長沙高中英語輔導(dǎo)_高考英語閱讀明晰沖刺訓(xùn)練指導(dǎo)

長沙高中英語輔導(dǎo)_高考英語閱讀明晰沖刺訓(xùn)練指導(dǎo)

i am actually a native of this city and entered ___ university after i passed the higher educational entrance test. that is why i love this piece of land and want to make contribution for my hometown.

當(dāng)?shù)竭_(dá)一個新的環(huán)境后，我們有必要進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖晕医榻B，用自我介紹往往可以讓他人有一定的了解。那么你真的會寫自我介紹嗎?下面小編給大家整理了關(guān)于有個性的英語自我介紹，歡?

一若何應(yīng)對讀不完文章，做不完題的問題。

這個問題較普遍，緣故原由有三。

一是沒有養(yǎng)成優(yōu)越的做題習(xí)慣。有些同硯做題左顧右盼，無法馬上進(jìn)入考試主要狀態(tài)，時間虛耗在了考試以外的事情上。

二是心態(tài)欠好，科場氣氛主要，考生更主要?？偠⒅渌幾龅侥抢锪?，聽到翻卷子的聲音就異常主要，更別提做題了。

三是沒有好的做題方式，對閱讀明晰題剖析不夠。

解決方案：

平衡心態(tài)?？荚噷π膽B(tài)要求很高，既要主要又不能太過主要，既要自信又不能妄自微薄。

做題方式。這里只強(qiáng)調(diào)做題順序，人人更傾向于哪種呢？是AQA（A=Article，Q=Question），即先從整體去閱讀文章，后看問題，照樣QAQ，即先把整個問題快速看一遍，然后帶著問題在文章中找謎底？選用前者的學(xué)生是心里緣故原由在作怪，總以為不讀文章就看題似乎一定做紕謬似的，心里很不扎實。我建議人人選用后者。憑證效率原則和目的原則，首先要修業(yè)生增強(qiáng)具有目的性的訓(xùn)練，我們要的是什么，通過什么途徑可以到達(dá)，而且更快更好的到達(dá)。此種方式最大的特點(diǎn)就是節(jié)約時間，而且針對性很強(qiáng)，若是問題是事實性的和細(xì)節(jié)性的，那準(zhǔn)確率也是對照高的，但它的瑕玷就是在解決具有推理判斷或是綜合性的問題時效果就不太顯著了。這樣人人要天真運(yùn)用兩者方式，尋找適合自己的解題技巧。

二若何應(yīng)對高中英語閱讀中的長難句？

影響閱讀速率，降低領(lǐng)會題的信心。

近年來，英語閱讀解題增強(qiáng)了對長，難句的考察，閱讀質(zhì)料中泛起了不少省略句，復(fù)合句和專長句，給準(zhǔn)確明晰全文造成了很大難題?，F(xiàn)實上，一樣平常情形下，不在長難句中設(shè)題。文章難，題不難。一旦考到長，難句，人人也不要心慌。

應(yīng)對長難句的解題技巧：

用還原法恢復(fù)句型的原貌。例如：Betty shrugs. Talk? We're friends.(國，C)

該句為省略句，憑證上文Harold對妻子長時間跟女友談話而感應(yīng)納悶的情形，該劇課彌補(bǔ)還原為：Betty shrugs. Why are we talking so long? We're friends.

行使結(jié)構(gòu)指導(dǎo)詞舉行結(jié)構(gòu)和功效剖析及單句重拍，準(zhǔn)確明晰復(fù)合句。

身分剖析法。這是較常用的方式。以上兩種方式較難，這里暫不做舉例說明。

三高中期試考前若何舉行實戰(zhàn)演習(xí)才最有用：

臨考一周：

做到天天五篇，養(yǎng)成科場習(xí)慣。天天保證閱讀量，最好是一天一套閱讀。并憑證自己的情形，設(shè)準(zhǔn)時間完成，逐漸縮短閱讀時間?？梢愿鶕?jù)，鐘，鐘，鐘，鐘的紀(jì)律遞減。試探閱讀速率，確定閱讀方式，保持做題慣性。考前模擬，締造黑馬。

