瀘州市實驗中學(xué)高考復(fù)讀招生電話

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孩子的習(xí)慣都是從小開始培養(yǎng)的，家長培養(yǎng)的側(cè)重點不同，孩子養(yǎng)成的習(xí)慣也就不一樣。所以，想要讓孩子愛上學(xué)習(xí)，就要讓他們養(yǎng)成從小看書，讀書的好習(xí)慣，讓他們覺得學(xué)習(xí)就是自己生活的一部分。

就算他們偶爾會出現(xiàn)不想學(xué)習(xí)的想法，但是從小養(yǎng)成的習(xí)慣也會督促他們?nèi)W(xué)習(xí)。所以，我們可以在孩子懂事的時候，有意識的開始培養(yǎng)孩子他們的閱讀習(xí)慣，家長可以每天花一段時間陪伴孩子，在孩子認識字的時候就陪他們看，陪他們讀，遇到不認識的字，可以給他們講。

家長是孩子最好的榜樣，家長要對學(xué)習(xí)表現(xiàn)出興趣來，如果家長表示對學(xué)習(xí)沒有興趣，時間長了，對孩子學(xué)習(xí)的積極性是一個沉重的打擊。往往愛讀書，愛問為什么的家長，也更能帶動孩子去學(xué)習(xí)，也更有利于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣。

家長也可以通過話語引導(dǎo)孩子提高學(xué)習(xí)興趣，可以通過比較、鼓勵等方式正確引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)，多給孩子講一些勵志故事，說明學(xué)習(xí)的重要性，但是不要強迫孩子。

1.與孩子達成共識

放了假的孩子就像脫了韁的野馬，腦子里想的除了怎么玩，還是怎么玩，所以家長需要做的第一步，就是與孩子達成共識，告訴他暑假你可以有大量的時間玩，但同時閱讀和學(xué)習(xí)也是非常重要的。

操作建議：首先，我們需要傾聽孩子的感受和需求，問問他暑假都有什么打算，然后再表達自己的觀點，并邀請孩子和自己一起進行“腦力風(fēng)暴”，寫下暑假準備做的事，還要進行事情的優(yōu)先級排序哦！

2.在生活中上“微課”

放暑假后，孩子們走出學(xué)校，有更多的時間和精力和日常生活打交道，聰明的父母大可利用這個機會給孩子上“微課”，將每天的各項活動轉(zhuǎn)變成一次學(xué)習(xí)的體驗。

操作建議：處處留心皆學(xué)問，在日常生活中，不僅可以教孩子一些生活技能，例如買菜、洗衣、掃地等，還能讓孩子學(xué)到新的知識，比如閱讀旅行指南后寫家庭旅行計劃，寫購物清單，或者測量菜單上各種配料的用量等。

3.給孩子布置些任務(wù)

脫離學(xué)校后，孩子們有大量的自由時間，如果賴賴散散過是否太浪費？不妨想辦法給孩子布置些固定的任務(wù)，讓他們在規(guī)定的時間內(nèi)做完。

操作建議：按照孩子的年齡，可以給他們安排一些趣味學(xué)習(xí)任務(wù)，給他們買一些關(guān)于頭腦開發(fā)游戲的書，布置些任務(wù)，但只需要一起設(shè)定完成時間，孩子具體什么時候做，讓他們自己決定。

4.發(fā)起寫作計劃

人在什么時候最想寫作？當(dāng)然是業(yè)余生活豐富，有記錄欲望的時候啦，希望孩子鍛煉寫作能力的家長不妨在暑假試試。

操作建議：首先，不要把寫作看成很枯燥的東西，你可以和孩子一起寫暑假日記，記錄每天的喜怒哀樂或有趣的事情，還可以給親友寫信或者明信片。當(dāng)然，讓孩子嘗試寫一本家庭菜譜，記錄每天一起做的菜，包括制作過程和需要的配料等也是個不錯的主意。

5.控制屏幕時間

隨著平板電腦、智能手機的日益普及，使用這些電子產(chǎn)品的人群也在逐漸擴大。很多電腦游戲或手機應(yīng)用可以幫助孩子學(xué)習(xí)，但是要注意控制孩子面對屏幕的時間。

