高考語文什么字體好_作文議論文謙遜5篇

高考語文什么字體好_作文議論文謙遜5篇

荀子說過：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”可見從古代起，我們就開始提倡要持之以恒。

作文議論文謙遜/p>

九牛一毫莫自詡，自滿自滿必翻車。歷覽古今若做事，成由謙遜敗由奢。下面給人人分享一些關(guān)于作文議論文謙遜，希望對人人有所輔助。

謙遜是一種美德，也是一種明智之舉，由于人外有人、天外有天

一個真正熟悉自己的人，他就會讓自己變的謙遜。讓自己的心縮小成一顆石卵，雖然小，但十分結(jié)實，抵蓋住了任何利器，謙遜成就了他們的絢爛的一生。

春秋戰(zhàn)國時期，孔子走在去晉國的路上，前面泛起了一條小河，三五成群的鵝在水中嬉戲，波光粼粼中可聽到鵝的啼聲。這時一個小孩子攔住孔子的去路，看你的樣子很有學(xué)問，那我考你一個問題：“鵝的啼聲為什么大?”孔子笑了笑，心不在焉的答道：“鵝的脖子長，以是啼聲大。”孩子一臉自滿地說：“那田雞的脖子很短，為什么啼聲也很大呢?”孔子酡顏了，無言以對。他內(nèi)疚地對學(xué)生說：“我不如他，他可以做我的先生?！?/p>

一代名師孔丘能在眾目睽睽之下認(rèn)可自己不如一個小頑童，其謙遜的作風(fēng)、無與倫比的心胸，令人贊嘆。謙遜正向我們走來!

隨同謙遜走來的還著名醫(yī)扁鵲!

魏文王的大殿上，編鐘齊鳴，文王大病初愈，龍顏大悅，問名醫(yī)扁鵲說∶“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位呢?”扁鵲謙遜的回覆說∶“長兄，中兄次之，我最差?！蔽耐醪唤獾膯枴谩澳敲礊槭裁茨阕钪?”扁鵲答說∶“我長兄治病，是治病于發(fā)作之前。由于一樣平凡人不知道他事先能鏟除病因，以是他的名氣無法傳出去，只有我們家的人才知道。我中兄治病，是治病于初起之時。一樣平凡人以為他只能治稍微的小病，以是他的名氣只及于本鄉(xiāng)里。而我扁鵲治病，是治病于病情嚴(yán)重之時。一樣平凡人都看到我在經(jīng)脈上穿針管來放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，以是以為我的醫(yī)術(shù)高明，名氣因此響遍天下。”

一代名醫(yī)扁鵲，深為寬大人民所戀慕和崇敬，人們稱他為“能生死人”的“神醫(yī)”。在他行醫(yī)經(jīng)由的共約四千化里的路途上，歷代人民為他建陵墓、立碑石、筑廟宇、朝香火的緣故原由除了他精湛的醫(yī)術(shù)，另有他虛懷若谷的胸懷。

幾千年來，謙遜成就了無數(shù)偉人，與他們的精神十全十美。謙遜這種美德正迎面向我們走來。

俗語常說：謙遜使人提高，自滿使人落伍。誠然，這句俗語絕對準(zhǔn)確，這是老祖宗撒播多年的原理。謙遜，代表著向人學(xué)習(xí)，代表著的是一小我私人在學(xué)習(xí)、事情、生涯中的態(tài)度。謙遜的人總是好的，他們是在一點點提高，一點點實現(xiàn)自己的目的。學(xué)會謙遜，是我們每小我私人都應(yīng)該具備的品質(zhì)，豈論你是何等優(yōu)異，豈論你是何等知識淵博，也豈論你輩分是何等高峻。學(xué)會謙遜，你就會提高;學(xué)會謙遜，你就會前進(jìn);學(xué)會謙遜，你就會樂成。

學(xué)會謙遜是一小我私人學(xué)習(xí)的必履歷程。謙遜是學(xué)習(xí)的副手，正如自全是學(xué)習(xí)的敵人一樣。學(xué)會了謙遜，你就學(xué)會了學(xué)習(xí)的捷徑，你就掌握了學(xué)習(xí)的簡捷方式，你就擁有了開啟學(xué)習(xí)大門的鑰匙。學(xué)會謙遜，不僅要對先生謙遜，也要對同硯謙遜，更要對自己謙遜?？傊?，學(xué)會謙遜就是要對所用能給予你知識和能力的器械謙遜，謙遜地學(xué)習(xí)，謙遜地接受，謙遜地發(fā)展。

