高考語文很難嗎_作文議論文謙遜范文800字

高考語文很難嗎_作文議論文謙遜范文800字

謙讓作為中華民族的一種傳統(tǒng)美德，在處處講求競爭的現(xiàn)代社會，似乎越來越受到人們的質(zhì)疑。主張謙讓的人說“謙虛忍讓不僅是修養(yǎng)好更是大智慧?！狈磳χt讓的人說“謙讓早就過時了。弱肉強(qiáng)食，競爭就該當(dāng)仁不讓。”不過，不可否認(rèn)的是類似謙讓的事情在你我身邊似乎已很難發(fā)生了。無論是乘車、購物、排隊(duì)、買票，還是與人合作、相處，優(yōu)先考慮個人利益不僅是人性使然，也是現(xiàn)實(shí)生活所激發(fā)出的人生存的本能。梁實(shí)秋曾在一文中寫道：“小時候讀到孔融讓梨的故事，覺得實(shí)在難能可貴，自愧弗如。有人猜想，孔融那幾天也許肚皮不好，怕吃生冷，樂得謙讓一番。我不敢這樣妄加揣測。不過我們要承認(rèn)，利之所在，可以使人忘形，謙讓不是一件容易的事?？兹谧尷娴墓适?，發(fā)揚(yáng)光大起來，確有教育價(jià)值，可惜并未發(fā)生多少實(shí)際的效果：今之孔融，并不多見?！彪y道謙讓真的過時了嗎?當(dāng)然沒有。謙讓是一種胸懷，一種美德，一種風(fēng)度，一種智慧，更是一種修養(yǎng)。我們需要謙讓精神，這個時代也呼喚謙讓精神，今天，謙讓不過時。

作文議論文謙遜范文最新

謙遜與囂張不僅僅是兩種人格的顯示，這也是兩種差其余態(tài)度。謙遜是一種低姿態(tài)，心懷敬仰的學(xué)習(xí)之道，囂張則是一種高姿態(tài)，心懷蔑視的自滿顯示。下面給人人分享一些關(guān)于作文議論文謙遜范文，希望對人人有所輔助。

謙遜使人提高，自滿使人落伍是我們常說的一句俗語，生涯中，謙遜使人提高是一定的，總是有太多的人，自以為是地以為自己到達(dá)了飽和狀態(tài)，無需提高，最終，只能一直在原地踏步，被那些后面的人遇上。

給自己留一條裂縫，為生長留一點(diǎn)空間。

這樣，才氣源源不停的一直提高。

畫家齊白石，有一次看到他的-的一張畫畫得不錯，便向其-借過來摹仿，他的-驚訝無比，齊白石說我雖然是你的先生，但你紛歧定就比我差。

他的-聽后，對先生這種謙遜的態(tài)度肅然起敬。

就像《師說》里所說的-不必不賢于師，任何人都有優(yōu)點(diǎn)和瑕玷，就算是偉人，也有不能阻止的瑕玷，就像齊白石，他不由于他是畫家而感應(yīng)頭角崢嶸，也不因此就自滿自滿，相反，他反而摹仿其-的畫，可見齊白石對畫的熱愛及其謙遜的學(xué)習(xí)態(tài)度，正是這種給自己留一條裂縫的態(tài)度，齊白石的畫才會被人們?nèi)霾ブ两?，被人們贊譽(yù)。

曾率領(lǐng)紅軍踏過十萬五千里的朱德總司令，仍然抱著謙遜的態(tài)度有了錯誤實(shí)時矯正，并對他人的指導(dǎo)虛心討教，使自己的寫作能力，獲得了提高。

同樣的，朱德也是懷有這種為自己留一條裂縫的謙遜態(tài)度，才氣不停的提高，完善自己。

人無完人，沒有人能做到真正的完善。

自以為是的處事、對人態(tài)度，只會讓自己向退卻。

萬萬不要以為自己處在飽和狀態(tài)，這樣永遠(yuǎn)都不會提高。

給自己的生長留一點(diǎn)空間，一條裂縫，讓自己能源源不停的吸取新知識，何樂而不為呢?-

偉人都能做到虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，更況且我們通俗人呢?取他人的甜頭補(bǔ)自己不足之處，不正是在為自己留一條裂縫嗎?在每次的學(xué)習(xí)歷程中，都給自己留下提高的空間，日積月累，就能有更大的提高。

