北京高中英語培訓(xùn)_高中英語語法專題副詞與必背短語
飛機(jī)剛從機(jī)場起飛。(名詞詞組作主語)
:主語是句子陳述或說明的對象,說明是誰或什么.表示句子說的是什么人 或什么事 .主語是執(zhí)行句子的行為或動(dòng)作的主體. 如何學(xué)好英語?小編在這里整理了相關(guān)資料，快來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧! 高中英語語法句子成分中的主語 句子一般可以分成幾個(gè)部分，
英語先生總是說“水平副詞”,那時(shí)真的似懂非懂的,很朦朧的感受?，F(xiàn)在想想,許多副詞不就是交接水平的嗎?,若何學(xué)好英語?小編在這里整理了相關(guān)資料，快來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧!
高中英語語法專題副詞
一觀點(diǎn)
副詞(Adverb 簡稱adv.)是指在句子中示意行為或狀態(tài)特征的詞，用以修飾動(dòng)詞形容詞副詞自己的詞。
?、俑痹~修飾動(dòng)詞 He runs fast. 他跑得很快。
②副詞修飾形容詞 He is very clever. 他很伶俐。
③副詞修飾副詞 I can dance very well. 我舞蹈跳得不錯(cuò)。
二副詞分類
時(shí)間副詞(today,ago)地址副詞(here,upstairs)水平副詞(very,so)方式副詞(fast,loudly) 疑問副詞(when,how)關(guān)系副詞(when,where等常用來指導(dǎo)定語從句)頻率副詞(often,never). 需要注重副詞在句子中的位置,示意地址時(shí)間方式的副詞通常放在句末，而頻率副詞和水平副詞通常放在助動(dòng)詞后，實(shí)義動(dòng)詞前，即“助后動(dòng)前”。
三形容變副詞
形容詞詞尾加ly 例如：loud-loudly slow-slowly
形容詞以輔音字母加y末端，去掉y變i加ly 例如：heavy-heavily happy-happily
部門形容詞以e末端，去掉e再加ly 例如：whole-wholly true-truly
特殊轉(zhuǎn)變 例如：good-well
形容詞副詞同形 例如：late-late hard-hard fast-fast
四副詞在句子中的身分
副詞作狀語 例如：She studies hard.她學(xué)習(xí)很用功 (hard作方式狀語修飾動(dòng)詞study)
副詞作定語 例如：He likes the pictures there. 他喜歡那兒的圖畫.(there修飾pictures作定語)
副詞作表語 例如：I’m home.我抵家了。 (home作為地址副詞，在這里是主系表結(jié)構(gòu)中的表語)
副詞作賓語補(bǔ)足語 例如：I saw the light on last night.昨天晚上我望見燈亮著。(on作為賓語light的彌補(bǔ)說明，示意亮著的，開著的)
五副詞的原級對照級最高級
副詞原級和形容詞原級的對照都可以套用as...as...和not as/so....as...，同時(shí)部門多音節(jié)詞在示意否認(rèn)時(shí)，還可以用less+f副詞原級+than的結(jié)構(gòu)。例如：
Lucy didn’t do her homework as carefully as Lily.
=Lucy did her homework less carefully than Lily. Lucy做作業(yè)沒有Lily認(rèn)真。
副詞的對照級和最高級轉(zhuǎn)變方和形容詞基真相同，以下是不規(guī)則轉(zhuǎn)變的副詞。
well-better-best badly-worse-worst little-less-least much-more-most far-farther-farthest far-further-furthest
副詞的最高級前面一樣平常不加the。 例如：
He speaks English best in his class. 他在他們班英語說得最好。
六易混淆詞匯
hard&hardly
hard既是形容詞，也是副詞。形容詞意思有堅(jiān)硬的，難的，艱辛的;副詞示意起勁地，認(rèn)真的。例如：This is a hard question.這道題很難。She works hard. 她事情很起勁。
hardly作副詞, 示意否認(rèn)寄義，意思是險(xiǎn)些不。例如：I hardly know him. 我不太熟悉他。
late&lately
late既是形容詞，也是副詞，都示意遲到的，晚點(diǎn)。例如：I was late for class this morning.今天早上我上課遲到了。I usually arrive home late. 我一樣平常很晚才抵家。
lately作副詞，示意最近地，同義詞是recently，通常用于現(xiàn)在完成時(shí)。例如： Have you seen him lately?你最近見過他嗎?
