新津中學(xué)高考復(fù)讀招生電話

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全封閉式管理，學(xué)生吃住都在學(xué)校 兩位班主任全天管理，每位學(xué)生的課上和課后都有專門的老師管理，絕不會(huì)出現(xiàn)孩子無人管的情況 每個(gè)月授課老師都要接受校方和學(xué)生的測(cè)評(píng)、監(jiān)督，幫助教師不斷提升自己的教學(xué)水平。高考志愿填報(bào)注意事項(xiàng)

1.不要錯(cuò)過規(guī)定填報(bào)時(shí)間

考生未在規(guī)定時(shí)間上網(wǎng)填報(bào)視為放棄填報(bào)志愿。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，考生可以不受次數(shù)限制上網(wǎng)填報(bào)或修改，過時(shí)將關(guān)閉網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)，不能填報(bào)或修改。

2.首次登錄要改初始密碼

考生本人對(duì)自己的密碼負(fù)責(zé)，務(wù)必要妥善保管好密碼。若忘記或遺失密碼，可以憑準(zhǔn)考證和身份證向縣市招辦申請(qǐng)恢復(fù)初始密碼，恢復(fù)初始密碼后，考生應(yīng)及時(shí)登錄系統(tǒng)更改。密碼設(shè)置不能過于簡(jiǎn)單。

高考填報(bào)志愿流程如下：

1、登錄指定網(wǎng)頁。

2、輸入用戶名和密碼。

3、閱讀考生須知。

4、修改初始密碼。

5、選擇批次填報(bào)志愿。

6、檢查核對(duì)。

7、保存志愿信息。

填報(bào)高考志愿的技巧

一、走馬觀花，不細(xì)看招生章程

不仔細(xì)閱讀招生章程，考生不能及時(shí)了解院校當(dāng)年的招生情況，很有可能在填報(bào)的時(shí)候填寫了不在本省招生的大學(xué)或?qū)I(yè)，填報(bào)的院校可能進(jìn)行了升級(jí)或者更名等。走馬觀花地閱讀招生章程，也極易看錯(cuò)招生院校的所在地，從而做出錯(cuò)誤的判斷，如華北電力大學(xué)便有保定校區(qū)和北京校區(qū)、東南大學(xué)還有醫(yī)學(xué)院和成賢學(xué)院等;甚至有時(shí)候填報(bào)了學(xué)費(fèi)高昂的專業(yè)而不自知，最終錄取時(shí)才后悔不已。

二、自視甚高，一門心思奔名校

其實(shí)信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試--信息與信息技術(shù),高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試信息技術(shù)考什么的問題并不復(fù)雜，但是又很多的朋友都不太了解，希望可以幫助到大家，下面我們一起來看看這個(gè)問題的分析吧！高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試--知識(shí)要點(diǎn)1. 什么是信息2. 信息的主要特征 普遍性 依附性 共享性 價(jià)值性 時(shí)效性3. 什么是信息技術(shù)信息技術(shù)(Information Technology，IT)是指在信息的獲取、整理、加工、存

部分“學(xué)霸”“考霸”對(duì)自己的成績(jī)非常自信，在志愿填報(bào)時(shí)只在本科一批報(bào)考一兩所心儀的“名?！?，將后續(xù)志愿盡數(shù)放棄。這種填報(bào)志愿方式極欠考慮，風(fēng)險(xiǎn)很大，如果考生分?jǐn)?shù)不夠，沒有被報(bào)考院校錄取，同時(shí)也沒有退路保障，只能遺憾地參加征集志愿、甚至是后一批次的志愿填報(bào)，造成分?jǐn)?shù)的極大浪費(fèi)。高分低錄、甚至高分不錄，這是對(duì)考生的極大打擊。

不可否認(rèn)，“211”和“985”高校在硬件、軟件上都較優(yōu)越，能考上名牌大學(xué)固然是好事，但完全從“名牌”出發(fā)選高校，不考慮其他因素，特別是專業(yè)因素，則是不明智的。更何況，“名牌”大學(xué)并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢(shì)專業(yè)，普通高校一些專業(yè)也有特色，具有很強(qiáng)的實(shí)力。因此，填報(bào)志愿時(shí)，考生萬萬不要只考慮“名?！?，犯了非“名?！辈粓?bào)的執(zhí)念。

新高考志愿該如何填報(bào)

“專業(yè)(類)+院校”，即采用“‘專業(yè)(類)+院?！Ｊ健保簿褪且浴?個(gè)院校+1個(gè)專業(yè)(類)”為一個(gè)志愿單位進(jìn)行填報(bào)，考生既可以選擇同一所高校的不同專業(yè);也可以選擇不同高校的同一專業(yè);還可以選擇不同專業(yè)下的不同高校。

“院校專業(yè)組”，即一所院?？稍O(shè)置一個(gè)或多個(gè)院校專業(yè)組，每個(gè)院校專業(yè)組內(nèi)可包含數(shù)量不等的專業(yè)。

同一院校專業(yè)組內(nèi)各專業(yè)的科目選考要求必須相同?？忌鶕?jù)自己的意愿可以直接選擇志愿為某個(gè)學(xué)校的某個(gè)專業(yè)組，專業(yè)調(diào)劑限于同一專業(yè)組內(nèi)調(diào)劑。這樣一來，高校招生方式更加靈活，更有主動(dòng)性,但對(duì)于考生而言，雖然可報(bào)考的專業(yè)大大增多了，但同時(shí)被動(dòng)調(diào)劑的風(fēng)險(xiǎn)也增高了。