謙遜使人提高，我們要為自己留一條裂縫，為提高留一點(diǎn)空間。

人們稱謙遜為一切美德的皇冠,由于它將自覺的紀(jì)律、天職、義務(wù)以及意志的自由協(xié)調(diào)地融會到一起。

要善于準(zhǔn)確看待自己的優(yōu)瑕玷。無論人家怎樣夸獎你，你都要明了，你遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是個優(yōu)美絕倫的人。你要明白，人們贊揚(yáng)你，多數(shù)是要求你這樣舉行自我磨煉和自我教育：若是你不再舉行自我磨煉和自我教育——那就是一種自高自信的顯示。

學(xué)習(xí)是你品質(zhì)顯示的最主要領(lǐng)域。謙遜是生涯理想形成歷程中很主要的器械。你應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確看待自己，鎮(zhèn)定地估量自己能做些什么，在對未來提出主張和設(shè)計(jì)的時刻，你越是謙遜，為戰(zhàn)勝難題和到達(dá)似乎不能能到達(dá)的目的時，你身上顯示出來的毅力就越大。

通常能夠謙遜地估量自己能力的人，在掌握知識時都市獲得很大的成就。

謙遜是興趣勞動、全心勉力、堅(jiān)定頑強(qiáng)的親姊妹。夸夸其談的人從來不是用功的勞動者。腦力勞動是一種需要異?，F(xiàn)實(shí)、異常蘇醒、異常認(rèn)真的勞動，而這一切又組成謙遜的人品——謙遜似乎是天平，人用它可以測出自己的分量?？裢哂泻艽蟮奈ｋU(xiǎn)性——這是現(xiàn)代人常見的通病，它往往顯示在：把對于某種龐大事物的模糊的、膚淺的、外面的印象當(dāng)做知識。

做一個謙遜的人——就是說要做一個對別人的細(xì)小瑕玷寬遠(yuǎn)大量的人，若是這些瑕玷并不能對社會組成危險(xiǎn)的話。要是每小我私人對別人嚴(yán)酷要求時都以這條規(guī)則為準(zhǔn)繩，要是每小我私人不只善于要求別人，而且不去注重別人的小瑕玷，善于體貼、寬容，那么，人們的生涯就會輕松得多——我們每小我私人是這樣，整個社會也是這樣。許多不幸之以是發(fā)生，都是由于許多人只對別人要求嚴(yán)酷，而對自己則否則，即所為嚴(yán)以待人，寬以待己。正由于這樣，在生涯中才發(fā)生了人與人之間的爭吵、沖突、家庭悲劇，也因此泛起了不幸的兒童。人們稱謙遜為一切美德的皇冠，由于它將自覺的紀(jì)律、天職、義務(wù)以及一直的自由協(xié)調(diào)的融會到一起。一個謙遜的人若是將自己身上一切值得贊揚(yáng)的器械都看做是應(yīng)該的、天經(jīng)地義的，那么他就會將紀(jì)律當(dāng)做真正的自由，而且為之起勁奮斗。

“謙遜使人提高，自滿使人落伍”這句名言看起來很通俗，然則成了先生、家長的口頭禪，也成了我珍愛的座右銘!由于當(dāng)我在漆黑中試探時，它像一盞燈，永遠(yuǎn)照耀著我前進(jìn)的偏向;當(dāng)我身出逆境時，它會給我信心和氣力，鼓舞我不停前進(jìn);當(dāng)我伶仃寥寂時，它就是我最忠誠的同伴，陪同我時時刻刻。