臨考一天：

完成五篇一天義務(wù)，總結(jié)一周閱讀技巧。當(dāng)你拿出一周的閱讀文章時，信托你的心里一定是充滿了喜悅感，成就感。好!保持這種感受！你便可突出重圍！

總結(jié)五篇閱讀，回覆幾個問題：篇閱讀是什么題材？以下供你參考，議論說明，廣告，形貌，敘述。每道題是什么題型，選項在手藝支持篇回覆第三個學(xué)生問題中已給出。問題做錯是粗心導(dǎo)致，照樣方式使用欠妥？并把錯題歸類，哪一種類型是自己的弱項。對應(yīng)錯誤再重新閱讀本篇指導(dǎo)。做到這些，科場上的你一定為虎傅翼！閱讀明晰滿分絕不是理想！

注：先生王陪同先生總結(jié)的六字真訣也是不錯的考前指導(dǎo)，百度一下人人可以閱讀參考。

跑出我都要上跑道。跑出我的天職，跑出

學(xué)習(xí)劉翔，卸下肩負(fù)，輕松上陣。

臭小子，能快則快，你的怙恃祝福你。（劉翔父親）

學(xué)習(xí)劉翔，不要辜負(fù)怙恃對我們的期望。

誰沒有低谷?。空l沒有巔峰??？

熟悉自己，信托自己。

全運(yùn)會的預(yù)賽。劉翔冠軍可以這么說，劉翔的這次跑是意料之外，情理之中。劉翔的恒久積累的效果，是他自己一步一步贏得的。希望同硯們明晰，縱然到了最后，也要堅持下去。劉翔就是在五到六欄的時刻，越跑越快，馬上就突出重圍，跑出了出乎人人意料的成就。期試鄰近，

閱讀明晰人人也要堅持讀下來，黑馬就會是你。

四高中英語考試的閱讀題雖然能看得懂，然則經(jīng)常選錯，若何應(yīng)對？

這就是沒有掌握作題技巧導(dǎo)致的。搞清晰問題是什么類型，用什么方式應(yīng)對就迫在眉睫了。知己知彼百戰(zhàn)不殆。問題大要有以下四種類型：

事實細(xì)節(jié)題，主旨大意題，推理判斷題，展望詞義題。

事實細(xì)節(jié)題。

即通過閱讀全文，對文中敘述的事實細(xì)節(jié)舉行明晰或判斷。此類題型一樣平常分兩種。一種是考察原文細(xì)節(jié)自己，一種是考察某些細(xì)節(jié)在文中的意義。細(xì)節(jié)題有常見的幾種顯示形式：例證題（文中舉例的作用），是非判斷題，數(shù)字和年月，和一些細(xì)節(jié)內(nèi)容（what,wher,who,how,which,why）常見的問題形式有：

①Which of thefollowing statements is true/false?

②Which of thefollowing shows the right order of....?

③According tothe passage...,the author mentions...

注重：有時問題會接納反向頭腦，題中含有not或ecept等否認(rèn)詞，如：

④The authormentions all of the following ecept...

⑤All of thefollowing statements are true ecept...

高中英語事實細(xì)節(jié)題的解題技巧并舉例：

（原文定位法，可參見名師王培同先生的閱讀明晰六字訣。解答細(xì)節(jié)明晰性題時，不能脫離原文，不能想固然地依賴自己的文化靠山知識，而應(yīng)該在文章中找出響應(yīng)出處，并憑證響應(yīng)出處的信息作選擇。使用定位法可以增添準(zhǔn)確度。

（對要害詞語提高敏感度，時間地址人物，并圈出來，以便做題時轉(zhuǎn)頭再推敲。

（注重識別指代詞語。為制止重復(fù)，文章中對多次提及的事物或征象會使用差其余詞語，猶如義詞近義詞代詞等。

例如：（東，B）

FDA can ask for theproof of safety and effectiveness of a product___A___

A if it is a drug

B if it is a device

C if its consumersmake complaints

D if itsdistributors challenge FDA's authority

定位在文章第二段第二句話至第二段竣事：

If the product is adrug,FDA(Food and Drug Administration)can require prroof...

But if the productis a device, FDA has no authority to require...

If a product alreadyon the market is a danger to health, FDA can request the producer ordistributor to...

