保定高三英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)_高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)六大原則
TIP：理清結(jié)構(gòu)，如強(qiáng)調(diào)句同位語(yǔ)非謂語(yǔ)狀語(yǔ)從句主語(yǔ)從句定語(yǔ)從句等。
經(jīng)歷了嚴(yán)峻的高考，對(duì)于備考復(fù)習(xí)也積累了些心得，在此與學(xué)弟學(xué)妹們一起分享。其實(shí)，我這樣的高考成績(jī)是不難達(dá)到的，相信大家在剩下的日子里做好以下幾點(diǎn)，一定會(huì)取得顯著的進(jìn)步。?
（一）簡(jiǎn)樸原則
學(xué)習(xí)英語(yǔ)：從簡(jiǎn)樸的最先
運(yùn)用英語(yǔ)：簡(jiǎn)樸－好更簡(jiǎn)樸－更好最簡(jiǎn)樸－最好
上大學(xué)的時(shí)侯，英語(yǔ)先生讓我們大量閱讀英語(yǔ)。有些同硯就借來(lái)原著，第一頁(yè)看下來(lái)就有２０幾個(gè)生詞，第二頁(yè)另有２０幾個(gè)……到了第五頁(yè)已不知道第一頁(yè)所云；到了第十頁(yè)已不知道前九頁(yè)講的是什么。閱讀變得異常艱難和單調(diào)，體會(huì)不到有任何收獲，讀英語(yǔ)原著釀成了查英語(yǔ)詞典影象生詞的歷程，釀成個(gè)苦差事。因此很少有人能堅(jiān)持下去，就放棄了。其中有人又做了第二次起勁，效果照樣放棄。緣故原由何在？我想它違反了"循序漸進(jìn)"的常理。你應(yīng)該從簡(jiǎn)樸的閱讀最先培育學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在閱讀的歷程中您的詞匯會(huì)獲得提高，從而可以逐步提高閱讀難度品級(jí)。固然所有的詞匯影象都靠閱讀來(lái)影象是不現(xiàn)實(shí)的，詞匯影象照樣有需要的，我是用詞匯影象軟件記單詞的，在效率上簡(jiǎn)直比背詞典或者課本高許多，我使用過(guò)一些詞匯影象軟件，最后選用“事業(yè)英語(yǔ)智能影象”感受簡(jiǎn)直不錯(cuò)，雖然沒(méi)有他們說(shuō)得那么厲害，但簡(jiǎn)直是我使用過(guò)最好的一個(gè)。在提高了影象效率的同時(shí)，又可以阻止像使用書(shū)籍或詞典記著后面遺忘前面，一邊學(xué)習(xí)一邊遺忘的征象
（二）量的原則
多－好，更多－更好，最多－最好
中國(guó)人學(xué)習(xí)英文，精讀精聽(tīng)精說(shuō)有余，但泛讀泛聽(tīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，大量的亂說(shuō)就更不夠了。沒(méi)有量的轉(zhuǎn)變，怎么能有質(zhì)的飛躍？因此，中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)在注重"精"的同時(shí)，必須加倍注重"泛"。好比學(xué)習(xí)英語(yǔ)閱讀，若是沒(méi)有讀到足夠的數(shù)目，就無(wú)法熟練地閱讀英語(yǔ)。若要學(xué)習(xí)聽(tīng)力，那就大量地聽(tīng)種種磁帶，聽(tīng)英語(yǔ)廣播，看英語(yǔ)電視，看英文影戲。如要學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，那就只管多說(shuō)英文。學(xué)習(xí)英語(yǔ)不能太急于求成，由于只有有了"量"，才氣有"質(zhì)"的飛躍。
（三）重回復(fù)則
英語(yǔ)有句諺語(yǔ)"Ｒｅｐｅｔｉｔｉｏｎｉｓｔｈｅｍｏｔｈｅｒｏｆｓｋｉｌｌｓ（重復(fù)是手藝之母）"。你可以回憶一下你學(xué)習(xí)任何一種手藝的歷程。無(wú)論是游泳照樣騎自行車(chē)，都是重復(fù)統(tǒng)一類(lèi)動(dòng)作的歷程。任何手藝的獲得，固然包羅英語(yǔ)這項(xiàng)語(yǔ)言手藝，均來(lái)自重復(fù)。一種事情重復(fù)多了，便發(fā)生了感受和深刻的掌握。因此，在生長(zhǎng)英語(yǔ)手藝時(shí)，也應(yīng)該遵照重回復(fù)則。