梅之所以贏得“梅花香自苦寒來”的贊嘆，是因?yàn)樗鼘τ诒┑闹t讓;荷之所以贏得“出淤泥而不染”是因?yàn)樗鼘τ谖勰嗟闹t讓;竹之所以贏得“千磨萬擊還堅(jiān)勁”的美譽(yù)，是因?yàn)閷τ诙秆碌闹t讓。

那是五年級第二學(xué)期，我的英語成就特優(yōu)異，不管在班上照樣在年級上都是壓倒一切，在先生和同硯中我似乎是一位佼佼者。厥后，我成為了英語科代表，人人都異常信托我，支持我。他們都把我當(dāng)成了英語學(xué)習(xí)的好楷模，先生也越來越重視我。我另有許多雅號呢，什么“天才”、“博士”就這樣，我便最先自滿起來，總喜歡在同硯眼前炫耀自己的成就，威風(fēng)凜凜的樣兒，敢與明星相媲美。這樣，志自滿滿，逐步的不像以前那么用功耐勞啦，我想：由于我已經(jīng)打好基礎(chǔ)了，再怎么認(rèn)真學(xué)也是一樣的啦!我已經(jīng)有天稟的了，不用再這么的辛勤，我也一定能比別人好。往后，我下學(xué)后沒有認(rèn)真地做英語作業(yè)，上課拼命地講話，課余時間沒有多看書，和貪玩的同硯混在一起。然而在一次英語考試，我竟然得了分，同硯們都大吃一驚，對我異常失望。以前赫赫著名的我突然釀成了一個丑小鴨，像一棵含羞草再也抬不起頭了，此時，我靜下心來思索，才知道了自滿的嚴(yán)重結(jié)果!英語先生把我“請”到了辦公室，和善可親地說：“穎穎啊，實(shí)在你很伶俐的，就是被自滿打敗了。你只要把這句話刻在心上就好了——謙遜使人提高，自滿使人落伍!”往后，先生贈給我的這句名言便成了我的座右銘。時時刻刻在我的耳邊縈繞，往后以后，我一直謙遜勤學(xué)，不為一點(diǎn)聲譽(yù)而自滿，英語成就也居高臨下，又釀成了以前誰人轟轟烈烈的我!

人只有在不知足的時刻，才氣一直想著提高，若是自滿了，就會住手不前。天下上沒有一小我私人會是完善無缺的，你有你的優(yōu)點(diǎn)，他有他的瑕玷，不要為一點(diǎn)信用而自滿起來。就拿龜兔跑步競賽來講吧，兔子就由于自滿，看低烏龜，以為烏龜不能能這么快就能追上它，于是就絕不猶豫的睡覺了。當(dāng)它睡醒的時刻，烏龜已經(jīng)到終點(diǎn)了，這時，兔子痛恨也來不及了。以是我感悟了，謙遜是善良的天使，自全是可惡的妖怪，固然是天使最可靠的吧!要是你想提高的話，就謙遜點(diǎn)吧，若是你想退步的話，就自滿吧!

“謙遜使人提高，自滿使人落伍”這座右銘讓我受益無限!讓我在學(xué)習(xí)上發(fā)展得更快、更好、不停提高啊!