文章大意：一些所謂的塑身，健身，等的商品廣告，商家和促銷商僅僅是為了掙錢，而現(xiàn)實效果令人嫌疑，有些還會有害于康健。所引原文意思是FDA 食物和藥品治理局對drug，device，和 a product already on the market 是否有權(quán)力磨練這三類商品的平安性。

解題：憑證所引第一句話便可知，F(xiàn)DA有權(quán)對drug 實行磨練，以是A選項準(zhǔn)確。

B選項，顯然錯誤，無權(quán)檢查device（裝備）。

C選項成為了A選項的滋擾項，由于所引第三句話示意了已投放市場的商品被市場磨練為有危害性時，F(xiàn)DA也可以磨練此商品?？忌阆牍倘坏囊詾橄M(fèi)者對商品埋怨就是文中所說的商品投放市場后平安被質(zhì)疑。更有甚者，人人理所固然的根據(jù)自己的生涯知識也以為此選項再準(zhǔn)確不外。實則否則，文中沒有這樣說，就不能這樣想，更不能這樣做題。

D選項說，當(dāng)促銷商威脅到FDA的權(quán)力時。這是生拉硬拽出來的選項，文中提到促銷商，也提到權(quán)力，但文中就兩者關(guān)系只字未提。這也是出題者臆造出來做為滋擾項的。

由此可知，做題不僅要仔細(xì)，還要具有思辨的能力。

主旨和大意題。

即句段篇主旨和大意明晰性問題。問題要求閱讀漫筆后能準(zhǔn)確明晰文中句段篇的主題頭腦或主要論點(diǎn)。這種題型主要是考察學(xué)生融會文章大意和歸納歸納綜合文章主題的能力。一樣平常針對某一語段或某一語篇的主題問題或目的設(shè)題。這類問題屬于全局性問題，常見的問題形式有：

Now, after listening to my introduction, do you know me well? That’s all. Thank you!

當(dāng)來到一個新環(huán)境時，通常需要用到自我介紹，自我介紹可以拉近我們與陌生人的關(guān)系。相信許多人會覺得自我介紹很難寫吧，下面小編給大家整理了關(guān)于英語自我介紹經(jīng)典范文，歡迎大家?

①The purposeof this passage is probably to tell...

②The author isprimarily concerned with...

③The writer ofthe article mainly wants to tell us...

④Which of thefollowing best describes the main point of the passage?

⑤Which of thefollowing titles best summarizes the content of the passage?

⑥Themain(central)idea/The best title/The main fact of the story suggests...

主旨和大意題的解題技巧：

（首先要找出文章的主題句，領(lǐng)會文章的主題和中央看法，其他句子則為支持句或擴(kuò)展句，是用來論述注釋支持或生長主題句所表達(dá)的主題頭腦的。

（天真運(yùn)用細(xì)讀跳讀和略讀等技巧，稀奇要注重第一段和最后一段，通常第一段包羅文章要閱述的看法，而最后一段往往是文章的結(jié)論性的看法。同時，要注重每一段的頭一句話，由于這一句話往往是明晰這一段的主要內(nèi)容和回覆問題的要害。

（學(xué)會歸納歸納綜合。不少文章的中央頭腦貫串全文，并沒有用一句話明確表達(dá)出來，這就要修業(yè)生學(xué)會歸納歸納綜合。把注重力放在閱讀質(zhì)料的開頭和末端，放在看法性歸納性和歸納綜合性的句子上，放在被許多句子說明和證實的句子上。同時，要注重由in summary, in a word, as a result, finally, in short, in conclusion和in brief等信號詞指導(dǎo)的句子。但必須注重，不要以部門代整體，也不要過分歸納綜合。

例如：（夏海南，天下Ⅰ，D）

The main purpose ofthe tet is to tell parents__D__

A how to get alongwith a teenager

B how to respect ateenager

C how to understanda teenager

D how to help ateenager grow up

解題：這是一篇議論文，給怙恃提供了再教育孩子方面的建議；尊重孩子隱私，教會孩子控制。文章第一段最后一句話已經(jīng)點(diǎn)明主旨，通讀全文也知本文的目的是輔助青少年生長。

