高一數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班哪家好_高考倒計(jì)時(shí)數(shù)學(xué)溫習(xí)攻略

高一數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班哪家好_高考倒計(jì)時(shí)數(shù)學(xué)溫習(xí)攻略

　　對于選擇填空來說，最重要的就是抓準(zhǔn)確率。對于基礎(chǔ)相對較差的同學(xué)來說，建議采取傳統(tǒng)的逐題死磕的方法，最重要的是要通過做題找到我們的知識漏洞，明確并積累最基本的做題手法，一定要認(rèn)真地研究具體的過程。第二種方法針對有一定基礎(chǔ)的同學(xué)，就是在傳統(tǒng)的方法上加上限時(shí)，建議大家比方說給自己設(shè)定一節(jié)課或45分鐘的時(shí)間，運(yùn)用自己所有的應(yīng)試技能做完這一套填選，然后時(shí)候再進(jìn)行逐題研究。

　　對于搶分四題(17、18、19、22/23)來說，最重要的事情就是細(xì)節(jié)。當(dāng)然會出現(xiàn)一些比較有難度的題(尤其是立體幾何)，我認(rèn)為對于這些難題大家最重要的是見招拆招，練習(xí)的重點(diǎn)還是應(yīng)當(dāng)是格式和計(jì)算這樣的細(xì)節(jié)。建議對照規(guī)范的答案(《金考卷》真題和模擬題)對照賦分情況逐步摳細(xì)節(jié)。

　　現(xiàn)在距離高考的時(shí)間是越來越近了，許多考生已經(jīng)進(jìn)入了最后的沖刺備考階段。在這個(gè)階段，有不少的同硯反映說，數(shù)學(xué)科目對照難上分。自己有刷題，也有背公式，然則成就就是不能提高，這該怎么辦呢?接下來是小編為人人整理的高考倒計(jì)時(shí)數(shù)學(xué)溫習(xí)攻略，希望人人喜歡!

　　先看條記，后做作業(yè)

　　有的同硯感應(yīng)，先生講過的，自己已經(jīng)聽得顯著白白了。然則，為什么自己一做題就難題重重了呢?其緣故原由在于，同硯們對西席所講的內(nèi)容的明白，還沒能到達(dá)西席所要求的條理。

　　因此，天天在做作業(yè)之前，一定要把課本的有關(guān)內(nèi)容和當(dāng)天的課堂條記先看一看。能否堅(jiān)持云云，經(jīng)常是勤學(xué)生與差學(xué)生的最大區(qū)別。

　　尤其演習(xí)題不太配套時(shí)，作業(yè)中往往沒有先生剛剛講過的問題類型，因此不能對比消化。若是自己又不注重對此落實(shí)，天長日久，差距就會越拉越大。

　　自動溫習(xí)，總結(jié)提高

　　舉行章節(jié)總結(jié)是異常主要的，時(shí)是西席替學(xué)生做條記，做得仔細(xì)，深刻，完整。高中是自己給自己做總結(jié)，先生不只不給做，而且是講到那里，考到那里，不留溫習(xí)時(shí)間，也沒有明確指出做總結(jié)的時(shí)間，那么同硯們應(yīng)該怎樣做章節(jié)總結(jié)呢?

　　要把課本，條記，區(qū)單元考試試卷，校周末考試試卷，都重新到尾閱讀一遍。要一邊讀，一邊做符號，標(biāo)明哪些是過一會兒要摘錄的。要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，在讀質(zhì)料時(shí)隨時(shí)做符號，告訴自己下次再讀這份質(zhì)料時(shí)的閱讀重點(diǎn)。

　　耐久保持這個(gè)習(xí)慣，學(xué)生就能由博反約，把厚書讀成薄書。積累起自己的怪異的，也就是最適合自己舉行溫習(xí)的質(zhì)料。這樣積累起來的資料才有活力，才氣用的上。

　　把本章節(jié)的內(nèi)容一分為二，一部門是基礎(chǔ)知識，一部門是典型問題。要把對手藝的要求(對“鋸，斧，鑿子…”的使用總結(jié))，列進(jìn)這兩部門中的一部門，不要遺漏。

　　在基礎(chǔ)知識的疏理中，要枚舉出所學(xué)的所有界說，定理，規(guī)則，公式。要做到三會兩用。即：會代字表述，會圖象符號表述，會推導(dǎo)證實(shí)。同時(shí)能從正反兩方面臨其舉行應(yīng)用。

