高中英語一對一補(bǔ)課收費(fèi)表_怎么演習(xí)英語聽力最有用?高考英語聽說照樣自主命題
—Well, it’s hard to tell.
比較級和最高級是我們常用的語法，但是使用也有很多規(guī)則，一旦不注意就會(huì)錯(cuò)誤。小編在這里整理了相關(guān)知識(shí)，快來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧! 比較級和最高級前使用冠詞的大原則 一比較級前使用冠詞的大原則 比較級前通常不用冠詞，但有時(shí)也用，主要
高考英語聽說照樣自主命題
昨日，廣東省教育考試院網(wǎng)站宣布了廣東高考英語聽說考試和美術(shù)術(shù)科考試綱要。雖然廣東高考試題改為天下卷，但英語聽說考試仍然由廣東省自主命題。
英語聽說考試綱要明確，要求考生掌握并能運(yùn)用英語語音詞匯語法基礎(chǔ)知識(shí)以及所學(xué)功效意念和話題(以每年頒布的考試綱要為依據(jù))，要求詞匯量為詞左右。
英語科聽說考試的內(nèi)容包羅模擬朗讀角色飾演故事復(fù)述三種題型，題量各，分值劃分為。英語科聽說考試最終計(jì)入總成就的分值=卷面成就(滿分)×0.四舍五入取整數(shù)計(jì)分。
聽力要求考生聽懂所熟悉話題的簡短獨(dú)白和對話?？谡Z要求考生憑證提醒舉行口頭表達(dá)。
怎么演習(xí)英語聽力最有用?
演習(xí)聽抄的步驟
第一步：完整地聽錄音質(zhì)料。
能完全聽懂最好，若有不懂之處可直接忽略，不要太過糾結(jié)于個(gè)體細(xì)節(jié)，爭取掌握錄音內(nèi)容的大意。
第二步：邊聽邊寫。
先聽整句，學(xué)會(huì)捉住句子結(jié)構(gòu)，尤其要能聽出句子主干，并基本能夠區(qū)分主句和從句。聽寫的時(shí)刻，若是有細(xì)節(jié)沒聽出來也不用郁悶，稍后再完善之即可。一樣平常一個(gè)句子聽兩三遍就能基本捉住句子結(jié)構(gòu)了。
第三步：依舊邊聽邊寫。
[注一]形容詞最高級后的名詞如果在前面已提過，可省去。如：
形容詞最高級用于二者以上的比較，其結(jié)構(gòu)一般是：定冠詞the+形容詞最高級+名詞+表示范圍的短語或從句。小編在這里整理了相關(guān)知識(shí)，快來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧! 高中英語語法：形容詞最高級的用法示范 Peter is the oldest boy of them all.彼得是這
,預(yù)習(xí)管理——爭主動(dòng) ()讀：每科用分鐘左右的時(shí)間通讀教材，對不理解的內(nèi)容記錄下來，這是你明天上課要重點(diǎn)聽的內(nèi)容。 預(yù)習(xí)的目的是要形成問題，帶著問題聽課，當(dāng)你的問題在腦中形成后，第二天聽課就會(huì)集中精力聽教師講這個(gè)地方。所以，發(fā)現(xiàn)不明白之處你要寫在預(yù)習(xí)本上。 ()寫：預(yù)習(xí)時(shí)將模糊的有障礙的思維上的斷點(diǎn)（不明白之處）書寫下來。――讀寫同步走。()想：即回想，回憶，是閉著眼睛想，在大腦中放電影第四部分是歸納提醒,這一步和上一步的差異之處在于上一步主要是抓句子結(jié)構(gòu)，這一步則主要是完善細(xì)節(jié)。在上一步聽寫的時(shí)刻，不少細(xì)節(jié)可能沒有寫出來，在這一步就要仔細(xì)頻頻地聽，有的地方甚至可能需要頻頻聽好幾遍。一樣平常來說，若是某個(gè)細(xì)節(jié)聽了三四遍之后還沒有頭緒，就可以跳過，繼續(xù)聽后面的內(nèi)容，沒聽出來的部門待最后一步再解決。
第四步：對照彌補(bǔ)。
對照聽力原文稿校對并彌補(bǔ)自己的聽抄稿，注重總結(jié)聽寫錯(cuò)誤之處和未能聽出來的部門。
演習(xí)聽抄的時(shí)間
每次做聽抄演習(xí)的時(shí)間不宜過長，以兩個(gè)小時(shí)以內(nèi)為宜，否則會(huì)感應(yīng)疲倦，從而降低聽的效果。固然，演習(xí)時(shí)間也不能太短，太短往往達(dá)不到演習(xí)效果。這就像在提分刷題一樣，訓(xùn)練量不夠則達(dá)不到效果，訓(xùn)練量太大你也累不是，適度最好。
演習(xí)聽抄的質(zhì)料
首先，用于聽抄演習(xí)的質(zhì)料難度不應(yīng)太大，生詞量最好控制在所選質(zhì)料單詞總量的之內(nèi)。在做聽抄演習(xí)的歷程中，凡遇到生詞，可先行跳過，待聽抄竣事之后再行使工具書逐一查詢并學(xué)習(xí)。
其次，所選的質(zhì)料長度不宜過長，否則很難堅(jiān)持。若是天天都要做聽抄演習(xí)的話，最好選擇長度在五分鐘之內(nèi)的聽力質(zhì)料。若是所選質(zhì)料長度太長，可以分段舉行訓(xùn)練。
最后，做聽抄的質(zhì)料必須有響應(yīng)的聽力原文稿。若是沒有原文稿，聽不懂的地方就無法舉行針對性的學(xué)習(xí)，而要想提高聽力，最主要的就是對聽不懂的部門增強(qiáng)學(xué)習(xí)。另外，聽力原文稿尚有個(gè)主要的作用，那就是用來作參考，糾正自己的錯(cuò)誤。許多時(shí)刻，同音近音詞容易弄混，若是不看原文稿，就不知道自己是否聽對了，若是任由錯(cuò)誤延續(xù)下去，就會(huì)發(fā)生“雪球效應(yīng)”，嚴(yán)重影響聽力能力。
在聽力質(zhì)料的選擇上，可以選擇跟自己英文課本課本配套的資源，也可以聽從先生的建議。針對這個(gè)問題，筆者為人人推薦以下聽力質(zhì)料，供列位參考和選擇。
低級水平聽力質(zhì)料：《新觀點(diǎn)英語》第一冊第二冊;VOA慢速英語。
中級水平聽力質(zhì)料：《Step by Step 第一冊至第四冊;VOA尺度英語;BBC;《新觀點(diǎn)英語》第三冊。
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