高考填報(bào)志愿技巧

很多考生在選擇專業(yè)時(shí)完全是望文生義的盲目選擇，甚至連該專業(yè)會(huì)學(xué)哪些課程都不清楚就盲目填報(bào)，到頭來發(fā)現(xiàn)自己根本不喜歡這個(gè)專業(yè)，白白浪費(fèi)了四年寶貴時(shí)間。

而要詳細(xì)了解一門專業(yè)，則至少需要從以下幾個(gè)方面入手：該專業(yè)開設(shè)有哪些課程?專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與要求?就業(yè)前景如何?以及有哪些院校開設(shè)了該門專業(yè)?

只有全面了解這些，你才能對(duì)該門專業(yè)有一個(gè)全面的認(rèn)知，也能確定自己是否真的想報(bào)這門專業(yè)。

2023北京高考填報(bào)志愿注意事項(xiàng)

具體確定六個(gè)專業(yè)志愿。在第四步基礎(chǔ)上，每所高校的六個(gè)專業(yè)志愿分別確定，優(yōu)先填報(bào)的專業(yè)放在第一個(gè)；從第二個(gè)開始，按錄取概率由大到小排列至第六個(gè)。

高考填報(bào)志愿用找機(jī)構(gòu)嗎

如果你對(duì)志愿填報(bào)一點(diǎn)不了解，也學(xué)習(xí)不了，且需求只是能夠保證孩子錄取，那么可以找志愿填報(bào)機(jī)構(gòu)，雖不能保證分?jǐn)?shù)不被浪費(fèi)，達(dá)到最完美的結(jié)果，但是能夠保證的就是錄取，有大學(xué)可上。在選擇志愿填報(bào)老師的時(shí)候也應(yīng)該慎重，可以多打聽打聽，選擇有多年經(jīng)驗(yàn)，盡量對(duì)專業(yè)和大學(xué)有一定了解的志愿填報(bào)老師。

2023寧夏高考填報(bào)志愿相關(guān)要求

考生填報(bào)志愿須根據(jù)寧夏教育考試院公布的招生院校及專業(yè)計(jì)劃，認(rèn)真閱讀有關(guān)高?！墩猩鲁獭罚凑站W(wǎng)上志愿填報(bào)辦法由考生本人選擇填報(bào)學(xué)校和專業(yè)志愿，并對(duì)所填報(bào)志愿的真實(shí)性和準(zhǔn)確性承擔(dān)責(zé)任。因考生本人填報(bào)疏漏或失誤造成的后果，由考生本人承擔(dān)責(zé)任。

對(duì)自愿放棄志愿的考生，凡在年度集中填報(bào)志愿、征集志愿結(jié)束后，錄取過程中和結(jié)束后申請(qǐng)自愿放棄志愿錄取的考生，視為放棄本次集中填報(bào)志愿和征集志愿錄取機(jī)會(huì)，即凡二批本科及二批本科以上批次（含提前高職?？埔慌危┥暾?qǐng)自愿放棄志愿錄取的考生，視為放棄本年度二批本科及以上批次所有志愿（包含征集志愿）的錄取，但允許其參加提前高職?？贫▋H定向培養(yǎng)士官）的志愿填報(bào)和投檔錄??；凡高職專科批次（含提前批次）自愿放棄志愿錄取的考生，視為放棄本年度所有志愿（包含征集志愿）的錄取。

填報(bào)公費(fèi)師范教育專業(yè)志愿的考生須簽訂《師范生公費(fèi)教育協(xié)議書》。填報(bào)定向志愿的考生須在填報(bào)志愿前與定向單位簽訂《定向就業(yè)協(xié)議書》。填報(bào)國(guó)家中西部農(nóng)村訂單定向免費(fèi)培養(yǎng)項(xiàng)目專業(yè)志愿的考生須在填報(bào)志愿后錄取前與招生院校簽訂《訂單定向醫(yī)學(xué)生免費(fèi)教育協(xié)議書》。填報(bào)高校非西藏生源定向西藏就業(yè)招生計(jì)劃的志愿時(shí)，除按要求填報(bào)外，還需書面申請(qǐng)并由考生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人簽署意見（考生本人、考生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人須親筆簽名），于6月30日前交縣（市、區(qū)）教育考試中心。

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四川報(bào)名咨詢：15283982349戴氏教育高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)學(xué)校課程特點(diǎn) 1、定位分析階段 依據(jù)學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)，分析目標(biāo)差距，準(zhǔn)確定位各科薄弱環(huán)節(jié)，制定并實(shí)施針對(duì)性學(xué)習(xí)計(jì)劃。 2、強(qiáng)化鞏固階段 通過專題訓(xùn)練的形式強(qiáng)化和鞏固重點(diǎn)內(nèi)容，提煉重、難點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行新題型的訓(xùn)練，讓學(xué)生能熟悉高考改革題型的規(guī)律。 3、查漏補(bǔ)缺階段 通過考試進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)各科知識(shí)漏洞，集中進(jìn)行過手訓(xùn)練。