　　把主要的，典型的種種問題舉行編隊(duì)。(怎樣做“板凳，椅子，書架…”)要只管地把他們分類，找出它們之間的位置關(guān)系，總結(jié)出問題間的前因后果。就象我們?yōu)g覽一場整體操演出，我們不能只盯住一小我私人看，看他從哪跑到哪，都做了些什么動作。

　　我們一定要居高臨下地看，看全場的結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)變。否則的話，陷入題海，徒勞無益。這一點(diǎn)，是提高高中數(shù)學(xué)水平的要害所在。

　　總結(jié)那些尚未歸類的問題，作為備注舉行彌補(bǔ)說明。

　　找一份適當(dāng)?shù)目荚囋嚲怼Ｒ欢ㄒ?jì)時(shí)考試。然后再對照謎底，查漏補(bǔ)缺。

　　駐足自身基礎(chǔ)，合理設(shè)計(jì)備戰(zhàn)設(shè)計(jì)。

　　第一階段()以攻為主，

　　重在頭腦提升，拔節(jié)發(fā)展。進(jìn)攻顯示在深刻明白C級考點(diǎn)及函數(shù)等知識板塊，顯示在研透通性通法及方式蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)頭腦，顯示在重點(diǎn)突破中檔題()，顯示在適度挑戰(zhàn)難題，多思精練，逾越自我。

　　第二階段(~考)

　　以守為攻，重在回歸梳理，穩(wěn)中求勝。要守住雙基，守住規(guī)范，守住準(zhǔn)確率。要重視回歸梳理，回歸課本、回歸真題、回歸通法。知識梳理結(jié)構(gòu)化，方式梳理程序化，疑點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)梳理詳細(xì)化。

　　重點(diǎn)提醒：以前一直說得語文者得天下，我可以很明確的告訴你，今年高考得數(shù)學(xué)者得天下，今年的數(shù)學(xué)會越來越天真多變，考題在課本上是基本找不到的，今年拉開距離的就是數(shù)學(xué)，若是考生知識點(diǎn)對照亂，應(yīng)用知識點(diǎn)的能力就對照差，考分也不會高。人人可以去找一些展望試卷來做，現(xiàn)在有一個(gè)很不錯(cuò)的是考前展望壓軸秘笈。

　　首先，無論從歷史照樣從現(xiàn)實(shí)上看，高考命題都具備較高穩(wěn)固性的特點(diǎn)。因此，我們可以從歷屆高考試題中剖析得出高考命題的許多信息。數(shù)學(xué)高考題型有以下三種：

　　0選擇題

　　正誤選擇題：可以用清掃法、直選法來選擇，但必須將所有選項(xiàng)都看完再決議對錯(cuò)。

　　最佳選擇題：可以用對照法、優(yōu)選法、直選法來選擇。

　　因果選擇題：由因推果，或由果推因，可以用直選法、推理法、逆向頭腦法。

3、在時(shí)間軸上n秒時(shí)所指的就是n秒末。第n秒所指的是一段時(shí)間，是第n個(gè)1秒。第n秒末和第n+1秒初就是同一時(shí)刻。

4、物體在做直線運(yùn)動時(shí)，位移的大小不一定是等于路程的。

　　組合型選擇題：由多項(xiàng)選擇轉(zhuǎn)化為單項(xiàng)選擇，方式是清掃法，先確定顯著準(zhǔn)確或錯(cuò)誤選項(xiàng)，最后剖析剩下的選項(xiàng)。

　　時(shí)間和空間順序排列選擇題：解題要害是憑證自己最熟悉或有掌握的點(diǎn)，確定一個(gè)或多個(gè)即可選擇準(zhǔn)確順序。

　　選擇題的答題要求是必須“快速、準(zhǔn)確、巧妙”地選擇準(zhǔn)確謎底。

　　0填空題

　　填空題的解題要求是只要效果、不要?dú)v程，而最常見的錯(cuò)誤是謎底不夠“完整、嚴(yán)密”。

　　0解答題

　　特殊值法。提到這種方式信托的小同伴都知道,代數(shù)式求值可以接納特值來驗(yàn)算;然則幾何證實(shí)題與盤算題接納特值來驗(yàn)證結(jié)論是否準(zhǔn)確,會用的小同伴就對照少,我們先來看...

　　丈量估算法。數(shù)學(xué)盤算能力應(yīng)包羅準(zhǔn)確盤算能力和估算能力,估算能力不光在一樣平常生涯中對我們有...

