高一數(shù)學(xué)高考輔導(dǎo)學(xué)習(xí)班_數(shù)學(xué)怎么溫習(xí)最有用
(2)復(fù)習(xí)的時(shí)候心不靜。心不靜就會(huì)導(dǎo)致思維不清晰，而思維不清晰就會(huì)促使復(fù)習(xí)沒(méi)有效率。建議大家在開始一個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)之前，先靜下心來(lái)認(rèn)真想一想接下來(lái)需要復(fù)習(xí)哪一塊兒，需要做多少事情，然后認(rèn)真去做，同時(shí)需要很高的注意力，只有這樣才會(huì)有很好的效果。
(3)在第一輪復(fù)習(xí)階段，學(xué)習(xí)的重心應(yīng)該轉(zhuǎn)移到基礎(chǔ)復(fù)習(xí)上來(lái)。
數(shù)學(xué)是很難的一門學(xué)科，最后一年怎么溫習(xí)才氣拿高分，下面給人人分享一些關(guān)于數(shù)學(xué)怎么溫習(xí)最有用，希望對(duì)人人有所輔助。
看課本補(bǔ)基礎(chǔ)
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差，那就不要總想著有什么捷徑，不要給自己找理由去偷懶，積累的歷程從來(lái)就沒(méi)有捷徑，看課本補(bǔ)上基礎(chǔ)，是一個(gè)緩慢但卻最現(xiàn)實(shí)最靠譜的方式，稀奇是數(shù)學(xué)第一輪溫習(xí)的時(shí)刻，對(duì)于看法，公式，若何推導(dǎo)公式等一定要重點(diǎn)弄懂，另有每個(gè)知識(shí)點(diǎn)后面的例題，至于有同硯會(huì)問(wèn)那些課后習(xí)題需要做么?我以為應(yīng)該沒(méi)有那么多時(shí)間，而且那些針對(duì)性也不強(qiáng)，事實(shí)有些必修課本是面向所有學(xué)生，沒(méi)有分文理科的。
隨著先生步驟去看課本補(bǔ)基礎(chǔ)
在數(shù)學(xué)第一輪溫習(xí)的時(shí)刻，許多同硯會(huì)以為許多知識(shí)點(diǎn)都不懂而且還會(huì)有不知從那里去看課本好，這時(shí)先生溫習(xí)節(jié)奏很主要，你就不要自己設(shè)計(jì)今天要溫習(xí)課本那里，數(shù)學(xué)第一輪溫習(xí)可以隨著先生步驟，先生講到哪，就去看這部門知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容，詳細(xì)根據(jù)上一步驟。
做基礎(chǔ)題補(bǔ)知識(shí)點(diǎn)
許多同硯剛最先總會(huì)說(shuō)，我知識(shí)點(diǎn)看了，可是一做題就是不會(huì)，或是換種出題方式我就不會(huì)了?做了這么多題，我厥后在來(lái)做就所有忘了，感受沒(méi)學(xué)到什么。若是你是知識(shí)點(diǎn)看了，可做題就是不會(huì)的，或不知怎么變通了的不會(huì)做數(shù)學(xué)題的同硯，不用自我嫌疑，罵自己笨，這不是笨，只是說(shuō)明你在數(shù)學(xué)邏輯方面沒(méi)有先天或是沒(méi)有所謂的積累，但要信托勤能補(bǔ)拙，一道題你看謎底懂了，并不能說(shuō)明你懂了。
按上面提到的方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，相當(dāng)于對(duì)自己數(shù)學(xué)能力進(jìn)行摸家底式的評(píng)估，不要覺(jué)得慘不忍睹，都是這么過(guò)來(lái)的，我開始也是慘不忍睹，恨不得剁了自己的手，但這是提高數(shù)學(xué)能力的第一步!方向很重要，因?yàn)榉较虿粚?duì)你越努力離目標(biāo)越遠(yuǎn)!