（四）模擬原則
語(yǔ)言是人們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐中形成的認(rèn)同符號(hào)，其運(yùn)用"規(guī)則"可依。孩子學(xué)語(yǔ)言是個(gè)模擬的歷程，他們天天模擬怙恃周?chē)娜穗娨暤纫磺锌梢阅M的器械，而且模擬得越來(lái)越象，突然有一天，他們住手模擬了，而且逐漸形成融合自己個(gè)性特征的語(yǔ)言方式。
作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，必須模擬已有的器械，不履歷到位的模擬的"創(chuàng)新"意味著錯(cuò)誤。創(chuàng)新源于模擬，模擬是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，模擬是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。只有在你通過(guò)模擬，真正掌握了英語(yǔ)的靈魂精髓，然后，才可能談到自己的語(yǔ)言氣概。
（五）突擊原則
若想學(xué)好英語(yǔ)，需要接納一個(gè)個(gè)"速戰(zhàn)速?zèng)Q"戰(zhàn)略，找到"快速進(jìn)入角色"的感受。只有這樣，才氣有足夠的動(dòng)力和興趣把學(xué)習(xí)堅(jiān)持到底。你還記得你是若何學(xué)會(huì)騎自行車(chē)游泳或開(kāi)車(chē)的嗎？你是否是通過(guò)短時(shí)間的"大量突擊"演習(xí)才掌握這些手藝的呢？學(xué)習(xí)手藝的要素是一樣的，那就是去無(wú)數(shù)次的突擊訓(xùn)練。固然，學(xué)英語(yǔ)或許不像學(xué)會(huì)騎自行車(chē)游泳那么簡(jiǎn)樸，但駕馭和使用英語(yǔ)語(yǔ)言簡(jiǎn)直是掌握和培育一種手藝。學(xué)習(xí)一種手藝，突擊原則是最主要的。
（六）興趣原則
介詞的應(yīng)用，主要是固定搭配這個(gè)就靠近基礎(chǔ)了，所以平時(shí)要多記多背
其實(shí)我們所做的英語(yǔ)卷子中的題型都是固定的，當(dāng)然做每個(gè)都有每個(gè)的方法，今天小編教大家如何做短文改錯(cuò)。短文改錯(cuò)和語(yǔ)法填空以及作文都是最考驗(yàn)基礎(chǔ)的，你的基礎(chǔ)扎不扎實(shí)從這些?
,首先，我總是把書(shū)的概念弄得很熟，而且充分理解。比如，高一主要是函數(shù)，函數(shù)是基礎(chǔ)。函數(shù)概念，奇偶性，初等函數(shù)等。 第二，書(shū)上的例題我很重視，總是研究。例題都是出示了基本的應(yīng)用方法和解題思維。主要看思維和方法，若有條件可以跟個(gè)輔導(dǎo)班去學(xué)，拓展自身的學(xué)習(xí)思維，我就是這么過(guò)來(lái)的，可以參考下 第三，做習(xí)題。數(shù)學(xué)習(xí)題的練習(xí)是不可少的。但是也不要啥題都做，會(huì)做很多無(wú)用功。做書(shū)上的習(xí)題，高考題型等，一般都出題很規(guī)范。從易到難。 第四，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。不要事事去問(wèn)別人。不要總看答案會(huì)形成依賴(lài)。多思考，有自己的思考體系很重要。也會(huì)鍛煉大腦。 第五那里不會(huì)練那里。,"興趣是最好的先生"，學(xué)習(xí)英語(yǔ)首先要有興趣并起勁生長(zhǎng)這一興趣。
那么，應(yīng)若何培育英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣呢？
發(fā)現(xiàn)和挖掘興趣
每小我私人都有自己的興趣興趣。把自己的興趣與英語(yǔ)學(xué)習(xí)連系起來(lái)，是英語(yǔ)學(xué)習(xí)樂(lè)成的要害條件。
我對(duì)小說(shuō)很感興趣，我昔時(shí)學(xué)英語(yǔ)是從大量閱讀英文小說(shuō)ＣｈａｒｌｅｓＤｉｃｋｅｎｓ（查爾斯·狄更斯）的簡(jiǎn)寫(xiě)本讀起。
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