學(xué)會謙遜是一小我私人事情的應(yīng)有態(tài)度。初入職場，絕對需要學(xué)習(xí)許多器械，這些器械你可以向先進(jìn)討教，可以向同事學(xué)習(xí)，也可以自學(xué)成才。但豈論若何，我們都應(yīng)該具有謙遜的態(tài)度，謙遜地接受其他人對于我們的輔助。固然，我所謂的謙遜，不是低三下四，也不是不擇手段，更不是掉臂人情。謙遜應(yīng)該是一種正能量的態(tài)度，是我們接受別人輔助而對別人充滿感謝之情的態(tài)度。這應(yīng)該是我們在事情中要具備的態(tài)度，無論對人照樣對事，我們都應(yīng)該這樣。

學(xué)會謙遜是一小我私人生涯的品質(zhì)。生涯，對于我們每一小我私人的意義都差異。有人把生涯看成時間的逐步消磨，有人把生涯看成有限的享受，更有人甚至把生涯看成無所謂的虛耗，而我把生涯看成一種前進(jìn)的歷程，看成一種催人振奮的平臺。在生涯中，我們主要具備的就是謙遜，我們要心存感謝地接受大自然或者社會的饋贈，要毫無保留地為社會和自然做出我們應(yīng)盡的一份義務(wù)。這是我們要具有的態(tài)度，也是我們要具備的生涯品質(zhì)。學(xué)會謙遜，就是要把生涯充實起來，頑強(qiáng)起來，虛心起來，前進(jìn)起來。

學(xué)會謙遜是一種態(tài)度，也是一種狀態(tài)，它有助于我們在學(xué)習(xí)中提高，在事情中順?biāo)?，在生涯中順心。由于學(xué)會謙遜是一小我私人學(xué)習(xí)的必履歷程，是一小我私人事情的應(yīng)有態(tài)度，更是一小我私人生涯的品質(zhì)。

“謙遜使人提高，自滿使人落伍”是我們常說的一句俗語，生涯中，謙遜使人提高是一定的，總是有太多的人，自以為是地以為自己到達(dá)了飽和狀態(tài)，無需提高，最終，只能一直在原地踏步，被那些后面的人遇上。給自己留一條裂縫，為生長留一點空間。這樣，才氣源源不停的一直提高。

著名畫家齊白石，有一次看到他的學(xué)生的一張畫畫得不錯，便向其學(xué)生借過來摹仿，他的學(xué)生驚訝無比，齊白石說：“我雖然是你的先生，但你紛歧定就比我差?！彼膶W(xué)生聽后，對先生這種謙遜的態(tài)度肅然起敬。

就像《師說》里所說的“學(xué)生不必不賢于師”，任何人都有優(yōu)點和瑕玷，就算是偉人，也有不能阻止的瑕玷，就像齊白石，他不由于他是著名畫家而感應(yīng)頭角崢嶸，也不因此就自滿自滿，相反，他反而摹仿其學(xué)生的畫，可見齊白石對畫的熱愛及其謙遜的學(xué)習(xí)態(tài)度，正是這種給自己留一條裂縫的態(tài)度，齊白石的畫才會被人們?nèi)霾ブ两瘢蝗藗冑澴u(yù)。

謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后是我們常說的一句俗語，生活中，謙虛使人進(jìn)步是必然的，總是有太多的人，自以為是地認(rèn)為自己達(dá)到了飽和狀態(tài)，無需進(jìn)步，最終，只能一直在原地踏步，被那些后面的人趕上。

曾率領(lǐng)紅軍踏過十萬五千里的朱德總司令，仍然抱著謙遜的態(tài)度有了錯誤實時矯正，并對他人的指導(dǎo)虛心討教，使自己的寫作能力，獲得了提高。

同樣的，朱德也是懷有這種為自己留一條裂縫的謙遜態(tài)度，才氣不停的提高，完善自己。

人無完人，沒有人能做到真正的完善。自以為是的處事、對人態(tài)度，只會讓自己向退卻。萬萬不要以為自己處在飽和狀態(tài)，這樣永遠(yuǎn)都不會提高。給自己的生長留一點空間，一條裂縫，讓自己能源源不停的吸取新知識，何樂而不為呢?

偉人都能做到虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，更況且我們通俗人呢?取他人的甜頭補(bǔ)自己不足之處，不正是在為自己留一條裂縫嗎?在每次的學(xué)習(xí)歷程中，都給自己留下提高的空間，日積月累，就能有更大的提高。

謙遜使人提高，我們要為自己留一條裂縫，為提高留一點空間。

殘陽如血，宏文頓成斷章;英雄自滿，駿馬哀鳴末路。

關(guān)云長，無人匹敵的五虎上將，蜀國軍隊的自滿，曾經(jīng)的過五關(guān)斬六將的威武，曾經(jīng)的千里走單騎的雄風(fēng)，曾經(jīng)的溫酒斬華雄的豁達(dá)，曾經(jīng)的曾經(jīng)，都在自滿自信那一刻灰飛煙滅。一世英名竟在彈指間子虛烏有。在荊州求助時，他本應(yīng)高度警醒，卻偏偏自信地放話：“吾自幼習(xí)武，何懼之!”好一個“何懼之!”可憐的自滿自信，最終葬送了威名赫赫的五虎上將，也葬送了正在蓬勃生長的蜀漢王朝!