操作建議：和孩子約定好，每次看屏幕的時間不超過20分鐘，并且注意房間的光線，不要太亮也不能太暗。再設(shè)置一個固定的時間，全家人都關(guān)掉手機、電腦、電視，一起玩玩桌面游戲或者閱讀，讓孩子慢慢感受，沒有電子產(chǎn)品的生活也可以很快樂。

6.安排家庭閱讀時間

讀書不僅可以使孩子開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識,提高他們的認讀水平和作文能力,乃至對于各個學(xué)科的學(xué)習(xí),都有極大的幫助。

操作建議：每天至少預(yù)留15分鐘的家庭閱讀時間，設(shè)定每位家庭成員的 “閱讀馬拉松”目標，父母一起陪著讀，孩子會更受這種氛圍的感染。還可以帶著孩子一起去附近的圖書館或書店，既增長知識，又可以“避暑”，對孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣也是大有裨益的哦！

為孩子制定學(xué)習(xí)計劃

孩子懶惰就是因為沒有計劃，俗話說的好，無規(guī)矩不成方圓，想要孩子能夠規(guī)規(guī)矩矩的做自己的事情，應(yīng)該幫助孩子制定一個學(xué)習(xí)計劃，并且能夠嚴格執(zhí)行。并且能夠讓計劃中有獎有罰。孩子完成了學(xué)習(xí)的計劃家長可以適當(dāng)?shù)莫剟詈⒆右恍〇|西，但是孩子完不成學(xué)習(xí)的計劃就應(yīng)該罰孩子一些東西 ，讓孩子知道這些東西都是相互的，讓孩子覺得懶惰是不行的,能自己做的事情要自己做.

家長應(yīng)該起到榜樣的作用

今天為大家分享關(guān)于高中地理和歷史提高成績竅門,高中提高地理成績的竅門，如果有不同意見歡迎！如果需要咨詢復(fù)讀相關(guān)信息也歡迎聯(lián)系我們。提高地理成績的竅門大量的刷題學(xué)好地理，刷題也是非常的重要的，我們把地圖背下來之后，一定要及時的鞏固，這樣我們才能更好的去記憶地圖，地理是半文辦理的學(xué)科，它需要的理性思維也是非常的多的，所以我們在平時的時候也培養(yǎng)的自己的理性思維，這樣我們的地理成績才能提高的更快。多看地圖

作為家長，如果想讓孩子克服懶惰情緒首先家長應(yīng)該學(xué)會以身作則，成為孩子的榜樣，孩子們有自己的小伙伴.它們相互模仿,相互比較,相互促進. 特別是家長在孩子的面前更是出現(xiàn)的時間是最長的，如果家長懶惰那孩子一定是效仿的，所以如果想要孩子克服懶惰的情緒首先應(yīng)該學(xué)會以身作則，這樣可以鼓勵孩子主動改正,家長首先要做到影響孩子的作用。

1、引導(dǎo)孩子樹立目標

在學(xué)校老師的精心安排下，高三生已按部就班地進行了長達一個月的學(xué)習(xí)、備考。父母不妨抽些時間和孩子針對即將到來的第一次月考中暴露的問題做個總結(jié)，引導(dǎo)孩子對本學(xué)年剩下的8個月的復(fù)習(xí)備考做個計劃，確立一個目標。這個目標既可以是一個分數(shù)，也可以是一所學(xué)校，或是某個孩子心儀的專業(yè)，甚至可以是孩子心中的某個理想和對未來的憧憬。

2、聯(lián)手老師，避免走彎路

這一步看似簡單實際卻很關(guān)鍵。能在高三任課的老師都是學(xué)校的精兵強將，這些老師肯定是將高考作為全年的研究目標。他們的教學(xué)計劃、復(fù)習(xí)內(nèi)容都具有明確的針對性。所以緊跟老師的教學(xué)安排，基本上能掌握高考所要求的知識點。對于沒有能力全面指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)的父母而言，聯(lián)手孩子的各科老師，督促孩子緊跟老師節(jié)奏可以避免浪費寶貴的時間，少走彎路。

