成都高一外語補(bǔ)習(xí)_四步搞定高考英語完形填空，想提高高考英語作文?別踩這四大誤區(qū)!

成都高一外語補(bǔ)習(xí)_四步搞定高考英語完形填空，想提高高考英語作文?別踩這四大誤區(qū)!

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高考英語重點(diǎn)詞組有哪些？學(xué)好英語先明白這個(gè)道理！以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家編輯的英語學(xué)習(xí)方法文章，僅供考生參考，歡迎大家閱讀! 【高考英語】這些詞組你學(xué)會(huì)了嗎? 記起來：很全的英語短語 防止你英文退化 。 a big headache令人頭痛

　　想提高高考英語作文?別踩這四大誤區(qū)!

　　英語作文是最能考察同硯們英語綜合能力的問題

　　不少同硯能在語文考試中洋洋灑灑寫出八百字的議論文，但面臨一百字的英語作文猶豫不決，遲遲不敢下筆。豈非英語作文真的沒設(shè)施提高嗎?

　　這次文科小蜂和人人分享一些英語作文的常見失誤，蜂友們可以拿出自己的英語作文，邊聽邊看有沒有可以改善的地方。

　　時(shí)態(tài)誤用

　　不少同硯寫作時(shí)過于慌忙，還沒弄清文章的主體時(shí)態(tài)就下筆，導(dǎo)致時(shí)態(tài)誤用，造成失分。面臨差其余作文題材，我們應(yīng)運(yùn)用合適的時(shí)態(tài)。

　　例如，一樣平?，F(xiàn)在時(shí)多用于形貌事物的特征用途或先容某地的地理位置，人口等;一樣平常已往時(shí)則多用于先容人物生平履歷已經(jīng)開展的考察講述等;而一樣平常未來時(shí)多用于尚未發(fā)生但準(zhǔn)備開展的競賽或通知等。

　　缺乏詞匯美

　　高級詞匯使用適當(dāng)能把作文提升一個(gè)檔次。作文中的高級詞匯主要體現(xiàn)在動(dòng)詞和形容詞的運(yùn)用。

　　同硯在通?？梢詫υ~義相近的單詞舉行歸納總結(jié)，例如， complete，fulfill，accomplish，achieve，四者都代表完成意思。寫作文時(shí)，只需把簡樸詞匯換成高級詞匯就能讓作文華美大變身。

　　丟失銜接美

　　我們一樣平常會(huì)在句首或句中增添一些毗鄰詞，使得上下文通順連貫。當(dāng)我們提及毗鄰詞時(shí)，信托大部門同硯首先想到but，because，so這類簡樸連詞。但在改卷歷程中，先生更瀏覽使用如on the contrary ，as the result of，owing to的毗鄰短語。

　　著實(shí)這類連詞或短語人人都背過不少，可是寫作文時(shí)總遺忘學(xué)以致用，把學(xué)過的毗鄰詞都遺忘得一干二凈。

　　遺忘句式美

　　有的同硯缺乏句型積累，以是通篇運(yùn)用簡樸陳述句，句式清淡無味，很難吸引先生眼球。反之，若是同硯們能適當(dāng)運(yùn)用復(fù)合句強(qiáng)調(diào)句型非謂語動(dòng)詞，或with的復(fù)合結(jié)構(gòu)。文章的句式就會(huì)多變，內(nèi)容形貌會(huì)生動(dòng)起來，分?jǐn)?shù)也隨之提高。

　　英語演講比賽

英語從句與倒裝句及寫作句型升級，以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家編輯的英語學(xué)習(xí)方法文章，僅供考生參考，歡迎大家閱讀! 英語寫作：如何讓句型升級 利器一：定語從句 要想寫出定語從句，首先要保證兩個(gè)簡單句有重復(fù)詞匯，再將含有重復(fù)詞匯的兩

　　例如：This book was so interesting that I read it again and again.

　　這本書是云云的有趣，以致我讀了一遍又一遍。

　　這是簡樸的sothat句型的句子，若是把句型換成：

　　So interesting was this book that I read it again and again.

　　該句從一樣平常陳述句改成倒裝句，會(huì)讓先生眼前一亮。

　　四步搞定考完形填空

　　第一步：跳過空格，通讀全文，掌握大意。

　　第一遍讀文章時(shí)不要做題，而是跳過空格，通讀試題所給的要填空的漫筆，獲得整體印象，做到弄清文脈捉住主旨，較好地掌握漫筆大意。平時(shí)自己做題時(shí)，若是讀一遍讀不懂，那就讀兩遍，讀兩遍照樣讀不懂，那就再讀一遍。一定要記著讀不懂文章不要做題，由于沒有明晰文章做了也是白做，既虛耗時(shí)間又虛耗精神，還自欺欺人，危害不小?？傊?，一定要在明晰漫筆意思的基礎(chǔ)上才氣最先做題。

　　另外，讀第一遍時(shí)要注重先讀懂文章的首句和末句，由于這兩句往往是沒有被挖空的句子。它們往往是全文的要害句，是文章的窗口和指南，可作為解題的突破口。通過讀文章的首句一樣平常可判斷文章的文體人物時(shí)間事宜和事態(tài)等。文章的最后一句或最后一段，往往是故事生長的效果，所陳述的事宜的結(jié)論啟示性的提醒，或是對全篇文章的歸納綜合。因此，先讀一讀末句對明晰文章是很有輔助的。

　　第二步：連系選項(xiàng)，綜合思量，初選謎底。

　　在明晰全文意思的基礎(chǔ)上，連系所給備選項(xiàng)再次細(xì)讀全文。聯(lián)系上下文內(nèi)容。注重從上下文的語法結(jié)構(gòu)和詞語搭配及從選擇項(xiàng)中尋找解題的提醒。以詞句的意義為先，再從剖析句子結(jié)構(gòu)人手，憑證漫筆意思語律例則詞語牢固搭配等舉行綜合思量，對備選項(xiàng)逐一舉行剖析對照和篩選，清掃滋擾項(xiàng)，劈頭選定謎底。有掌握的先做，沒有掌握的跳過。

　　第三步：先易后難，瞻前顧后，各個(gè)擊破。

　　對對照顯著自己最有掌握的謎底先做，一下子不能確定謎底的，先跳過這一空格，繼續(xù)往下做，最后回過頭來再集中精神解決難點(diǎn)。這時(shí)可連系已確定謎底的選項(xiàng)再讀一遍漫筆，隨著對漫筆明晰的深入，自然就會(huì)降低試題的難度，提高選擇的準(zhǔn)確率。

　　值得一提的是，近年來的高考完形填空，已很少有純粹的語法題材。完形填空主要考察考生憑證不完整的上下文，推斷出文段生長走向的邏輯頭腦能力，其考察的重點(diǎn)不是語法和詞法的知識(shí)。任何一篇文章的句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上不會(huì)伶仃存在，句子與句子之間是有很強(qiáng)的邏輯關(guān)系的。因此，必須借助上下文的一些示意才氣準(zhǔn)確解題。

　　第四步：復(fù)讀全文，逐空驗(yàn)證，填補(bǔ)疏漏。