　　逆向頭腦反證法 。就拿曲靖市選擇題第來說,我們就可以通過逆向頭腦反證...

　　數(shù)形連系法。數(shù)形連系是基本的數(shù)學(xué)頭腦和方式,也是解題思緒拓展的有用途徑。

　　第一階段

　　剖析試卷，統(tǒng)計(jì)不會的題型所占失分比例，粗心所占失分比例!

　　通過統(tǒng)計(jì)不會的比例，統(tǒng)計(jì)不會的題型中哪種類型劃分占幾道，這樣根據(jù)數(shù)目由高到低劃分突破!通過統(tǒng)計(jì)粗心的比例，粗心中又分兩種，一種是手誤，這個(gè)統(tǒng)計(jì)出來比例，每次考前都看看這種題，敲響警鐘，第二種是看法、界說，定理，公式不熟練導(dǎo)致，回歸課本增強(qiáng)影象，說數(shù)學(xué)不需要背的都是扯淡，只是數(shù)學(xué)背是基礎(chǔ)而已，要害時(shí)刻要默寫!

　　準(zhǔn)備：

　　紅色水筆(必須準(zhǔn)備，剖析卷子標(biāo)注必須用紅色的，醒目，更有利于影象)，每個(gè)錯(cuò)題都要用紅筆在問題編碼前寫出是考什么(舉例：排列試題，就寫“排列”兩字就行，或者“橢圓”、“映射”、“組合”)用于歸類，提醒你誰人知識點(diǎn)掌握不牢用，只要自己一下子就明了，怎么寫都可以!不要思量一道題考察好幾個(gè)知識點(diǎn)，要么全寫出來，要么寫最主要考察的知識點(diǎn)，若是都不知道考察什么知識點(diǎn)，基本不會有解題思緒，更不要談得分了!

　　找出最近五次考試的試卷(必須是周考及其以上級其余考試，緣故原由之一是涵蓋的知識面周全，不是專項(xiàng)演習(xí)，之二是這類卷子你做的題更能反映出你做題時(shí)的狀態(tài)，差異于平時(shí)演習(xí)，對照輕松，不鄭重也不主要，剖析試卷就會失真第三是最近五次，由于對于考試時(shí)自己的狀態(tài)另有影象，回憶考試那時(shí)怎么想的很主要，由于那時(shí)你的想法有助于你判斷你是粗心照樣掌握不牢照樣不會)

　　按上面提到的方式舉行統(tǒng)計(jì)，相當(dāng)于對自己數(shù)學(xué)能力舉行摸家底式的評估，不要以為慘不忍睹，這是提高數(shù)學(xué)能力的第一步!偏向很主要，由于偏向紕謬你越起勁離目的越遠(yuǎn)!為什么有的人很起勁也不見提高，這就是最主要的緣故原由，實(shí)在數(shù)學(xué)好的都不是靠先天，而且技巧，或明白思索，歸納總結(jié)剖析能力較強(qiáng)，這都是可以培育的!說這么多煩瑣話實(shí)在目的就是激勵(lì)你，不要有畏難心理，或者以為虛耗這時(shí)間不如做幾套題，實(shí)在他頂?shù)纳项}!

　　第二階段

　　需要明確的是高考數(shù)學(xué)是考的得分能力，而不是做題能力!實(shí)在你以為可能沒多大差異，實(shí)在差異大了!再重復(fù)下：好比第二道大題你不會，啃了鐘拿不下來，弄的厥后會的題都沒時(shí)間做了，急急應(yīng)付，而且也沒時(shí)間檢查，連糾錯(cuò)的時(shí)機(jī)都沒有了!縱然做出來了，時(shí)間也虛耗完了!以是做題的時(shí)刻先把會的題所有做了，不要硬是按順序做，考試要求沒劃定的!做完后回來做那些空了的，五分鐘有思緒，就做，沒思緒，就算了，不管怎么樣，一場考試要預(yù)留最少鐘時(shí)間去檢查，久了做題快了用鐘，檢查不是急遽看下，而是把會的再做一遍，第二遍比第一遍要快許多，但遇到大量盤算的題就算了!這就要求你第一遍做的只要是有盤算的必須做對，仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)，一個(gè)月不用仔細(xì)水平會直接體現(xiàn)在分?jǐn)?shù)上的!