AC 選項是文中意思的引伸，是過分歸納綜合。

B 原文是Epect a lot from a child, just noteverything.是epect，不是respect。仔細(xì)做題，萬萬不能粗心大意，悔恨藥沒的買啊。

推理判斷題。即綜合歸納綜合推導(dǎo)結(jié)論推理判斷。主要是檢測考生能否通過文章的字面意思去融會作者的言外之意。這種題型包羅判斷題和推理題。這兩類題經(jīng)常相互依存，推理是為了得出準(zhǔn)確的判斷，準(zhǔn)確的判斷又依賴于合乎邏輯的推理。判斷題考察學(xué)生在明晰文章的基礎(chǔ)上，對差異看法舉行評價和判斷的能力。推理題考察學(xué)生由文章的字面信息推出未知信息或隱含信息的能力。這種題型屬于主觀題，是條理較高的設(shè)題。常見的題干有：

①Which of the following can be inferred from the passage?

或It can be inferred(推理) from the passage that...

②The author implies(示意)...

③From this passage,we can draw a conclusion that...或We can conclude from the paragraph that...

這類考題中常泛起的詞有：infer,imply,suggest,indicate,conclude,learn from,probably, most, likely, can, could, may, might.

推理判斷題的解題技巧：（在原文中找不到憑證的推理，也不能妄加展望，對外面信息做多步推理，必須忠實與原文，一是要站在作者的角度去仔細(xì)思索推斷，切忌加入自己的主觀片面的想法和想象推斷。（一定記著兩點(diǎn)：；一是有些選項，推斷出的內(nèi)容離原文意義太遠(yuǎn)，找不到確切憑證，一定不是謎底；二是文章中泛起過的原意和原句雖然沒錯，但不是推斷出的內(nèi)容，一定不是謎底。

例如：（京，A）

For the first two years in New York, the author____

A often lost her way

B did not think about her future

C studied in three different schools

D get on well with her stepfather

涉及原文：For the first two years in New York I was really lost－h(huán)aving to study in three schools as a result of family moves. I did not quite know what I was or what I should be. Mother remarried, and things became even more comple for me. Some time passed before my stepfather and I got used to each other.I often sad, and saw no end to the hard times.

文章大意：這篇文章的問題是How I Turned to Be Optimistic，作者脫離自己的國家到美國最先新生涯，面臨前幾年的凄涼境遇，作者學(xué)會樂觀面臨人生，堅信只要能堅持下去，一切都市好起來。

解題：此篇閱讀有問題，第一為事實細(xì)節(jié)題，后四個都是推理判斷題，此題不難但容易做錯。A選項是滋擾項，巧妙的偷換了觀點(diǎn)，從lost （渺茫）搖身一釀成 lost one's way（迷路）。

B 錯的不在her future，而是在 think about。作者是失去自我，而不是不去思索自己的未來。

D 若before 一詞明晰對了，就能得知與繼父是在一段時間相處之后才順應(yīng)了對方。

C 是憑證原文判斷出，兩年來隨著家庭搬遷，曾延續(xù)在三個學(xué)校就讀。

展望詞義題。即要求對文章中個體要害詞，難詞作出注釋。這就要求對通篇文章有較透徹的明晰。這類題旨在考察學(xué)生憑證上下文對天真轉(zhuǎn)變的詞義做出明晰判斷的能力。常見問題形式有：

①From the contet(上下文),we can guess that the word  means....

②The author uses the word ... to mean...

③The term ... means ....

④According to the passage,probably means....

展望詞義題的解題技巧：

(必須熟練掌握英語科新課程考試綱要中列出的約詞匯與一定數(shù)目的短語。

（掌握需要的解題技巧。由于所考單詞的意義通常超出綱要，以是憑證上下文推斷詞匯的能力顯得尤其主要。（上下文可找到替換詞。

例如：（津，B）

By saying language is the tool of my trade,the auther means that____

A she uses English in foreign trade

B she is fascinated by languages

C she works as a translator

D she is a writer by profession

解題：由文章第一句話I am a writer.和第一段的內(nèi)容，以及此句的tool（profession 職業(yè)，行業(yè)，謀外行段）可知，她是個作家。trade 在綱要要求詞匯中，且聯(lián)系上下文便可知，此處是指以寫作營生。

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