補課高中英語多少錢_高考英語漫筆改錯方式大全

補課高中英語多少錢_高考英語漫筆改錯方式大全

　　. 定冠詞和不定冠詞是否正確;

有很多的同學是非常想知道，英語短文改錯的解題技巧有哪些?接下來是小編為大家整理的高考英語短文改錯答題方法大全，希望大家喜歡! 高考英語短文改錯答題方法大全一 短??

　　高考英語漫筆改錯方式大全一

　　形容詞與副詞的誤用。如exciting與excited，hard與hardly，possible與possibly，here與there等，以及形容詞與副詞的對照級與最高級。

　　名詞的單復數(shù)誤用。如在several，many，various，different，afew，oneof等之后，常用名詞的復數(shù)，在every與each之后常用單數(shù)。

　　代詞的誤用。如you與your，it’s與its，it與they或them，one與ones，賓格(如me)與反身代詞(如myself)等的誤用。

　　介詞的誤用缺少或多余。常見的如in與on，to與for，instead與insteadof，because與becauseof等的誤用。

　　時態(tài)的錯誤。看一篇文章，要有一種大局觀，要上前下掛，看看上下文的時態(tài)是否一致。

　　連詞的誤用。如or與and的誤用，and與but的誤用，so與but的誤用，because或since與so連用，though與but連用等。

　　第三人稱單數(shù)后的動詞形式。

　　一些牢固結(jié)構的誤用。如so.。。that被誤用作very.。。that，too.。。to被誤用very.。。to，as.。。as被誤作so.。。as等。

　　定語從句中，which，that，when，where等混淆不清。

　　一些常用詞，如what與how，except與besides，any與some以及它們的合成詞如any-thing與something，anywhere與somewhere等混淆不清。

　　高考英語漫筆改錯方式大全二

　　形成整體意識!首先明確，英語漫筆改錯的文體以記敘文為主。限于文章長度，一樣平常一句設一處錯誤，較長的復合句則可能設兩問(這兩點也可作為錯誤點的定位手段)。

　　英語漫筆改錯的錯誤點可分為三大類型：詞法句法和行文邏輯。從這三點著手并發(fā)散開來是一種最為簡明有用的計謀!首先來說說詞法錯誤，這里常見的有：動詞(所占比重最大，涉實時態(tài)語態(tài))名詞(主要考察是否可數(shù)，單復數(shù)形式)冠詞(元音與輔音特指與泛指的鑒別)代詞(看其與指代的工具在數(shù)格詞性上是否保持一致)介詞(牢固搭配)形容詞與副詞之間的誤用(包羅形式是否準確，是真相，對照級，照樣最高級?)等等。

　　邏輯錯誤，這個是最簡樸也最容易忽視的，說它簡樸是由于它直接違反了人們的語言直覺，說它易忽視則由于若是你沒有對句子的整體掌握甚至是對漫筆的通篇掌握就不太容易察覺!以是切忌斷詞取義而一葉障目!

　　句法錯誤。句法最常見的有定語從句賓語從句等。要改好此類錯誤，照樣要從最基本也可能對人人來說最死板的語法最先，一點點積累。固然，英語漫筆改錯也是你學習掌握這些語法的一個很好的素材，可以說相輔相成!

　　高考英語漫筆改錯方式大全三

　　一.動詞形

　　主要包羅兩類錯誤：動詞的時態(tài)和語態(tài)錯誤，以及主謂紛歧致的錯誤。例如：

　　My favourite sport is football. I was member of our school football team. (is)

　　Now my picture and prize is hanging in the library. (are)

　　上述兩例劃分屬于時態(tài)錯誤和主謂紛歧致錯誤。找出此類錯誤的要害是樹立牢靠的時態(tài)觀點，注重漫筆內(nèi)容發(fā)生或存在的時間，保持時間觀點的一致性。

　　二.名詞數(shù)

　　指名詞單復數(shù)形式的用法錯誤。常顯示為將名詞復數(shù)寫成單數(shù)。例如：

　　…so that I’ll get good marks in all my subject. (subjects)

　　三.區(qū)分形和副

　　及區(qū)分形容詞和副詞在句子中的作用和詳細用法。這也是高考漫筆改錯的常考點。例如：

　　I’m sure we’ll have a wonderfully time together. (wonderful)

　　Unfortunate, there are too many people in my family. (Unfortunately)

　　需要注重的是，形容詞多用來做定表補語等，而副詞只能在句子中作狀語，修飾動詞形容詞副詞或整個句子。第一例中的wonderful作定語修飾time，第二句的Unfortunately作狀語修飾整個句子。

　　四.非謂動詞細鑒別

　　.介詞的誤用缺少或多余。常見的如in 與on，to與for，instead與instead of，because與because of等的誤用。

短文改錯一般對考生的要求比較高，所以很多考生在這類題目上失分嚴重。那么，高考英語改錯題有哪些答題技巧呢?接下來是小編為大家整理的高考英語短文改錯套路，希望大家喜??

　　這是考察最多的錯誤形式之一。主要有分詞和動名詞類錯誤，也包羅不定式類錯誤。例如：

　　…in my spare time, but now I am interesting in football. (interested)

　　Play football not only makes us grow up tall and strong but also … (playing)

　　My parents love me… and will do all they can ∧ make sure… (to)

　　上述二三例劃分是動名詞作主語，和不定式作目的狀語。一樣平常的，現(xiàn)在分詞有自動態(tài)和舉行時的寄義，而已往分詞具有被動態(tài)和完成時的寄義，不定式有未來時態(tài)的寄義。

　　五.習習用法要記著

　　主要考察習慣搭配方面的基礎知識。這也是歷年高考的?？键c，其錯誤顯示形式主要有三種：多詞少詞和搭配錯誤。 例如：

　　It was very kind for them to meet me at the railway station and… (of)

　　We must keep in mind that we play for the team instead ∧ ourselves. (of)

　　六.句子身分多剖析

　　差其余句子身分要用差其余詞類;差其余語景要選擇差其余詞語。這些都有待我們對句子結(jié)構和句子身分作仔細的剖析，才氣找出用詞欠妥的錯誤。例如：

　　They ∧eager to know everything about China and… (were)

　　I live in Beijing, where is the capital of China. (which)

　　第一例遺漏了謂語動詞were，這是受寒于習慣的影響而導致的錯誤;第二例則是詞類與它在句子中的身分不相符，where是副詞，不能作主語。

　　七.邏輯錯誤須關注

　　與句子的上下文紛歧致，甚至相矛盾，屬于邏輯性錯誤。如稱謂上的張冠李戴，人名地名時間方位等方面的錯誤，常是這類錯誤的考察工具。例如：

　　The Smiths did his best to make me feel at home. (their)

　　First, let me tell you something more about myself. (去掉more)

　　… no way of setting the matter except by selling the set.Now someone at home reads instead. (everyone)

　　上述第一例中的主語是Smiths(史女士配偶倆)，因今后面的his不合邏輯。第二例中的more在這兒表“再”的意思，才最先告訴別人，怎么能說“再告訴你一些事”?第三例講的是為領會決看電視時的爭端，“我們”把電視機賣了;晚上沒電視看了，以是與早年一樣，人人又都念書了，以是該用everyone。

　　除了上述錯誤類型外，?？嫉腻e誤形式尚有：連詞but, and, or和so的用法錯誤(可以歸類為邏輯錯誤)，以及冠詞的用法錯誤等。

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