成都邛崍小學(xué)生語文補(bǔ)習(xí)多少錢
人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第二單元《退位減》教案（六）課題：退位減法教學(xué)目標(biāo)：1、初步理解并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的計算方法2、正確書寫兩位數(shù)減兩位數(shù)的豎式，選擇自己喜歡的方法計算兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法。體會算法的多樣化。3、通過實(shí)際操作，理解為什么個位不夠減時要從十位退一的算理，調(diào)動學(xué)生參與知識形成過程的積極性．教學(xué)難點(diǎn)：理解退位減法的算理，從而概括出兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法的計算法則。教學(xué)重點(diǎn)：掌握退位...
,小升初文化課銜接班報名
文化課補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)班，銜接補(bǔ)習(xí)班，打好基礎(chǔ)，無縫銜接新學(xué)期課程。
人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第二單元《退位減》教案（五）
教學(xué)內(nèi)容
教科書第19頁例2，例3，（做一做）
教學(xué)目標(biāo)
1、知識與技能：使學(xué)生理解100以內(nèi)的兩位數(shù)退位減法的算理，掌握筆算方法，能正確地用豎式計算兩位數(shù)的退位減法。
2、過程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)退位減法筆算方法的過程，體會兩位數(shù)退位減法計算方法的多樣性。
3、情感態(tài)度與價值觀：使學(xué)生感受退位減法與實(shí)際生活的緊密聯(lián)系，體會退位減法在生活中的作用。
教學(xué)重點(diǎn)
掌握100以內(nèi)兩位數(shù)退位減法的筆算方法。
教學(xué)難點(diǎn)
理解用豎式計算兩位數(shù)退位減法的計算順序。
教法
引導(dǎo)學(xué)生借助已有的知識自主探究，發(fā)現(xiàn)解決問題的方法。
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課題：退位減法
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步理解并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的計算方法
2、正確書寫兩位數(shù)減兩位數(shù)的豎式，選擇自己喜歡的方法計算兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法。體會算法的多樣化。
3、通過實(shí)際操作，理解為什么個位不夠減時要從十位退一的算理，調(diào)動學(xué)生參與知識形成過程的積極性．
教學(xué)難點(diǎn)：理解退位減法的算理，從而概括出兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法的計算法則。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握退位減不夠時要退位。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境
1、師：第29屆北京奧運(yùn)會將于2008年8月8日開幕。北京奧運(yùn)會是我們中國 人的驕傲。在昨天的學(xué)習(xí)中，我們知道北京以34票勝出，那么從票數(shù)上，你還想了解什么？
2、生1：北京比巴黎多幾票？
生2： 北京比伊期坦布爾多幾票？ 生：
師：你們想了解的問題可真多，別著急，我們慢慢來，先來解答：巴黎比 北京少多少票？（課件出示例2主題圖。）
二、探究新知
1、 組織活動 學(xué)生獨(dú)立活動：這道題該怎樣列式？根據(jù)回答板書。你會算嗎？試著做一做。師質(zhì)疑：個位上6減8不夠減怎么辦？ 學(xué)生小組交流：把你的好方法和你的合作伙伴互相說一說，看誰說得又好又有道理。 [設(shè)計意圖]：教師準(zhǔn)確地把握住自主探索與合作交流的關(guān)系.留給學(xué)生足夠的時間去探索56-18的計算方法，讓后提出合作交流的要求.這樣學(xué)生有思考有交流，有方法，在交流中才有話說，從而達(dá)到相互啟發(fā)共同提高的目的.
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