高中生如何補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)_英語(yǔ)單詞整理歸納
雖然有些同學(xué)意識(shí)到有自己的進(jìn)度，并且也根據(jù)自己的進(jìn)度去復(fù)習(xí)了，但是效果還是比較慢。這個(gè)是因?yàn)閺?fù)習(xí)沒(méi)有講究側(cè)重點(diǎn)，一視同仁，這樣會(huì)造成時(shí)間分配上的浪費(fèi)。
上了高三之后，有很多孩子的成績(jī)會(huì)有一種越學(xué)越差的情況出現(xiàn)。什么原因造成的這種情況呢?下面給大家分享一些關(guān)于高三英語(yǔ)越學(xué)越差的原因，希望對(duì)大家有所幫助。一.高三英語(yǔ)越學(xué)越差的原因盲目復(fù)習(xí)這個(gè)是現(xiàn)在復(fù)習(xí)效率不高的主要原因，也是大家的最大通病?；ㄙM(fèi)了很多時(shí)間和精力，但是發(fā)現(xiàn)沒(méi)有效果。這是因?yàn)榇蠹叶几蠋煹倪M(jìn)度進(jìn)行復(fù)習(xí)，而同學(xué)們自身的進(jìn)度不同。現(xiàn)在課本章節(jié)基本上是連續(xù)的，知識(shí)有一定的關(guān)聯(lián)性，如果前面沒(méi)有弄清楚，但是跟著進(jìn)度走，死磕“現(xiàn)在”的進(jìn)度，難免囫圇吞棗，或者說(shuō)豬八戒吃人參果，全無(wú)滋味。盲
英語(yǔ)單詞整理/p>
a great/good many 許多
apply for 申請(qǐng);叨教獲得
back to back 背靠背
by means of… 用…方式;借助
elect 選舉某人;選擇;決議做某事
hire 租用;招聘
indicate 指出;標(biāo)示;注釋;示意
keep up 堅(jiān)持;繼續(xù);沿襲(習(xí)慣傳統(tǒng))
live on 繼續(xù)存在;繼續(xù)生計(jì)
make a life 習(xí)慣新的生涯方式事情等
mark out 劃線;標(biāo)出…界線
team up with 與…相助或一起事情
reform 改造;刷新;刷新;改良
slip 滑動(dòng);滑行;滑跤
take in 包羅;吸收
occur 發(fā)生;泛起
英語(yǔ)單詞整理/p>
object 否決;不贊成
obtain 獲得;贏得
owe 欠(賬錢(qián)人情;歸功于
pay off 獲得好效果;取得樂(lè)成;償清
resist 抵制;匹敵
retire 退休;脫離
strike 打;撞擊;歇工
strike...into one's heart 使…銘肌鏤骨
in vain 白艱苦氣;枉費(fèi)心機(jī)
in favour of 贊成;支持
in good/poor condition 狀態(tài)很好(壞);情形很好(壞)
cast(cast,cast) 扔;投;擲
(be)cast down 沮喪;不愉快
Bother 打擾;費(fèi)心;煩擾
bring back to life 使復(fù)生;使復(fù)生
(be)bound to(do) 一定或注定(做)
英語(yǔ)單詞整理/p>
associate 遐想;聯(lián)系
(be)bound to(do) 一定或注定(做)
bear(bore,borne) 忍受;忍耐;肩負(fù)
call up 給…打電話
dive into 迅速把手伸入;一心投入
file 文件;檔案;文件夾;歸檔;提交
get through 沒(méi)法聯(lián)系上(買(mǎi)通電話);(沒(méi)法)做完;通過(guò)
hang on 不掛斷;稍等;牢牢握住
,高三地理培訓(xùn)學(xué)校對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)框架了解不清楚，學(xué)習(xí)底子特別薄弱的同學(xué)來(lái)講，或許在校期間老師的進(jìn)度他已經(jīng)是跟不上的狀態(tài)了。那么這個(gè)時(shí)候?yàn)榱丝焖偬嵘约阂矠榱瞬煌献约核诎嗉?jí)的進(jìn)度，這類同學(xué)可以找一個(gè)能夠針對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)的課外補(bǔ)習(xí)班，全面系統(tǒng)的提升自己的能力和成績(jī)，這樣的話還是非常有用的。,nowhere 無(wú)處;四處都無(wú)
.學(xué)習(xí)興趣問(wèn)題
高三英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期奮斗的過(guò)程只有策略技巧和方法是不夠的,還必須有刻苦學(xué)習(xí)的恒心和毅力。如果沒(méi)有奮斗的激情，離開(kāi)堅(jiān)持不懈的努力，下面給大家分享一些關(guān)于馬上高三英語(yǔ)不好怎么辦，希望對(duì)大家有所幫助。馬上高三英語(yǔ)不好怎么辦一分析存在的問(wèn)題l.時(shí)間安排問(wèn)題()是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)()是否沒(méi)有固定的時(shí)間安排()是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成()學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是只能在開(kāi)頭的幾天有效 ()是否把所有的時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上。.注意力問(wèn)題()注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持至
out of order 順序顛倒;發(fā)生故障
ring back 回復(fù)電話
ring off 掛斷電話
seize 捉住;捉住;奪
set about 最先;著手
set out(to do) 最先(做)
tap 輕打;輕拍;小扣;(水)龍頭
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classify 編排;分類;歸類
Compromise 妥協(xié);折衷
Fade (使)褪色;削弱;逐漸消逝
fade out (聲音畫(huà)面)逐漸模糊;漸淡
from time to time 不時(shí);有時(shí)
generally speaking 一樣平常說(shuō)來(lái)
in need of 需要
in terms of 就...來(lái)說(shuō);從...角度
make one's acquaintance 結(jié)識(shí);與...相見(jiàn)
once more 再一次
overlook 俯視;忽視;不剖析
remark 談?wù)?言論;評(píng)述;提及
show…in 帶或領(lǐng)…進(jìn)來(lái)
arrest 逮捕;拘留;吸引
Assume 假定;設(shè)想;以為
regardless of 掉臂;不管
cut up 切碎
date back 追溯到…
(be)fed up with 受夠了;飽受;厭煩
Interrupt 打斷...講話;打岔;暫時(shí)中止或中止
look ahead 向前看;為未來(lái)計(jì)劃
at most 至多;最多
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成都高中文化課指點(diǎn)機(jī)構(gòu)電話：,高三補(bǔ)習(xí)班
對(duì)定制課程，結(jié)合孩子的情況量身定做，戴氏教師精講學(xué)習(xí)難點(diǎn)精練考點(diǎn)。因材施教，找到孩子的薄弱點(diǎn)，逐一攻克。成績(jī)快速提升。
