高中補英語一般補什么_高中三年16種英語時態(tài)(用法+例句)
Dear Forbes,
今天，小編給大家匯總了篇含中國元素的英語書面表達及其范文?？v觀近幾年高考英語，無論是全國卷還是地方卷，書面表達的體裁不論是什么形式，其主題都是和中國元素相關的。希望今天這篇英語作文，對你的高考英語寫作有極大幫助。 一
高中三年英語時態(tài)(用法+例句)
/p>
一樣平?，F(xiàn)在時
(do/does; is/am/are)
①示意現(xiàn)在的情形狀態(tài)或特征。
例：He is a student.
他是一個學生。
?、?示意經(jīng)常性習慣性動作。
例：He always helps others.
他總是輔助別人。
?、?客觀事實和普遍真理。
例：The earth moves the sun.
地球繞著太陽轉。
④ 示意一個按劃定設計或放置要發(fā)生的動作。
僅限于某些示意“來去動 停最先竣事繼續(xù)”等的動詞，可以與示意未來時間的狀語搭配使用 。
常見的用法是：飛機火車汽船汽車等定期定點運行的交通方式。
例：The next train leaves at o'clock this afternoon.
下一趟火車今天下晝開車。
⑤ 在時間條件和讓步狀語從句中經(jīng)常用一樣平?，F(xiàn)在(有時也用現(xiàn)在完成時)示意將的來事情。(即：主將從現(xiàn)原則)
例：I will call you as soon as I arrive at the airport.
我一到機場就會給你打電話。
When you have finished the report, I will have waited for about hours.
等你完成這份講述的時刻，我就已經(jīng)等了快要小時了。
/p>
現(xiàn)在舉行時
(am/is/are doing)
?、偈疽獯藭r現(xiàn)在正在發(fā)生的事情。
例：He is listning to the music now.
他現(xiàn)在正在聽音樂。
?、?示意現(xiàn)在一段時間內一直在做的事情，但紛歧定此時現(xiàn)在正在做。
例：I am studying computer this term.
這個學期我一直在學習盤算機。
③ 現(xiàn)在舉行時可以示意未來的寄義。
a. 瞬時動詞的舉行一定表未來。
例： I am leaving.
我要脫離了。
b. 延續(xù)動詞的舉行只有有未來的時間狀語或有未來語境中才表未來。
例： I am travelling next month.
下個月我要去旅行。
?、?現(xiàn)在舉行時與頻度副詞連用，示意語言者或褒義或貶義的情緒色彩。
例： He is always helping others.
他總是輔助別人。(褒義)
/p>
現(xiàn)在完成時
(have/has done)
?、?示意動作到現(xiàn)在為止已經(jīng)完成或剛剛完成，強調對現(xiàn)在發(fā)生的影響。
例：I bought a new house, but I haven't sold my old one yet, so at the moment I have two houses.
我買了一所新居子，然則還沒有賣掉舊的，以是現(xiàn)在我又兩所屋子。
?、?示意從已往某時刻最先，延續(xù)到現(xiàn)在的動作或情形，而且有可能會繼續(xù)延續(xù)下去。此時經(jīng)常用延續(xù)性動詞。
時間狀語常用since加一個已往的時間點，或for加一段時間，或by加一個現(xiàn)在時間。
例：Great as Newton was, many of his ideas have been challenged today and are being modified by the work of scientists of our time.
雖然牛頓是個偉大的人物，但他的許多看法直到今天還在受到挑戰(zhàn)，而且被現(xiàn)代科學家的事情所修正。
/p>
現(xiàn)在完成舉行時
(have/has been doing)
示意某一動作最先于已往某一時間，延續(xù)或重復地泛起至今，或將繼續(xù)延續(xù)至未來。
例：We have been working on this project for over a month now.
到現(xiàn)在為止，我們一直在處置誰人項目，已經(jīng)花了一個多月時間了。
/p>
一樣平常已往時
(did; was/were)
① 示意已往某個時間發(fā)生的動作或情形。
例：I bought some fruits yesterday.
我昨天買了一些水果。
?、?示意已往習慣性動作。
例：When I was a boy，I often swam in that river.
would/used to do：示意已往經(jīng)常......
例：The old man would sit on a bench in the quiet park and look at others for hours without doing anything or talking to anybody.
老人已往經(jīng)常坐在鎮(zhèn)靜的公園里的一條長椅上，看著其他的人，一坐就是數(shù)個小時，什么也不干，也反面任何人攀談。
He used to visit his mother once a week.
他以前總是每周探望一次他的母親。
/p>
已往完成時
(had done)
示意在已往的某個時間或動作以前已經(jīng)發(fā)生的動作或已經(jīng)存在的狀態(tài)。就是我們常說的"已往的已往"。
Until then, his family hadn't heard from him for six months.
到那時為止，他家里已經(jīng)有六個月沒獲得他的新聞了。
/p>
已往未來時
(would do)
示意從已往的某個時間看將要發(fā)生的事。
例：I said on Thursday I should see my friend the next day.
