高中英語后進生輔導_定語從句的用法解說
許多學生在聽到一段語音信息以后，常受母語干擾，習慣用中文逐字逐句翻譯出來，不能直接將語音信息轉(zhuǎn)化為一定的情景，不能直接用英語進行思維，因而影響了反應速度和記憶效果。
在英語學習的聽說讀寫這四種基本技能中，聽是獲得語言信息及語言感受的主要途徑，是提高其他技能的基礎。目前，同學們的英語能力普遍停留在讀寫方面，因此，提高英語聽力?
[定語從句的種類]
定語從句分為限制性和非限制性兩種。限制性定語從句是句子不能缺少的部門，如去掉主句意思就不完整或失去意義；非限制性定語從句是先行詞的附加說明，去掉也不會影響主句的意思。它與主句之間通常用逗號脫離，一樣平常不用that指導，關系詞不能省略。如：
This is the book that I want to read. （限制性）
Tom’s father， who arrived just now， is a famous scientist. （非限制性）
非限制性定語從句的先行詞因素可以是整個主句，非限制性定語從句常用which指導，修飾整個句子。定語從句的謂語動詞要用第三人稱單數(shù)。例如：
The weather turned out to be very good， which was more than we could expect.
關系代詞指導的定語從句
關系代詞所指代的先行詞是示意人或物的名詞或代詞，并在句中充當主語賓語定語等因素。關系代詞在定語從句中作主語時，從句謂語動詞的人稱和數(shù)要和先行詞保持一致。
在定語從句中，who和that既可作主語又可作賓語，whom只可作賓語（作賓語時可以省略）。如：
Is he the man who/that wants to see you？ （who/that在從句中作主語）
The man （whom/who/that） you spoke to just now is our English teacher. （whom/who/that在從句中作賓語，可省略）
[whose]
在定語從句中作定語，可用來指人或物，示意物時相當于“the+名詞+of+which”或“of+which+the+名詞”。如：John， whose wife is ill， can’t come to the party.
[which & that]
which和that指代的先行詞是示意事物的名詞或代詞，在定語從句中可作主語賓語等。如：
Please show me the radio that/which you have just bought. （that/which在從句中作賓語，可省略）
This is the film that/which created a great sensation. （that/which在從句中作主語）
只能用that而不能用which的情形：
先行詞是最高級或被最高級修飾時。如：This is the best dictionary that I’ve ever used.
先行詞是序數(shù)詞或被序數(shù)詞修飾時。如：The first thing that we should do is to get some food.
當先行詞是anything， everything， nothing， something， few， all， none， little， some等不定代詞時，或是由every， any， all， some， no， little， few， much等詞修飾時。如：Tom told his father all that had happened.
There is little that I can do for you.
先行詞既有人又有物時。如：They talked about the teachers and the schools that they knew.
先行詞被the only，the very，the right等修飾時。如：This is the very book that I want to have.
在which，who，whom引起的問句中，為阻止重復。如：Who is the girl that talked to you yesterday？
關系代詞在定語從句中作表語時。如：China is not the country that it was.
只能用which，不能用that的情形：
在非限制性定語從句中。如：Beijing， which is the capital of China， has a very long histroy.
在介詞后面，即“介詞+which（指物）”。如：This is the house in which we lived three years ago.
[as]
關系代詞as取代的先行詞是人或物的名詞， 在從句中作主語賓語和表語。
as指導限制性定語從句時，常和such， the same， as（so）連用， 組成such ... as， the same ... as， as/so ... as等結(jié)構(gòu)，在從句中可作主語賓語和表語。如：
Don’t trust such men as praise you to your face. （在定語從句中作主語）
I have the same trouble as you have. （在定語從句作賓語）
It’s as pleasant a film as I have ever seen. （在定語從句作賓語）
然則當先行詞被the same修飾時，that也可以指導定語從句，但意義有所差異。the same ... as（指同樣或同類的）， the same ... that（指統(tǒng)一個）。例如：
This is the same watch as I lost.
This is the same watch that I lost.