有人問球王貝利：“你最知足的球是哪一個”他絕不猶豫的說：“下一個?！?/p>

這位天下球星的驚人之語昭示我們要做一個謙遜的人。在勝利與樂成眼前，我們要時刻切記：“謙受益，滿招損”這一古訓(xùn)。

高爾基曾說過：“智慧是寶石，若是謙遜鑲邊，就會更光耀精明?！倍郀柣约海怯捎谠圃浦t遜，才成為光耀天下的文學(xué)巨匠，功效可謂是“碩果累累”。

無數(shù)的事實(shí)證實(shí)：謙遜是樂成的奠基石，是謙遜作育就了名人。是謙遜成就了名人的絢爛。

在我們的生涯中，也有一句我們耳熟能詳?shù)乃渍Z：“謙遜使人提高，自滿使人落伍?！?/p>

掀開歷史，我們不拿看出有若干志士仁人，文人詩人由于謙遜在事業(yè)上有所成就，名看重史，又有若干人由于自滿而痛恨終生。

三國時期，劉備為了興復(fù)漢室，竟三顧諸葛亮茅廬，他不因諸葛亮的職位卑微而自滿，而是一次又一次地去造訪。

恰恰與其相反的是，李自成率領(lǐng)農(nóng)民起義軍為了-明朝的統(tǒng)治，曾轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，歷經(jīng)十余年才攻陷了明朝的首都，他們自以為天下已經(jīng)獲得了，就放松了小心自滿了起來，使至清軍入關(guān)，終以失敗了結(jié)。李自成幾十年的心血就毀于一旦了。再如，吳王夫差打敗了越王勾踐而自滿了起來，終日不理朝政，厥后被臥薪嘗膽的勾踐所祛除。

謙遜，也是一種美德。

現(xiàn)在天下的賢人猶如在空中閃灼的星星，為我么們樹立了楷模。然而，就是由于像天上的星星一樣，他們被人們贊揚(yáng)的謙遜的美德和偉業(yè)，并散發(fā)著光耀的光澤。

謙遜，雖然簡樸，雖然質(zhì)樸，但卻很難做到。

我們應(yīng)該多聽取他人的意見，準(zhǔn)確地熟悉自己，戒驕戒躁。在學(xué)習(xí)上生涯中，我們應(yīng)更好地去傳承：“敏而勤學(xué)，不恥下問”的精神。

謙遜是美德更是道義，它離我們并不遙遠(yuǎn)，讓我么們專心地垂著綠蔭，永葆生命的綠色，將謙遜舉行到底。

謙遜是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一種人生態(tài)度。一小我私人若是明白在人世間謙遜做人，那么就能夠獲得別人的認(rèn)可，人生的蹊徑就會平展得多。固然做人可以謙遜，但不能太過謙遜，太過謙遜就是炫耀，為人處世應(yīng)該聽取別人的意見并將之納為己用。

謙遜在人生中起很大的作用。若是不明白謙遜，李世民怎么會開創(chuàng)貞觀盛世?若是不明白謙遜，怎么能向?qū)嗣瘾@獲勝利?若是不明白謙遜，怎么會有學(xué)者向農(nóng)民討教農(nóng)業(yè)問題?……種.種事例告訴我們，“謙遜使人提高，自滿使人落伍”，落伍就要挨打，以是我們要謙遜，起勁讓自己變得更好。

謙遜在學(xué)習(xí)上的作用尤其主要。一個不明白謙遜的人，在學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)點(diǎn)提高就引以為豪，以為自己無所不知，無所不能，整天陶醉在炫耀中，變得不思進(jìn)取，那么他注定會成為敗者。而為人謙遜，能夠拋開已有的成就，展望未來，虛心討教，聽從別人的建議，那么你一定會有所成就的。

為了能夠傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，我們需要以自己為載體，做一個謙遜的人。這樣才氣夠以身作則，將中華民族的傳統(tǒng)美德傳給下一代，以至于傳向天下。讓天下上的所有人都能夠被這種精神熏染，形成相互討教，相互學(xué)習(xí)的民俗，讓明天變得更美妙。

其著實(shí)許多情形下，人不能夠控制好自己的情緒，被自己的情緒影響著，不能做出準(zhǔn)確的判斷，這時刻人就必須心平氣和，謙遜的向他人討教。虛心做事，可以削減一些不需要的窮苦，讓自己能夠做出準(zhǔn)確的決議。

謙遜，是一種對自己嚴(yán)酷要求的為人處事的理念，也是解決疑問的科學(xué)態(tài)度。謙遜是一種作風(fēng)，一種能力，也是一種責(zé)任心，一種品質(zhì)，謙遜可以成為指導(dǎo)我們一生的一盞明燈。當(dāng)犯下狂妄錯誤時，他會打開紅燈，讓我們思索過失，若能夠熟悉并矯正錯誤，就會開綠燈放行，讓我們繼續(xù)前進(jìn)。

以是，謙遜是一小我私人必不能少的美德，它可以為我們照亮前進(jìn)的蹊徑。