成都崇州小學(xué)三年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)哪里好
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人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第三單元《連加連減和加減混合》教案（七）
1教學(xué)目標
1、使學(xué)生正確掌握用豎式計算連加、連減兩步式題的方法。
2、通過計算連加、連減兩步式題，提高學(xué)生的計算能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析的能力及書寫工整、規(guī)范的良好習(xí)慣。
2教材分析
人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書、數(shù)學(xué)》二年級上冊，第二單元課本第26頁、27頁、28頁。這部分內(nèi)容是在100以內(nèi)加減法的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的，是前面所學(xué)計算方法的綜合練習(xí)。通過這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，就可進一步鞏固所學(xué)的100以內(nèi)的加減法，提高計算能力。學(xué)生對連加連減和加減混合的運算順序在一年級上下冊已學(xué)過，這里著重教學(xué)連加連減和加減混合中需要用豎式計算的。這是本單元的一個難點內(nèi)容，主要難在計算過程上，都要分兩步進行才能算出結(jié)果，特別是第二步計算要用到第一步算出的數(shù)作加數(shù)或被減數(shù)才能完成任務(wù)。所以這個知識點在教材中的位置是比較重要的。
3重點難點
教學(xué)重點： 掌握用豎式計算連加、連減兩步式題的方法。
教學(xué)難點： 正確計算連減式題。
4教學(xué)過程
4.1第一學(xué)時
4.1.1教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、口算。每道題先說一說先算什么，再算什么，并口算出得數(shù)。
誰能總結(jié)一下像這樣的連加連減式題在計算的時候應(yīng)該按什么順序計算。（依次請學(xué)生回答）
2、豎式計算。每道題說一說計算過程。
列豎式計算要注意什么？
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人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第三單元《連加連減和加減混合》教案（八）
課題：連加、連減
教學(xué)目標
1．使學(xué)生學(xué)會計算連加、連減的兩步式題，掌握連加、連減的簡便寫法。
2．使學(xué)生感受連加、連減知識在實際生活中的應(yīng)用，了解連加、連減之間的聯(lián)系。
3．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、語言表達能力，及運用所學(xué)的知識解決問題的能力。
教學(xué)重難點
1．掌握用連寫豎式的方法，會正確應(yīng)用列豎式計算三個數(shù)的加、減法。
2．正確計算進位與退位，口算與筆算相結(jié)合的連加連減的式題。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)舊知，激趣引入
1．口算。
36＋8＝ 45-6＝ 9＋3＋5＝ 16－6－8＝
9＋8＋4＝ 20－2－6＝ 7＋59＋20＝ 72－6－40＝
2．筆算。
57＋38＝ 60－42＝
提問：列豎式計算加、減法都要注意什么呢？
3．揭示課題：今天我們將研究用豎式計算連加、連減。
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