much too&too much
much too修飾形容詞或副詞，示意異常極其。例如：I’m much too tired.我太累了。
too much修飾不能數(shù)名詞，相對應(yīng)的too many修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，意思都是太多了，許多的意思。例如：There are too many people on the metro.地鐵上有很多多少人。 We shouldn’t eat too much ice cream in summer. 炎天我們不應(yīng)該吃太多冰淇淋。
already&yet
這兩個(gè)詞通常用于現(xiàn)在完成時(shí)，其中already用于一定句，放在助后動(dòng)前;yet用于否認(rèn)句和疑問句，放在句末。例如：I’ve already finished my work. 我已經(jīng)完成事情了。
Have you finished your work yet? 你完成你的事情了嗎?
enough&very&so&too
這幾個(gè)詞都可以修飾形容詞，示意水平，其中enough既可以作副詞，也可以作形容詞。作副詞修飾形容詞通常放在形容詞后面，例如：beautiful enough(足夠漂亮)。其它詞放在形容詞前面，例如：too beautiful(太漂亮了)very beautiful(很漂亮)so beautiful(云云漂亮)。其中so的牢固搭配有so...that... 云云...以至于... 例如：This question is so hard that I can’t understand it.這個(gè)問題太難了，我都明晰不了。too的牢固搭配有：too...to do...太...而不能...
It’s too cold to go out.外面太冷，不適合出門。
how long&how far&how soon&how often
how long提問的是時(shí)間是非或物體長度。例如：--How long have you lived here?-- For years.
--你住在這兒多久了?-- 。
how far 提問的是距離。例如：--How far is it from your home to school?--About ten minutes’ walk. --你家距離學(xué)校多遠(yuǎn)? --步行約莫十分鐘。
how soon提問多久以后，用于未來時(shí)。例如：--How soon will you be back?--In a week. --你多久能回來? --一周之后。
how often提問的是頻率。例如： --How often do you do sports? --Three times a week. --你多久運(yùn)動(dòng)一次?--一周三次。
鏈接：
--How ‘s Susan? --Oh.I___ see her because she lives abroad.
A. always B.often C.almost D.hardly
剖析：此題考察副詞詞義。問題問Susan怎么樣。憑證回覆后半句她住在外洋，因此是不經(jīng)?？吹剑琣lways總是，often經(jīng)常，almost險(xiǎn)些，hardly險(xiǎn)些不，謎底選D.
____, we saw the sun rise on top of Mount Tai.
A. Lucky B.Luckily C.Unlucky D.Unluckily
剖析： 此題考察副詞詞義。由問題可知我們在泰山頂看到了日出，因此是為了表達(dá)幸運(yùn)，C\D示意不幸運(yùn)，清掃。而放在句首，是作整個(gè)句子的狀語，要用副詞，謎底選B.
. 形容詞做定語(修飾名詞或者代詞)
根據(jù)形容詞的語法特征及所表示的意義,形容詞可以分為性質(zhì)形容詞和狀態(tài)形容詞兩類。 ①性質(zhì)形容詞 性質(zhì)形容詞是表示性質(zhì)或?qū)傩缘男稳菰~。如何學(xué)好英語?小編在這里整理了相關(guān)資料，快來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧! 高中英語語法專題形容詞 一 概念 說明
,學(xué)會(huì)高效復(fù)習(xí)，溫故而知新。 ①制定階段性的復(fù)習(xí)目標(biāo)，合理規(guī)劃自己每一天的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)任務(wù)。什么時(shí)候復(fù)習(xí)什么科目，什么時(shí)候做題訓(xùn)練，什么時(shí)候看書背誦，什么時(shí)候查缺補(bǔ)漏等等，都一一明確下來。 ②復(fù)習(xí)的時(shí)候，不要長時(shí)間的只復(fù)習(xí)一科，也不要頻繁的更換復(fù)習(xí)科目。每一個(gè)時(shí)段的復(fù)習(xí)都要保證學(xué)科的完整性，按計(jì)劃復(fù)習(xí)完一個(gè)學(xué)科再進(jìn)行另外一個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)。 ③自己在復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要跟上老師的節(jié)奏，最好就保持同步進(jìn)行。如果你掌握的很好，可以快于老師的安排，但不能被老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)落下。 ④每一小階段的復(fù)習(xí)之后，要檢查掌握情況?？梢宰约阂粋€(gè)人進(jìn)行：合起書本，回憶一下這一階段都學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)了哪些知識(shí)，哪些知識(shí)是已經(jīng)掌握了的,高考英語常考必背短語
annoy sb. with sth./annoy sb. by doing sth. 因...使某人生氣
one after another 相繼
answer for 對...賣力;answer sb.'s call 回電話;make no answer 不作回覆
be anxious about ( for) 為...郁悶;be anxious to do 盼望(急于)做某事
apologize to sb. for sth./ make an apology to sb. for sth 因某事向某人性歉
