點(diǎn)P在⊙O上.習(xí)題26.2(1)1. 弦EF,弦AB,弧ABF(弧CDB,弧EFB等),弧EAC(弧AF,弧CB等
