北京高考英語(yǔ)輔導(dǎo)_高考英語(yǔ)頭腦方式溫習(xí)：書面表達(dá)祝賀信函寫作指導(dǎo)

北京高考英語(yǔ)輔導(dǎo)_高考英語(yǔ)頭腦方式溫習(xí)：書面表達(dá)祝賀信函寫作指導(dǎo)

　　【分析】最佳答案選A。cannottoo是英語(yǔ)中一個(gè)十分有用的表達(dá)，意為不可能太，無(wú)論怎樣也不算過(guò)分，越越。如：

你都點(diǎn)進(jìn)來(lái)了，想來(lái)英語(yǔ)也學(xué)得不咋樣吧～以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家編輯的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法文章，僅供考生參考，歡迎大家閱讀! 高考英語(yǔ)句型分析：can never cant /too/too much/enough/over can never/ cant 與too, too much, enough, over-

　　換個(gè)頭腦方式把英語(yǔ)學(xué)好!

　　原文的形貌為:

　　題主大二汪，從小到大英語(yǔ)都欠好，高考英語(yǔ)分，但我也沒(méi)有欠好勤學(xué)英語(yǔ)，單詞背了許多也做了許多題，小學(xué)高中先生部署的英語(yǔ)作業(yè)也都有認(rèn)真做，但感受不管怎么起勁都很難學(xué)好。

　　我回覆的不是怎么學(xué)英語(yǔ)，而是怎樣才氣堅(jiān)持學(xué)英語(yǔ)。

　　以是，題主不如實(shí)驗(yàn)換一種頭腦方式：

　　單詞篇

　　首先說(shuō)說(shuō)背單詞的心訣，也就是要有準(zhǔn)確的熟悉。記單詞就是一個(gè)重復(fù)影象的歷程，有的詞你看就記著了，有些詞要記還紛歧定記著。首先要接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，不要由于背了幾回還沒(méi)背出來(lái)而感應(yīng)泄氣和沮喪，由于每小我私人都是這樣。明白這一點(diǎn)，是堅(jiān)持下來(lái)的第一步。

　　然后，談?wù)劚硢卧~的招式，也就是詳細(xì)的操作方式。這個(gè)部門實(shí)在很因人而異，有的人喜歡讀，有的人喜歡寫，有的人喜歡在腦子里拼出來(lái)，另有人喜歡用遐想法。這幾種我都試過(guò)，我最終用的方式照樣簡(jiǎn)樸粗暴：大量快速的頻頻影象。

　　憑證艾賓浩斯影象曲線，人在影象最最先時(shí)遺忘得越快。以是我那時(shí)，總是要提醒自己每太過(guò)鐘都要往前翻一翻，為了在遺忘之前牢固溫習(xí)一下。

　　這樣背的利益是什么?

　　可以快速提高單詞量。

　　由于單詞很快的過(guò)了一遍，以是會(huì)花大量的時(shí)間溫習(xí)。而溫習(xí)才是收獲成就感的時(shí)刻。你會(huì)很快的發(fā)現(xiàn)，這個(gè)詞記得了，誰(shuí)人詞又有印象了，以是在背單詞的時(shí)刻就有動(dòng)力，是一個(gè)異常好的良性循環(huán)。

　　每次翻完一本書，都有一種強(qiáng)烈的知足感?；蛘哕浖咸焯祜@示我背了多久，記著了若干單詞，都是對(duì)我的支出給予的正面反饋，輔助我更好的持之以恒。

　　聽力篇

　　聽力分兩種演習(xí)方式，精聽和泛聽。

　　精聽

　　所謂精聽，就是通過(guò)聽寫，將文章頻頻的聽直到完全聽清晰。

　　首先憑證自己水平水平，選擇也許第一遍能聽懂的文章作為演習(xí)質(zhì)料。

　　然后最先聽寫，一樣平常-，只管把每一篇質(zhì)料聽得再也寫不出一個(gè)字來(lái)。

　　然后最先對(duì)謎底，研究和溫習(xí)那些沒(méi)有聽出來(lái)或者聽錯(cuò)的內(nèi)容，看看是單詞量不足的問(wèn)題照樣讀音不熟悉。找出自己的弱點(diǎn)，針對(duì)性的修正。