3、溝通理解和支持

很多家長認為，高考是人生的轉(zhuǎn)折點，是孩子們新人生階段的起點。為了高考，可以為孩子們付出一切，同時也讓孩子們除了高考，放棄一切。高三學(xué)生正處于十七八歲風(fēng)華正茂的時候，每個人都有他的興趣愛好，忍一時無所謂，但是談到放棄是不可能的事。因此家長要與孩子們做好溝通理解。對孩子的興趣愛好（除了不良興趣愛好），可以本著理解支持的態(tài)度，可以建議孩子們以高考復(fù)習(xí)為主，適當(dāng)時候要注重調(diào)節(jié)。

1、給孩子一個目標，讓孩子忙起來研究證明忙著的人比懶著的人更快樂，但是沒有目標的瞎忙所帶來的罪惡感，會扼殺了這種快樂。所以家長要注意讓孩子忙起來首先要給孩子一個有建設(shè)性的目標。比如想早起的孩子，孩子制定“6點鐘起來晨讀”的目標，家長可以適當(dāng)?shù)貛椭⒆用鞔_自己做事的目標，將大目標分解成小目標，第一周先克服賴床的習(xí)慣，第二周在平時起床的時間上早起5分鐘，第三周在第二周基礎(chǔ)上再早起5分鐘，依此類推。孩子雖然性格懶散，但是只要有一個理由，他們還是愿意忙起來的。2、賦予責(zé)任治療懶散，積極而有效的方法是賦予責(zé)任。每個人都是有責(zé)任的，只不過有時意識到了，有時還沒有意識到而已，所以平時生活中家長可以給予孩子可以擔(dān)當(dāng)?shù)钠鸬囊欢ǖ娜蝿?wù)，孩子一旦肩上有了責(zé)任，就會覺得肩頭有了壓力，自然產(chǎn)生一種動力。比如可以利用孩子好表現(xiàn)的心理，讓孩子做個小老師，幫低年級的孩子輔導(dǎo)功課，在享受助人為樂的成功感，同時也激發(fā)孩子動腦筋去思考問題；還可以利用孩子的好奇心理讓孩子照顧一盆花草，每天定時澆水，并記錄植物的成長，仔細觀察。或者照料家里的一只寵物狗/貓，遛狗散步給狗狗喂食物，讓孩子體會通過自己的勤快換來結(jié)果的喜悅。

有的時候，孩子不學(xué)習(xí)是因為在學(xué)習(xí)上遇到了太多的困難和挫折。所以，想要孩子重新愛上學(xué)習(xí)，就要讓孩子享受到學(xué)習(xí)的成就感。家長要多鼓勵孩子，讓孩子體會到學(xué)習(xí)的樂趣，這是一個循序漸進的過程，家長要耐心陪伴孩子并給予其幫助。

另外，很多孩子對于學(xué)習(xí)并沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。要知道這兩者是影響孩子學(xué)習(xí)成績的兩大重要因素，如果沒有掌握這兩點，孩子即使努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果可能也不會太過于明顯。

一個自信的人，無論做什么事情都會事半功倍。對于孩子學(xué)習(xí)也是一樣的，家長要讓孩子知道，他是最棒的。只要他跟動手動腦去做，就可以做的比任何一個人都好。還可以給孩子制定一個目標，當(dāng)孩子完成后，家長要給孩子一些贊美，或是適當(dāng)?shù)膶嵸|(zhì)性獎勵。

家長的教育對于孩子的學(xué)習(xí)生涯影響是非常大的，孩子不愛學(xué)習(xí)，解決方法也是很多的，家長們一定要選擇適合孩子的方法，盡早引導(dǎo)不學(xué)習(xí)的孩子。

為你的孩子安排一個前排座位，或者你可以安排他和尖子生坐在一起。這樣，他覺得自己受到重視，學(xué)習(xí)受到鼓勵，考試成績也會提高。

問他最近的學(xué)習(xí)情況，如何與同學(xué)相處，學(xué)習(xí)是否有壓力，生活是否有困難。從探索中，感受學(xué)生的情況，讓孩子感受到老師對自己的關(guān)心，得到精神上的鼓勵。

當(dāng)孩子進步時，表揚他，讓他更有動力學(xué)習(xí)

