成都藝考文化課補(bǔ)習(xí)
藝考文化課補(bǔ)習(xí)班,
高考藝考補(bǔ)習(xí),
戴氏教育認(rèn)為時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。有的學(xué)生能在有限的時(shí)間內(nèi)，把自己的學(xué)習(xí)、生活安排得從從容容。而有的學(xué)生雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點(diǎn)，但忙不到點(diǎn)子上，實(shí)際效果不佳。有的學(xué)生不善于擠時(shí)間，他們經(jīng)常抱怨：“ 每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、 睡覺(jué)，哪還有多余的時(shí)間供自己安排？” 還有的學(xué)生平時(shí)松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。這些現(xiàn)象都是不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間而造成的。
斥巨資引進(jìn)最先進(jìn)的教學(xué)系統(tǒng)DSE，這套DSE教學(xué)系統(tǒng)整合了優(yōu)質(zhì)的教育資源，并細(xì)分出針對(duì)不同學(xué)員個(gè)性化的教學(xué)管理流程。
【戴氏教育教育】：所有學(xué)生入學(xué)均輔導(dǎo)，輔導(dǎo)按約
特色班型：
全日制沖刺班
高考沖刺班由多次參與高考命題和閱卷，高考考什么就講什么，直接鎖定每科的核心知識(shí)點(diǎn)、必考點(diǎn)，精確分析知識(shí)的用法和考法，確?？荚嚥诲e(cuò)丟一分。
VIP一對(duì)一
根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況設(shè)計(jì)個(gè)性化輔導(dǎo)方案，N對(duì)1的教學(xué)模式，確?？忌焖傺a(bǔ)習(xí)，制勝高考。
2-6精品小班
制定個(gè)性化教學(xué)方案，嚴(yán)格控制每班人數(shù)，分層教學(xué)、因材施教，針對(duì)性極強(qiáng)。
10人大師班
重金聘請(qǐng)10年以上高考帶班經(jīng)驗(yàn)老師，從復(fù)習(xí)方法和應(yīng)試技巧，將知識(shí)板塊精細(xì)化授課。
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1.免費(fèi)贈(zèng)送各年級(jí)補(bǔ)習(xí)資料。
2.免費(fèi)參加戴氏教育DSE學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)。
3.自習(xí)室免費(fèi)開(kāi)放，老師免費(fèi)陪讀，輔導(dǎo)作業(yè)。
全川 只有我們 敢， ！
各位家長(zhǎng)不妨想一想為什么我們敢如此！
原因很簡(jiǎn)單，那就是我們高品質(zhì)的授課和極高的升學(xué)率做！
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高三藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)壓力緩解策略
1、充分相信學(xué)生：心理學(xué)上講的“考試焦慮”在有些家長(zhǎng)身上體現(xiàn)得比學(xué)生還明顯，他們有的變得比平時(shí)更嚴(yán)厲，有的變得比平時(shí)更親切，有的食不甘味、夜不安寢，而家長(zhǎng)的“不安”，也會(huì)造成學(xué)生的“不安”。解決“不安”的辦法首先是家長(zhǎng)充分相信孩子、接納孩子；其次是家長(zhǎng)要接受現(xiàn)實(shí)，孩子們之間
存在著個(gè)體差異，不能認(rèn)為考不上大學(xué)就沒(méi)有出息。
2、正確對(duì)待模擬考試：模擬考試成績(jī)雖然對(duì)考生預(yù)測(cè)高考有一定的參考價(jià)值，但不能以此論英雄，更不能因此斷定高考的成敗。如果僅僅把目光放在模擬考試成績(jī)上，對(duì)即將到來(lái)的正式高考就很不利。
3、發(fā)展?fàn)I造積極的人際關(guān)系：人是社會(huì)的人，只有在集體中才能誕生優(yōu)秀的個(gè)體。內(nèi)向的、缺乏自信心，疏遠(yuǎn)集體，忽視人際關(guān)系溝通的學(xué)生遇到困難容易情緒低落，心理疲勞。形成開(kāi)朗、自信、熱情并樂(lè)于助人的良好個(gè)性，積極關(guān)心和參加集體活動(dòng)，建立融洽的師生、同學(xué)關(guān)系，這會(huì)增強(qiáng)自己克服困難的信心與勇氣，并以高昂的斗志、旺盛的精力和健康的心理去迎接高考的挑戰(zhàn)。
(5)書(shū)寫(xiě)規(guī)