學好英語口語必須從簡單句型開始學起，也就是我們常說的基礎。書本上的單詞舉例就是最好的學習范圍。不但簡單，而且實例都是精挑細選出來的。比較經(jīng)典，比較有代表性。如果學好了就可以舉一反三。
有很多同學是非常想知道，如何學好英語口語，方法有哪些，接下來是小編為大家整理的高考英語口語學習方法，希望大家喜歡! 高考英語口語學習方法一 練習英語口語就?
,輔導班老師講課 給孩子找高中輔導班還要看自己喜歡的類型,讓他們選擇自己喜歡的科目去補習,要知道自己在那個水平線,自己是那個階段的學生,去按照這個來報,這樣對孩子也有好處,要是孩子不想上輔導班,家長要聽從孩子的意愿. ,as也可單獨使用，指導非限制性定語從句，修飾整個主句或主句中的一部門，放在句首句中或句末。如：
As is known to us all， smoking is harmful to one’s health. （指代整個主句，在從句中做主語）
He is late， as is often the case. （指代整個主句，在從句中做主語）
Light， as everybody knows， travels much faster than sound. （指代整個主句，在從句中做賓語）
as和which作關系代詞的用法對照：
which指導的非限制性定語從句只能放在主句之后，which指代前面的一個句子或主句中的某一因素；as指導的非限制性定語從句能放在主句之前中后，既可指前面已經(jīng)提到的情形，也可指后面提到的情形。
as指導從句時，有“為人所熟知”的寄義，which則沒有這層意思。as指導的從句往往示意的是一種附加說明，which指導的從句一樣平常是較為主要的陳述。如：
His mother is ill， which makes him very sad.
As is expected， the England team won the football match.
[關系副詞指導的定語從句]
關系副詞when， where， why可取代的先行詞是時間地址或理由的名詞，在從句中作狀語， 相當于“介詞+which”結(jié)構(gòu)。例如：
I’ll never forget the time when/during which we worked in the factory.
This is the village where /in which he was born.
I don’t know the reason why/for which she looks unhappy today.
[判斷用關系代詞照樣用關系副詞]
關系代詞與關系副詞的選用，應看先行詞在定語從句中充當什么因素：若作主語賓語或定語，則用關系代詞who，whom，that，which，whose，as等；若作狀語， 就用where， when， why等關系副詞。如：
The reason why I’m writing is to tell you about a party on Sunday. （狀語）
The reason that/which he gave us sounded reasonable. （賓語）
Pisa is a city， which has a leaning tower. （主語）
Pisa is a city， where there is a leaning tower. （狀語）
[介詞+關系代詞]
當關系代詞作介詞賓語時，就泛起了“介詞+關系代詞”的結(jié)構(gòu)指導定語從句的征象。當先行詞指物時用“介詞+which”，指人時用“介詞+whom”，且關系代詞不能省略。而這種結(jié)構(gòu)中較難明決的問題是介詞的選擇問題：
介詞簡直定可以憑證整個句意來確定。
Oxygen is a kind of gas， without which we couldn’t live.
介詞可以憑證與先行詞的搭配來確定。
He gave me the book for which he paid a lot of money. （動詞與介詞搭配）
was the year in which the P.R.C. was founded. （名詞與介詞搭配）
The snake， of which she used to be afraid， is her favorite animal now. （形容詞與介詞搭配）
定語從句的用法解說相關文章：
英語中as指導的定語從句的相關解說
定語從句中關系詞的用法解說
英語定語從句的用法
英語數(shù)詞的分類和用法
高中英語語法知識總結(jié):定語從句
考點英語定語從句的用法
非限制性定語從句的用法解說
英語語法:定語從句
定語從句語法知識點匯總
成都高中文化課指點機構(gòu)電話：,高三地理學習機構(gòu)平時做題太馬虎 平時在面對老師布置的作業(yè)時，很多的同學都是為了交作業(yè)而做作業(yè)，根本不會過于用心的去完成。他們只是想著有作業(yè)可交就行，至于質(zhì)量就不會太過在意。認為隨便應付老師就好，只要到時候評講認真聽，還是能夠?qū)W會的。于是乎，他們在做題的時候就會過于馬虎，以至于很多的題目到頭來自己還是不會。
