高一數(shù)學(xué)補(bǔ)課班哪家好_最新高考數(shù)學(xué)答題技巧

高一數(shù)學(xué)補(bǔ)課班哪家好_最新高考數(shù)學(xué)答題技巧

這是一個漫長的過程，因為其他科目的復(fù)習(xí)也要同步跟進(jìn)，每天的時間又有限。大概用了三個月，我才完整地捋順了課本，從前到后過完了兩遍參考資料。這個時候，感覺自己大腦中已經(jīng)形成了完整的知識體系，這種感覺棒棒噠。到這時幾乎所有的高考題，我都可以看穿它背后考查的內(nèi)容，雖然很多題自己依舊不能解，但只要看了答案，很快就能發(fā)現(xiàn)自己思維的盲點，理解題目本身蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)意義。

各種題型分而治之

高考在即，怎樣溫習(xí)容易提高成就生怕是所有考生體貼的問題。為了輔助考生在考試中從容應(yīng)答，下面小編給人人整理了關(guān)于最新高考數(shù)學(xué)答題技巧，希望對你有輔助!

一、培育好數(shù)學(xué)頭腦

在二輪專題溫習(xí)中強(qiáng)調(diào)對數(shù)學(xué)頭腦的明晰，一直是煙臺市高考數(shù)學(xué)溫習(xí)的一大特色。從最先，煙臺市數(shù)學(xué)先生就強(qiáng)調(diào)學(xué)生數(shù)學(xué)頭腦的培育，增強(qiáng)學(xué)生解題思緒、解題方式的

訓(xùn)練。數(shù)學(xué)頭腦包羅四大方面：涵數(shù)方程、數(shù)形連系、分類討論、轉(zhuǎn)化與化歸，這四者的焦點都是轉(zhuǎn)化。在轉(zhuǎn)化中學(xué)生容易忽視直接轉(zhuǎn)化和等與不等的轉(zhuǎn)化，考試時不常想到這兩種方式，導(dǎo)致不少題做不出來。

二、合理選擇運算途徑

考試時間有限，合理選擇運算途徑可以節(jié)約時間，得出準(zhǔn)確的運算效果。許多同硯是不撞南墻不轉(zhuǎn)頭，一條道走到黑，想到一種方式，就立馬著手運算，效果算了半天也算不出謎底。柳先生說，準(zhǔn)確的方式應(yīng)當(dāng)是在看完題后，先展望一下所選擇的途徑是否貧苦，權(quán)衡一下再下筆。運算歷程中要天真運用公式、規(guī)則和相關(guān)的運算律，尤其是選擇合理的數(shù)學(xué)頭腦，以提高解題速率。答題一定要規(guī)范，使用數(shù)學(xué)術(shù)語。溫習(xí)時要養(yǎng)成做完題認(rèn)真檢查的習(xí)慣，看看是否有空題沒做，字母、符號、謎底是否抄錯。細(xì)節(jié)決議成敗，做題時一定要仔細(xì)。

三、試題要首先保證做對

一樣平常來說，后邊的題分值對照大，許多同硯老以為后邊的壓軸大題才是掙分的題?？荚嚂r做前面的題就對照毛躁，一心求速率，忽視了質(zhì)量，以至顯著可以做對的題都丟分了。柳先生說：高考首先要保證把題做對，不能一味想著把題做完。前面的題認(rèn)認(rèn)真真做好了，底氣也就足了，可以有一種更好的心態(tài)去做后面的壓軸題。這才是一個良性循環(huán)。

四、最后鐘很主要

高考數(shù)學(xué)答題技巧，考試只剩鐘時，許多同硯就最先不安了，把試卷翻來翻去，效果什么也沒做成。著實，同硯們應(yīng)該保持坦然的心態(tài)，鎮(zhèn)定思索。若是此時問題沒做完，也萬萬不要慌，鐘也是可以做完一道大題的。就算問題都做完了，也要充實行使好最后的鐘，說不定在這最后的時間里，你會有意想不到的收獲。

調(diào)整好狀態(tài)，控制好自我

(保持蘇醒。數(shù)學(xué)的考試時間在下晝，建議同硯們中午最好休息半個小時或小時，其間只管放松自己，從心理上示意自己：只有埋頭休息才氣確保考試時蘇醒。

(準(zhǔn)時到位。但發(fā)卷時間應(yīng)在開考前鐘內(nèi)，建議同硯們提前鐘到達(dá)科場。

通覽試卷，樹立自信

剛拿到試卷，一樣平常心情對照主要，此時不易慌忙作答，應(yīng)重新到尾、通覽全卷，哪些是一定會做的題要胸有定見，先易后難，穩(wěn)固情緒。答題時，見到簡樸題，要仔細(xì)，莫忘乎以是。面臨偏難的題，要耐心，不能急。