為什么有的人很努力也不見(jiàn)進(jìn)步，這就是最重要的原因，其實(shí)數(shù)學(xué)好的都不是靠天賦，而且技巧，或懂得思考，歸納總結(jié)分析能力較強(qiáng)，這都是可以培養(yǎng)的!說(shuō)這么多啰嗦話其實(shí)目的就是鼓勵(lì)你，不要有畏難心理，或者覺(jué)得浪費(fèi)這時(shí)間不如做幾套題，其實(shí)他頂?shù)纳?0套題!(其實(shí)你可以把我寫給你的拿給你數(shù)學(xué)老師，他一定會(huì)用自己最強(qiáng)有力的手段推廣的!當(dāng)然啦，夸張了，目的是讓你看到這么嚴(yán)肅的文字的時(shí)候能輕松點(diǎn)，會(huì)心一笑也不枉我這么辛苦的碼字)
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法二
,高二輔導(dǎo):高中輔導(dǎo)班中，哪個(gè)最好？ 輔導(dǎo)班輔導(dǎo)的課程科目種類很多，包括：小學(xué)、初中、高中的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治、美術(shù)、體育、音樂(lè)等，還有一些語(yǔ)言類的輔導(dǎo)，以及社會(huì)上需要培訓(xùn)輔導(dǎo)的科目。輔導(dǎo),高中階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)具有一定的局限，有些數(shù)學(xué)知識(shí)的重復(fù)和變形，都代表相同的知識(shí)點(diǎn)和方式，不要做簡(jiǎn)樸、無(wú)聊的重復(fù)，這樣會(huì)使你身陷題海，不能自拔，既耗精神，又會(huì)失去了信心。
應(yīng)以學(xué)校所選的數(shù)學(xué)溫習(xí)資料為準(zhǔn)，因每一套溫習(xí)資料都經(jīng)由頻頻推敲，仔細(xì)的研究，很系統(tǒng)地將響應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)根據(jù)一定的紀(jì)律和方式融會(huì)于其中。對(duì)于需要的知識(shí)點(diǎn)，再?gòu)浹a(bǔ)，這樣你學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)性強(qiáng)。
不能對(duì)數(shù)學(xué)題太貪，以系統(tǒng)掌握頭腦、方式為主線，查缺補(bǔ)漏。同硯們的精神是有限的，而數(shù)學(xué)問(wèn)題千變?nèi)f化，是無(wú)限的，因此，若以有限的精神去做無(wú)限的問(wèn)題，一定會(huì)導(dǎo)致你沒(méi)有系統(tǒng)地研究數(shù)學(xué)題，反而會(huì)使你的學(xué)習(xí)失去系統(tǒng)性，左支右絀，是數(shù)學(xué)溫習(xí)(第一輪、第二輪)的大敵。
考試最先后先做選擇填空等問(wèn)題，這些數(shù)學(xué)題在草稿紙上盤算，可以迅速解答，不用在乎卷面，且這些問(wèn)題考的都是簡(jiǎn)樸的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用;
確保數(shù)學(xué)盤算題的前兩題準(zhǔn)確無(wú)誤，前兩題的分值較高且難度適中，在盤算題中算是送分的題，一定要仔細(xì)認(rèn)真作答，結(jié)算效果一定要認(rèn)真演算;
即便遇到自己不會(huì)的數(shù)學(xué)問(wèn)題，也要將問(wèn)題中可能考到的知識(shí)點(diǎn)和公式列在答題紙上，這樣雖然拿不到全分，卻也可以獲得一些分?jǐn)?shù);
數(shù)學(xué)帶入數(shù)據(jù)盤算的時(shí)刻，一定不能紕漏大意，若是只是效果算錯(cuò)，那就是大大的不劃算了;
做完試卷以后，一定要認(rèn)真檢查，清掃錯(cuò)誤，但也不要容易矯正第一次的作答，要很明確第一次是錯(cuò)誤的再修改。
