高三補習_歌窈窕之章的詞類活用 文言知識點歸納(《赤壁賦》中“歌窈窕之章\"，窈窕的古今異義)
意思：n。 肉；主要或重要部分 讀音：英 [mit]，美 [mit] 詞語搭配： bite meat 咬肉 broil meat 烤肉 buy meat 買肉...
要重視歸納總結，對做錯的題目要及時糾正，努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，強化專題訓練，提高解題能力。要注意分清相近、相似、相關內容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強化綜合性的內容。做一個題目，學一種方法，會一道題，會一類，通一片，對那些錯的題目要糾錯重新做一遍。古文赤壁賦字詞翻譯及詞類活用翻譯《赤壁賦》 學案 一、字詞釋義： 通假字 ? 屬，通“囑”，勸酒 ? 繆，通“繚”，盤繞 ? “馮”，通“依附”，乘 ? “籍”，通“藉”，散亂 古今異義 ? 尤物 古義：美妙的理想 今義：仙顏的人 ? 凌 古義：越過 今...
歌窈窕之章的詞類活用歌窈窕之章是詞類活用的例子，出自宋代蘇軾的《赤壁賦》，《赤壁賦》寫于蘇軾一生最為難題的時期之一，被貶謫黃州時代。元豐五年，蘇軾于七月十六和十月十五兩次泛游赤壁，寫下了兩篇以赤壁為題的賦，后人因稱第一篇為《赤壁賦》，第二篇為《后赤壁賦》。歌窈窕之章的“歌”，名詞用作動詞，表達歌詠的寄義。《赤壁賦》中另有不少詞類活用和古今異義等用法，小編整理了相關內容如下，供人人查閱領會。
《赤壁賦》詞類活用1、歌：歌窈窕之章（名作動，歌詠）
2、羽：羽化而登仙（名作狀，像長了同黨似的）
3、歌：扣舷而歌之（名作動，唱歌）
4、空明：擊空明兮溯流光（形作名，月光下的清波）
5、舞：舞幽壑之潛蛟（使動，使……起舞）
6、泣：泣孤舟之嫠(lí)婦（使動，使……哭泣）
7、正：正襟危坐（名作動，整理，正直）
8、南、西：烏鵲南飛……西望夏口（名作狀，朝南、往南；朝西，往西）
9、下：下江陵（名作動，攻陷）
10、東：順流而東也 （名作動，向東進軍）
11、漁樵：況吾與子漁樵于江渚之上（①名詞作動詞，打漁砍柴 ②可以以為無活用，漁、樵自己就為動詞）
12、侶、友：侶魚蝦而友麋鹿（意動，以……為同伙，以……為同伙）
13、.舳艫（毗鄰）千里：（省略謂語）
我國地形復雜多樣，平原、高原、山地、丘陵、盆地五種地形齊備，山區(qū)面積廣大，約占全國面積的2/3；地勢西高東低，大致呈三階梯狀分布。西南部的青藏高原，平均海拔在4...
,首先，我總是把書的概念弄得很熟，而且充分理解。比如，高一主要是函數(shù)，函數(shù)是基礎。函數(shù)概念，奇偶性，初等函數(shù)等。 第二，書上的例題我很重視，總是研究。例題都是出示了基本的應用方法和解題思維。主要看思維和方法，若有條件可以跟個輔導班去學，拓展自身的學習思維，我就是這么過來的，可以參考下 第三，做習題。數(shù)學習題的練習是不可少的。但是也不要啥題都做，會做很多無用功。做書上的習題，高考題型等，一般都出題很規(guī)范。從易到難。 第四，要學會獨立思考。不要事事去問別人。不要總看答案會形成依賴。多思考，有自己的思考體系很重要。也會鍛煉大腦。 第五那里不會練那里。 針對題型，針對知識點，不會的地方進行專項練習?，F(xiàn)在有個詞叫刻意練習。說的就是這個,14、白：不知東方之既白（形作動，天色發(fā)白，天亮）
《赤壁賦》古今異義1、望(尤物)兮天一方
古義：心里所思慕的人。昔人常用來作為圣主賢臣或美妙事物的象征。
今義：仙顏的人。
2、(凌)萬頃之茫然
古義：越過。
今義：欺辱，侮辱。
3、凌萬頃之(茫然)
古義：遼闊的樣子。
今義：完全不知道的樣子。
4、況吾與(子)漁樵于江渚之上
古義：對人的尊稱，多指男子。
今義：兒子。
5、倘佯于(斗牛)之間
古義：斗宿和牛宿，都是星宿名。
今義：1.驅牛相斗比輸贏的游戲。 2.相斗的牛。 3.挑逗牛與?；蚺Ｅc人相斗。
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