提高解選擇題的速率、填空題的準(zhǔn)確度

數(shù)學(xué)選擇題要求知識天真運用，解題要求是只要效果、不要歷程。因此，逆代法、估算法、特例法、清掃法、數(shù)形結(jié)正當(dāng)……盡顯威力。選擇題，若能掌握得好， 容易的一分鐘一題，難題也不跨越五分鐘。

由于選擇題的特殊性，由此提出解選擇題要求“快、準(zhǔn)、巧”，隱諱“小題大做”。填空題也是只要效果、不要歷程，因此要力圖“完整、嚴(yán)密”。

審題要慢，做題要快，下手要準(zhǔn)

問題自己就是__這道題的信息源，以是審題一定要逐字逐句看清晰，只有仔細(xì)地審題才氣從問題自己獲得盡可能多的信息。

二.倒序相加法

如果一個數(shù)列的首末兩端等“距離”的兩項的和相等,那么求這個數(shù)列的前n項和即可用倒序相加法,如等差數(shù)列的前n項和公式即是用此法推導(dǎo)的.

找到解題方式后，謄寫要簡明簡要，快速規(guī)范，不拖泥帶水，切記高考評分尺度是按步給分，要害步驟不能丟，但允許合理省略非要害步驟。答題時，只管使用數(shù)學(xué)語言、符號，這比文字?jǐn)⑹鲆?jié)約而嚴(yán)謹(jǐn)。

保質(zhì)保量拿下 中下等問題

中下問題通常占全卷的以上，是試題的主要部門，是考生得分的主要泉源。誰能保質(zhì)保量地拿下這些問題，就已算是打了個勝仗，有了勝利在握的心理，對攻克高難題會更放得開。

若問題考察的是導(dǎo)數(shù)的觀點，則主要考察的是對導(dǎo)數(shù)在一點處的界說和導(dǎo)數(shù)的幾何意義，注重區(qū)分導(dǎo)數(shù)與△y/△x之間的區(qū)別。

若問題考察的是曲線的切線，分為兩種情形：

(關(guān)于曲線在某一點的切線，求曲線y=f(x)在某一點P(x,y)的切線，即求出函數(shù)y=f(x)在P點的導(dǎo)數(shù)就是曲線在該點的切線的斜率.

(關(guān)于兩曲線的公切線，若一直線同時與兩曲線相切，則稱該直線為兩曲線的公切線.

一、三角函數(shù)題

注重歸一公式、誘導(dǎo)公式的準(zhǔn)確性(轉(zhuǎn)化成同名同角三角函數(shù)時，套用歸一公式、誘導(dǎo)公式(奇變、偶穩(wěn)固;符號看象限)時，很容易由于粗心，導(dǎo)致錯誤!一著不慎，滿盤皆輸!)。

二、數(shù)列題

證實一個數(shù)列是等差(等比)數(shù)列時，最后下結(jié)論時要寫上以誰為首項，誰為公差(公比)的等差(等比)數(shù)列;

最后一問證實不等式確立時，若是一端是常數(shù)，另一端是含有n的式子時，一樣平常思量用放縮法;若是兩頭都是含n的式子，一樣平常思量數(shù)學(xué)歸納法(用數(shù)學(xué)歸納法時，當(dāng)n=k+，一定行使上n=k時的假設(shè)，否則不準(zhǔn)確。行使上假設(shè)后，若何把當(dāng)前的式子轉(zhuǎn)化到目的式子，一樣平常舉行適當(dāng)?shù)姆趴s，這一點是有難度的。精練的方式是，用當(dāng)前的式子減去目的式子，看符號，獲得目的式子，下結(jié)論時一定寫上綜上：由①②得證;

證實不等式時，有時組織函數(shù)，行使函數(shù)單調(diào)性很簡樸(以是要有組織函數(shù)的意識)。

三、立體幾何題

證實線面位置關(guān)系，一樣平常不需要去建系，更簡樸;

求異面直線所成的角、線面角、二面角、存在性問題、幾何體的高、外面積、體積等問題時，最好要建系;

注重向量所成的角的余弦值(局限)與所求角的余弦值(局限)的關(guān)系(符號問題、鈍角、銳角問題)。

高三補(bǔ)習(xí)班

1對1定制課程，結(jié)合孩子的情況量身定做，戴氏教師精講學(xué)習(xí)難點精練考點。因材施教，找到孩子的薄弱點，逐一攻克。成績快速提升。