　　泛聽

　　泛聽是讓我們接觸更多類型和氣概的英語(yǔ)環(huán)境.泛聽也是磨練自己聽力是否提高的試金石。

　　閱讀和寫作

　　主要是多讀和多寫吧。讀就讀你感興趣的，好比我讀的是哈利波特。寫也寫自己喜歡的，好比我們寒假的英語(yǔ)作業(yè)是的作文，我寫了一篇的美劇越獄觀后感。無(wú)他，唯手熟爾。

　　PS：番茄君弱弱地插一句，學(xué)生沒(méi)有太多的時(shí)間的話，照樣先踏扎實(shí)實(shí)刷閱讀題吧哈學(xué)英語(yǔ)嘛，來(lái)日方長(zhǎng)，終生受用的嘛!

　　行文邏輯上，主要涉及人物的性別及與之相對(duì)應(yīng)的物主代詞句義的并列與轉(zhuǎn)折時(shí)間的順序數(shù)量的增減以及因果的倒置等。

短文改錯(cuò)是集語(yǔ)法知識(shí)與語(yǔ)言技能為一體的綜合性英語(yǔ)試題，是對(duì)考生寫作能力的測(cè)試，是測(cè)試書面表達(dá)能力的一種比較客觀的方式，它能全面地考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的評(píng)價(jià)與校正能力以及對(duì)詞匯語(yǔ)法和語(yǔ)篇三要素的把握能力。因而成為高考英語(yǔ)年年

　　在做一件事情的時(shí)刻，思緒異常主要!不要拿到一個(gè)器械就猛扎進(jìn)去，先用點(diǎn)腦子，學(xué)英語(yǔ)也是云云，其他領(lǐng)域也云云。堅(jiān)持是一件門檻很高的事!

　　我們大多數(shù)人照樣困在了最先，困在最先的緣故原由是行動(dòng)力差。以至于一點(diǎn)小小的堅(jiān)持就感受不得了的樣子。你才堅(jiān)持就想洗手不干?那你有沒(méi)有思量連續(xù)做了三年的人什么感受?

　　以是萬(wàn)萬(wàn)不要以為你天天堅(jiān)持了就想固然有用果，若是你的演習(xí)，只是在做假動(dòng)作呢?若是你的起勁只是自以為是的裝模作樣呢?

　　你以為你以為的，就是你以為的?

　　高考英語(yǔ)書面表達(dá)祝賀信函寫作指導(dǎo)

　　Dear ，

　　Good news travels fast! It was delightful for me to hear that ______________ . Please accept my sincere congratulations to your .

　　I have been watching your progress with admiration all the years, and I know more than anyone else how much effort you have put in. Now you prove to me a matured and well-rounded in every respect. Judging from your current success / achievement, I am confident that in the future .

　　May all the years ahead fulfill your dreams!

　　Yours sincerely,

　　Li Ming

　　寫作點(diǎn)津

　　書面表達(dá)若是你是學(xué)生李華，得知你的美國(guó)筆友Peter被Harvard(哈佛大學(xué))錄取，請(qǐng)你給他寫一封電子郵件。要點(diǎn)如下：

　　{C}{C}{C}示意祝賀且備受鼓舞;

　　{C}{C}{C}先容自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情形;

　　{C}{C}{C}討教學(xué)習(xí)方式。

　　注重：

　　 詞數(shù)右;

　　 開頭和末尾已給出，不計(jì)入總數(shù);

　　 可以適當(dāng)增添細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

　　書面表達(dá)參考范文：

　　Dear Peter,

　　I have received your e-mail. I am very excited and inspired by the good news that you have been admitted into Harvard. First Id like to offer my congratulations to you on your great success and I also hope to enter a famous university just like you.

　　Now I want to tell you something about myself. As you know, Im busy preparing for the College Entrance Examination. Day after day I work very hard and have to stay up late doing piles of papers. However, Im always feeling stressed out because my efforts dont seem to pay off, which makes me frustrated and exhausted. Will you be kind enough to give me some advice?

　　I would appreciate it if you could write back to me as soon as possible.