我星期四說我將于第二天造訪我的同伙。
/p>
已往舉行時
完形填空雖然以語境填空為主，但也有部分考查語法項目的題目。對于這類題，考生可以利用平時所學的詞匯知識，分析單詞(組)的使用范圍動詞的及物和不及物，并利用句子結構句式特點等知識全面衡量所有選項排除干擾。如：
完形填空是高考英語較難的一個題目，閱讀理解得滿分并非很難的事情，但很難見到完形填空有得滿分的同學。今天小編從完形填空的題型特點解題步驟和解題技巧三方面來幫助大家更完美的解答完形填空題。 . 跳讀首尾句進行預測 一般來講，
,預習管理——爭主動 ()讀：每科用分鐘左右的時間通讀教材，對不理解的內容記錄下來，這是你明天上課要重點聽的內容。 預習的目的是要形成問題，帶著問題聽課，當你的問題在腦中形成后，第二天聽課就會集中精力聽教師講這個地方。所以，發(fā)現(xiàn)不明白之處你要寫在預習本上。 ()寫：預習時將模糊的有障礙的思維上的斷點（不明白之處）書寫下來。――讀寫同步走。()想：即回想，回憶，是閉著眼睛想，在大腦中放電影第四部分是歸納提醒,(was/ were doing)
?、?示意在已往詳細的時間正在發(fā)生的動作。
例：Mary was listening to light music minutes ago.
鐘前，瑪麗正在聽輕音樂。
② 示意已往某個時間段內一直在發(fā)生的事情。
例：I was travelling in London last summer vacation.
去年暑假我在倫敦旅行。
?、?已往舉行時可以示意已往未來的寄義。
a. 瞬時動詞的已往舉行時一定示意已往未來的寄義。
例：Then she said she was leaving.
然后她說她要脫離了。
b. 延續(xù)動詞的已往舉行時只有在有已往未來的時間狀語或已往未來的語境下才氣示意已往未來。
例：She said that she was travelling the next day.
她說她第二天要去旅行。
?、?已往舉行時和頻度副詞連用可以示意語言者或褒義或貶義的情緒色彩。
/p>
一樣平常未來時(will do)
(will do
① 示意主語主觀意愿的未來。
例：I will send her a glass hand-made craft as her birthday gift.
我將送給她一個玻璃的手工制品，作為給她的生日禮物。
?、?示意客觀未來。
例：Fish will die without water.
脫離水，魚會死。
③ 示意暫且決議。
例：——Mary has been ill for a week.
——Oh，I didn't know. I will go and see her.
(am/is/are going to do
?、?示意設計計劃做某事。
例：This is just what I am going to say.
這正是我想說的。
?、?示意憑證某種跡象看，很可能或即將發(fā)生的事情，表推測。
例：Look at the dark clouds in the sky. It's going to rain.
看天上的烏云，要下雨了。
(am/is/are about to do
示意“即將正要”時，可用。強調近期內或馬上要做的事。
例：Don't worry, I am about to make a close examination on you.
別郁悶，我馬上就給你做一次仔細的檢查。
(be to do
?、?示意“按設計放置即將發(fā)生某事或計劃做某事”。
例：She is to be seen in the lab on Monday.
星期一你準會在實驗室見到她。
② 該做或不應做的事情(語氣上靠近于should, must, ought to, have to)，示意一種下令勸戒性語氣。
例：You are to go to bed and keep quiet, kids. Our guests are arriving in less than minutes.
孩子們，你們必須 上床睡覺，禁絕喧華。我們的客人鐘之內就要到了。
/p>
未來舉行時
(will be doing)
示意在未來的某個詳細時間正在發(fā)生的動作或事情。
例：Don't worry, you won't miss her. She will be wearing a red T-shirt and a white skirt at that time.
別郁悶，你不會認不出她的。她到時會穿一件紅色的T恤衫和一條白色的短裙。
/p>
未來完成時
(will have done)
示意從未來的某一時間最先延續(xù)到另一個未來時間的動作或狀態(tài)，或是在某個未來時間完成，但對厥后的另一個未來時間有影響的動作或狀態(tài)。就好象把現(xiàn)在完成時平移到時間軸的未來時時段一樣。
例：The conference will have lasted a full week by the time it ends.
聚會從最先到竣事將延續(xù)整整一個星期。
/p>
未來完成舉行時
(will have been doing)
示意動作從某一時間最先一直延續(xù)到未來某一時間，是否繼續(xù)下去，應視上下文而定。
例：By the end of next month, the project will have been being worked for years.
到下個月尾為止，這項工程就已經(jīng)一直地舉行了了。
/p>
已往完成舉行時(had been doing)
示意某一動作一直延續(xù)到已往某一時間，是否繼續(xù)下去，應視上下文而定。
例：The old clock had been being taken apart of and fixed up again for several times by my year old son before I came back home.
我回抵家之前，我大的兒子已經(jīng)把這個舊鐘表拆卸并重新組裝了好幾回了。
/p>
已往未來舉行時
( would be doing )
示意就已往某一時間而言，未來某一時間或時間段正在舉行的動作，主要用于從句中。
例：The government promised that a new highway would be being built next July.
政府準許說第二年將有一條新的高速公路正在修建。
/p>
已往未來完成時
(would have done)
示意就已往某一時間而言，未來某一時間之前所完成的動作。常用在虛擬語氣中，示意與已往事實相反。
例：I believed by the end of that year an advanced version of that software would have been developed, but I was wrong.
我堅信到那年年底為止，誰人軟件的新版本將被開發(fā)出來。然則我錯了。
/p>
已往未來完成舉行時
(would have been doing)
示意就已往某一時間而言，未來某一時刻之前一直在舉行的動作，是否繼續(xù)下去，應視上下文而定。
例：They said that by the end of the following month, the project would have been being worked for years.
成都高中文化課指點機構電話：,高一培訓:高一還有必要上課外輔導班嗎 [免費領取，外教一對一精品課程]點擊藍字即可免費領取歐美真人外教一對一免費試聽課！試聽完后還可以免費獲得一次英語能力水平測試和一份詳細的報告，以及公開課免費看。
