數(shù)學(xué)高二輔導(dǎo)哪個(gè)好_數(shù)學(xué)溫習(xí)常見的三個(gè)問題及溫習(xí)方式攻略

數(shù)學(xué)高二輔導(dǎo)哪個(gè)好_數(shù)學(xué)溫習(xí)常見的三個(gè)問題及溫習(xí)方式攻略

　　函數(shù)與不等式(主體).代數(shù)以函數(shù)為主干，不等式與函數(shù)的結(jié)合是“熱點(diǎn)”.

　　(1)關(guān)于函數(shù)性質(zhì).單調(diào)性、奇偶性、周期性(常以三角函數(shù)為載體)、對(duì)稱性及反函數(shù)等處處可考.常以具體函數(shù)，結(jié)合圖象的幾何直觀展開，有時(shí)作適當(dāng)抽象.

數(shù)學(xué)溫習(xí)常見的三個(gè)問題及溫習(xí)方式攻略

　　現(xiàn)在這個(gè)階段，大多數(shù)的學(xué)校已經(jīng)竣事了新課的授課，轉(zhuǎn)而投入到第一輪溫習(xí)當(dāng)中。數(shù)學(xué)無(wú)疑是異常難的一門學(xué)科，無(wú)論是對(duì)于文科生來說照樣理科生來說，那么應(yīng)該若何溫習(xí)數(shù)學(xué)呢?下面是小編的解答。

　　對(duì)于學(xué)生來說，首先應(yīng)該把課本的內(nèi)容都通讀一遍，尤其是一些課后的演習(xí)題，這些演習(xí)題都是對(duì)照有針對(duì)性的。學(xué)生把數(shù)學(xué)書后面的演習(xí)題通通都做一遍，這樣也能對(duì)照快速的基礎(chǔ)部門的溫習(xí)，從而使自己有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)其他方面的內(nèi)容。

　　對(duì)于先生來說，若是想要完成數(shù)學(xué)一輪的溫習(xí)，那么首先應(yīng)該對(duì)比一下前兩年的高考出題情形，好比考題大部門都是考的哪些知識(shí)、考題的難度若何，隨后先測(cè)試一下學(xué)生們的數(shù)學(xué)情形，這樣能對(duì)學(xué)生們的大致狀態(tài)有一個(gè)領(lǐng)會(huì)。

　　數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)永遠(yuǎn)是基礎(chǔ)。要通過對(duì)基礎(chǔ)題的系統(tǒng)訓(xùn)練和規(guī)范訓(xùn)練，準(zhǔn)確理解每一個(gè)概念，能從不同角度把握所學(xué)的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、所有可能考查到的題型，熟練掌握各種典型問題的通性、通法。第一輪復(fù)習(xí)一定要做到細(xì)且實(shí)，切不可因輕重不分而出現(xiàn)“前緊后松，前松后緊”的現(xiàn)象，也不可因趕進(jìn)度而出現(xiàn)“點(diǎn)到為止，草草了事”的情況，只有真正實(shí)現(xiàn)低起點(diǎn)、小坡度、嚴(yán)要求，實(shí)施自主學(xué)習(xí)，才能真正達(dá)到夯實(shí)“雙基”的目的。

　　運(yùn)算能力是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的前提。因?yàn)楦呖疾⒉灰竽闩R場(chǎng)創(chuàng)新，事實(shí)上，那張考卷上的題目你都見過，只不過是換了數(shù)字，換了語(yǔ)句，所以能不能拿高分，運(yùn)算能力占據(jù)半邊天。而運(yùn)算能力并不是靠難題練出來的，而是大量簡(jiǎn)單題目的積累。其次，強(qiáng)大地運(yùn)算能力可以彌補(bǔ)解題技巧上的不足。我們都知道，很多數(shù)學(xué)題目往往都有巧妙地解決方法，不過很難掌握。可那些通用性的方法，每個(gè)人都能學(xué)會(huì)，缺點(diǎn)就是需要龐大的計(jì)算量。再者，運(yùn)算迅速可以節(jié)省時(shí)間，也不會(huì)讓你因?yàn)榇中亩鴣G分。此外，復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)也和其它科目一樣，也不能忽視表達(dá)能力和閱讀理解能力的運(yùn)用。

　　一定要抓細(xì)節(jié)。抓細(xì)節(jié)的意思就是，在數(shù)學(xué)一輪溫習(xí)的時(shí)刻，一樣平常都是先生率領(lǐng)著學(xué)生們?cè)賹W(xué)一遍基礎(chǔ)的課程，那么相對(duì)來說這是對(duì)學(xué)生溫習(xí)基礎(chǔ)的一個(gè)異常好的時(shí)機(jī)，稀奇是之前基礎(chǔ)很差的學(xué)生。數(shù)學(xué)一輪溫習(xí)時(shí)每個(gè)章節(jié)和每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是學(xué)生應(yīng)該搞懂而且熟練應(yīng)用的。

　　數(shù)學(xué)溫習(xí)資料是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有的，然則最好不要跨越兩套，由于有時(shí)刻做的演習(xí)太多反而會(huì)延遲學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。以是溫習(xí)資料不能貪多，然則也不能沒有，同時(shí)也不要讓自己深陷在題海當(dāng)中，有時(shí)刻做太多的題也是異性數(shù)學(xué)溫習(xí)的。

　　想要把數(shù)學(xué)這門課學(xué)好，那么小編以為也是需要總結(jié)的，尤其是整理自己的錯(cuò)題和先生重點(diǎn)講的例題。同樣，需要學(xué)生們自己整理一個(gè)數(shù)學(xué)錯(cuò)題本和一個(gè)記題的本子，這樣主要是希望學(xué)生能夠在以后高效的溫習(xí)，阻止虛耗太多的時(shí)間。

　　在上課之后的當(dāng)天，學(xué)生回家之后也一定要溫習(xí)一下日間學(xué)過的內(nèi)容，溫習(xí)不代表一遍又一遍的看書，而是接納回憶的方式去溫習(xí)數(shù)學(xué)。先想一遍先生日間講過的內(nèi)容，剖析先生解題的思緒或者是方式，這樣能夠?qū)φ丈羁痰挠跋蟆?/p>

　　數(shù)學(xué)二輪溫習(xí)常見問題剖析 考生必看