in appearance 外貌上;make one's appearance 登臺(tái);by/from all appearances 顯然
apply…to… 將...應(yīng)用于...; apply for 申請;apply to 順應(yīng)于;apply oneself to 專心致志于 ; apply to sb. for sth. 向某人申請某物
appoint sb. to a post 派某人任某職; appoint a time for the meeting 約定開會(huì)時(shí)間
approach to 靠近;make an approach to 對...舉行探討
approve of 贊許
argue with/against sb. about/on sth. 與某人爭執(zhí)某事;argue sb. into doing 說服某人做某事
arm in arm 臂挽臂;hand in hand 手拉手 ; shoulder to shoulder 肩并肩;take sth. in one's arms 抱;be armed to the teeth 全副武裝
arrange for 放置;準(zhǔn)備;arrange with sb. about sth. 與某人商定某事;make an arrangement( arrangements) for… 為...做好準(zhǔn)備;放置
as a whole 作為總體;on the whole 總體上
as…as one can 全力;盡可能
as to 至于;說到
be ashamed at sth. 為某事感應(yīng)羞愧;be ashamed for 為某人感應(yīng)羞愧
ask for sth. 請求;ask sb. for sth. 向某人索取某物;ask sb. to do sth. 要求某人做某事
every aspect of=all the aspects of 各個(gè)方面
assist sb. with sth./assist sb. in doing sth./assist sb. to do sth. 輔助某人做某事
associate..with… 把...和...聯(lián)系起來 ; in association with … 與...聯(lián)手
be astonished( surprised) at 對...感應(yīng)驚訝
at the latest 最遲
e attached to 隸屬于...，依戀; attach sth. to… 把...系在...上
attempt/try to do sth.(make an attempt to do sth.) 妄想做...;attempt at sth. 試圖獲得
attend to 體貼;照料
attract/capture/catch/draw/get one's attention 吸引某人注重;hold one's attention on 將注重力集中于;devote one's attention to 專心于;turn one's attention to 將注重力轉(zhuǎn)向;pay attention to 注重
one's attitude towards… 某人對...的態(tài)度
on (the ) average平均; above( below) average 平均以上(下)
be aware of 意識(shí)到，覺察
back and forth 往返地
at the back of sb./at sb.'s back 支持某人;at the back of 在...后;lie on one's back 朝天躺著
go from bad to worse 每況愈下
go bad(wrong/hungry) 變腐(錯(cuò)/餓)
keep(lose) balance 保持(失去)平衡 ;be in the balance 懸而未決
ban( prohibit) sb.from doing sth. 制止某人做某事;be under a ban被制止
base sth. on/upon sth. 使...以...為基礎(chǔ); be based on 基于;on…basis=on the basis of 以...為基礎(chǔ)
battle against 向...開戰(zhàn); battle with 與...格斗; battle for為...而戰(zhàn)
because of + 名詞(代詞 what 從句)
make the bed 整理床鋪;in bed/on the bed 在床上
beg sb. to do sth.乞求某人干某事; beg for sth. 請求獲得 ;beg sth. of sb.乞求某人某事
begin with 從...最先
on behalf of 代表 ; on sb.'s behalf 代表某人
believe in 信托
belong to (無被動(dòng)語態(tài)) 屬于
beyond recognition認(rèn)不出來;beyond belief 難以置信; beyond description 無法用言語表達(dá);beyond sb. 對某人來說難以明晰
by birth 在血統(tǒng)上;at birth 降生，出生;give birth to 生(產(chǎn))
bit by bit 一點(diǎn)點(diǎn)地;do one's bit 盡某人一份力;quite a bit 相當(dāng)多
對照： not a bit 一點(diǎn)也不;not a little 很，異常
be black and blue 傷痕累累的
bear the blame 受過lay/ put the blame on/upon sb. for sth. 把責(zé)任推到某人身上
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成都高中文化課指點(diǎn)機(jī)構(gòu)電話：,計(jì)劃管理——有規(guī)律 ()長計(jì)劃，短安排 在制定一個(gè)相對較長期目標(biāo)的同時(shí)，一定要制定一個(gè)短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要切合自己的實(shí)際，通過努力是完全可以實(shí)現(xiàn)的。 最重要的是，能管住自己，也就擋住了各種學(xué)習(xí)上的負(fù)面干擾，如此，那個(gè)“大目標(biāo)”也才會(huì)更接地氣，這就是“千里之行，始于足下”。