當(dāng)他的考試成績下降，或在課堂上心不在焉或?qū)W習(xí)狀態(tài)不佳時，他應(yīng)該給予語言鼓勵，要求他提高考試成績，提醒他注意這段時間的低谷，讓他感受到老師的關(guān)心和鼓勵，讓自己煥發(fā)青春。

1、引導(dǎo)孩子樹立目標 

在學(xué)校老師的精心安排下，高三生已按部就班地進行了長達一個月的學(xué)習(xí)、備考。父母不妨抽些時間和孩子針對即將到來的第一次月考中暴露的問題做個總結(jié)，引導(dǎo)孩子對本學(xué)年剩下的8個月的復(fù)習(xí)備考做個計劃，確立一個目標。這個目標既可以是一個分數(shù)，也可以是一所學(xué)校，或是某個孩子心儀的專業(yè)，甚至可以是孩子心中的某個理想和對未來的憧憬。

家長切記不能全盤規(guī)劃，身邊不乏有的家長全盤規(guī)劃自己的孩子，上什么大學(xué)和專業(yè)都要聽父母的。其實，大到報志愿，小到制定學(xué)習(xí)計劃，這些最終都是孩子自己的事情。如果您引導(dǎo)孩子自己制定目標，那么他在朝目標努力的整個學(xué)習(xí)過程中是有主動支配權(quán)的，對整個目標有很好的控制能力，這樣學(xué)習(xí)過程是快樂的，并且成功的機率會很大。

這樣，父母和孩子之間就建立了一個攜手奮斗的出發(fā)點。父母可以為孩子提供這些目標的具體信息，如目標院校的招生計劃、專業(yè)錄取分數(shù)、需要參加的加試、對單科成績的要求等。有了明確的目標后，孩子將不再盲目地傻學(xué)。而當(dāng)孩子看到父母為了實現(xiàn)自己心中理想而與自己共同努力時，則會理解父母的良苦用心，激發(fā)出更強的斗志。

2、聯(lián)手老師 

避免走彎路 這一步看似簡單實際卻很關(guān)鍵。能在高三任課的老師都是學(xué)校的精兵強將，這些老師肯定是將高考作為全年的研究目標。他們的教學(xué)計劃、復(fù)習(xí)內(nèi)容都具有明確的針對性。所以緊跟老師的教學(xué)安排，基本上能掌握高考所要求的知識點。對于沒有能力全面指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)的父母而言，聯(lián)手孩子的各科老師，督促孩子緊跟老師節(jié)奏可以避免浪費寶貴的時間，少走彎路。

3、請家教報班要征得孩子的同意 

成功與老師攜手的同時，一部分父母還想給孩子吃點兒小灶，請家教或是報輔導(dǎo)班。父母的好心顯而易見，但給孩子請什么家教、上什么樣的輔導(dǎo)班一定要因人而異，切不可人云亦云、盲目跟風(fēng)。有的父母道聽途說，盲目地給孩子報輔導(dǎo)班，購買各科教輔材料。這可能會造成孩子過于依賴校外輔導(dǎo)而放松在學(xué)校的學(xué)習(xí)，這種本末倒置的做法，不但浪費了孩子原本寶貴的課余時間，有時甚至?xí)鸬椒醋饔?。請家教、報班輔導(dǎo)一定要根據(jù)孩子的實際情況來確定。對于本就課業(yè)負擔(dān)極重的高三生而言，如果父母覺得需要額外給孩子強化復(fù)習(xí)，最好征得孩子同意。

總而言之，家長對孩子要多聽多觀察，不要做太多評價。家長的作用在于引導(dǎo)，而不是強制或過多評價。除此之外，家長要想孩子熱愛學(xué)習(xí)，還應(yīng)該做到言傳身教，以身作則，看看自己下班后是在看書學(xué)習(xí)呢，還是在上網(wǎng)、打麻將，這都對孩子的學(xué)習(xí)有很大的影響。

如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣,如何讓高三的孩子學(xué)習(xí)的介紹就聊到這里吧，感謝你花時間閱讀本站內(nèi)容，更多信息別忘了在本站進行查找哦。