人生的蹊徑很長，一時的自滿不代表一世的自滿。沿途的景物很優(yōu)美，但依舊是雄關(guān)似鐵，只有那些謙遜鄭重的人，才可能現(xiàn)在邁步重新越。世事艱難，只有那些謙遜鄭重的人，才可能保持蘇醒的頭腦，才可能掌握“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的時機(jī)，那些一味自滿自信的人，永遠(yuǎn)不會登上人生的峰，他們往往會在半山腰見到了一點美麗的色彩便喜形于色，一壟斷不住便從半山崖摔下去。古往今來，這樣的人和事不乏其例。

西楚霸王是一位“力拔山兮氣蓋世”的英雄，他力能扛鼎，橫掃千軍，平定天下，封土裂疆，威風(fēng)凜凜。當(dāng)力拔山兮氣蓋世的他，在“時晦氣兮騅不逝”的嘆息聲中褪色成一張泛黃的冊頁時，當(dāng)破釜沉舟的壯舉在滔滔的烏江水中滔滔東逝時，冷氣逼人的劍光劃過一道優(yōu)美的弧線，人頭落地，英明化作灰塵。

英雄這樣，給我們留下了難以忘懷的背影，但也用生命留下了鮮血染城的教訓(xùn)：自滿使人落伍。自滿使西楚霸王走上了人生窮途，面臨死路，壯士掩面，烏騅悲鳴。自滿使他支出了慘重的價值，甚至于無顏見江東父老。人真的不應(yīng)該由于自己取得了一點小成就而自滿自信啊。

人生的蹊徑很長，一時的自滿不代表一世的自滿。人們常說，樂成是對謙遜者的饋贈，失敗是對自滿者的責(zé)罰。一點都不錯。

當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c小小的提高時，請把它看成是我們前進(jìn)蹊徑上的驛站，看作是一個歇腳點。謙遜的面臨每一個樂成，這樣你才氣一步一步走向樂成的彼岸，成為最終的王者。切記，自滿使人落伍。

“謙遜使人提高，自滿使人落伍?！边@句話讓我受益匪淺，我以為擁有一顆謙遜的心，才是做人的基本。

在這個社會里劃分有兩種人，第一種：獲得了一次小樂成就自我知足自我膨脹，四處炫耀。第二種：獲得了樂成卻還不知足，不停向別人虛心學(xué)習(xí)。第一種人將不會再提高，永遠(yuǎn)只能站在人生跑道的中央。而第二種人會一次次地提高，終將到達(dá)人生的巔峰。

我曾養(yǎng)成了自滿這個壞誤差，是一個異常自滿自信的人，我上幼兒園的時刻，爸爸就經(jīng)常說：“唉!還這么小，就養(yǎng)成了這么一個壞習(xí)慣，未來怎么得了?”那時刻不懂事，爸爸說的話我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出，完全不放在心上。我心里經(jīng)常想，我在幼兒園里是的，什么都行，還經(jīng)常被先生表彰，哼!我才不怕呢!然則現(xiàn)在回憶起來，那時我也只是學(xué)習(xí)成就比別人好一點，會準(zhǔn)時完成作業(yè)、會舞蹈、會畫畫而已。

這個壞誤差一直到去年由于一件事才有所改變。那是剛?cè)肴昙壍哪嵌螘r間，隨著所學(xué)知識越來越難，我在學(xué)習(xí)上有點力有未逮，導(dǎo)致成就逐步地不穩(wěn)固了，很多多少次單元測試都不像之前得滿分，有幾回還只有八十幾分，反而以前沒有我分?jǐn)?shù)高的同硯的成就變得越來越好。我最先反思自己，原來是由于我仗著成就好就自滿了起來，先生上課的時刻講一些我知道的簡樸知識的時刻，經(jīng)常走神，下課的時刻，我總是最起勁地跑到操場去玩，而其他的同硯都在認(rèn)真地預(yù)習(xí)作業(yè)，遇到不懂的就去辦公室問先生，其中不乏另有成就比我優(yōu)異的同硯。

我痛恨極了，突然像一只失去了戰(zhàn)斗的公雞。然則我并沒有氣餒，這時我突然想起了孔子的一句名言：“三人行，必有我?guī)熝?。”這句話的意思是，在一群人里，每小我私人都有各自的優(yōu)點值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我馬上名頓開，放下了自己的自滿，并虛心向每一個同硯討教學(xué)習(xí)他們身上的閃光之處，希望自己在以后的考試和生涯中，就算獲得了一點小樂成再也不自滿自信了。

履歷了這件事以后，我改掉了自己自滿的壞誤差，我時時刻刻想著這句話：謙遜使人提高，自滿使人落伍。