　　對于前面你剖析歸納過沒有掌握到的知識點(diǎn)舉行專項(xiàng)演習(xí)，一樣平常的資料書都有專項(xiàng)題，每道題做完要有收獲，主要就是強(qiáng)化知識點(diǎn)，以便以后考試遇到此類題型腦海中立馬有解題思緒!思緒是完勝的要害!

　　確立錯(cuò)題本制度，只要錯(cuò)了的題不管是什么緣故原由都要抄下來，不要抄謎底，謎底可以寫在另一個(gè)本子上，記著要逐一對應(yīng)!另一個(gè)本子寫謎底前先寫幾句自己的話，要素：一，那時(shí)錯(cuò)題緣故原由，粗心照樣某某知識點(diǎn)沒掌握;二，解題思緒，這個(gè)看似是虛耗幾分鐘時(shí)間，不外是十分需要的，比寫謎底都主要，目的是磨煉你腦海構(gòu)想思緒的效果! 然后再把謎底寫下來或抄下來，目的是下次溫習(xí)錯(cuò)題集沒謎底憑夢想完思緒后對著這個(gè)謎底看自己思緒是否準(zhǔn)確!

　　第三階段

　　第一階段需要幾節(jié)課時(shí)間，第二階段是個(gè)漫長的歷程，不外都是用在平時(shí)，不需專門的時(shí)間，但一定要堅(jiān)決執(zhí)行，不打折扣!

　　大量的看題。不做，就是審?fù)昴X海里想思緒!若是有思緒就過掉，看下一個(gè)題!有點(diǎn)模糊的思緒看看謎底思緒印證一下，對了，過掉，紕謬，抄到錯(cuò)題集上，按上面提到的兩個(gè)本子劃分填寫，擴(kuò)充錯(cuò)題庫!第二階段的最后一步跟第三階段的第一步是慎密聯(lián)系的，若是沒有誰人把思緒寫下來的歷程，你這個(gè)階段憑夢想思緒也是很難受的!但想想考試時(shí)也是憑夢想思緒，以是這個(gè)想思緒的歷程是必須要做的!(第三階段的第一步屬于腦部休息，可以做題做煩的時(shí)刻，心情欠好不想做題的時(shí)刻，天氣欠好沒有狀態(tài)的時(shí)刻，快放假沒有心情溫習(xí)的時(shí)刻去做!不虛耗時(shí)間還對提高數(shù)學(xué)有輔助!)

　　經(jīng)由前面的積累，也許一個(gè)月左右吧!就最先實(shí)戰(zhàn)了，天天做一套模擬卷!限時(shí)，而且是鐘!由于必須練到給自己預(yù)留檢查時(shí)間的做題速率!不要死啃難題，武斷放棄，一道大題最后一問四分可能用鐘做不出來，若是用這鐘檢查出一道選擇或填空你就不虧了，檢查兩個(gè)你就賺大了!確保寫出來的都是對的!空下的都是不會的!把粗心丟的分作為自己提高分?jǐn)?shù)的主要偏向，加上前一陣對知識點(diǎn)的查漏補(bǔ)缺，你的知識死角會越來越少，只要掌握住會的，就一定有偉大飛躍!

　　每套真正科場做的卷子(指先生批悔改給太過的)都保留在一個(gè)文件夾里(幾塊一個(gè))用于第一階段的歸納剖析總結(jié)用，而且考前看這個(gè)效果會好的驚人，一是讓你看到了你那時(shí)粗心被扣分的題，讓你遐想到你痛恨的咬牙切齒的時(shí)刻，會增添你考試的仔細(xì)度。二是也是對你知識盲點(diǎn)或沒有掌握牢知識點(diǎn)的一個(gè)回首!很有用的!

　　一，低級錯(cuò)誤稀奇多，怎么阻止?

　　說句不太中聽的話，可能許多人不認(rèn)同，粗心就是數(shù)學(xué)能力的不足，許多人掩耳盜鈴般的總是試圖用粗心來掩飾自己知識點(diǎn)沒有完全吃透的缺陷。的題，考了自己完全不會的也許，粗心，你以為自己真的就是水平?實(shí)在真的就是水平!真的!什么時(shí)刻把會的都保證做對你才氣有底氣的說是會了。像段譽(yù)六脈神劍時(shí)靈時(shí)不靈或者出商陽劍不小心出成了少商劍還美意思說自己掌握了六脈神劍?該沒人寫即是?!!!熟能生巧，手誤說明不熟。同理，平時(shí)會做的題考試不會，說明照樣不熟練。

　　二，知識點(diǎn)差許多，卷子大面積不會怎么辦?