成都雙橋子小學六年級奧數(shù)補習班有哪些
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人教版二年級上冊《練習課（7）》數(shù)學教案
第4單元 表內(nèi)乘法（一）
第10課時 練習課
【教學內(nèi)容】：課本第63頁例題7
【教學目標】：綠色圃中小學教育com
１、 通過畫圖，理解乘法和加法意義的異同；
２、 在意義理解的基礎上，學會區(qū)別乘法和加法問題，選擇合適的方法解答。
【教學過程】：
一、創(chuàng)設情境，提出問題
出示例題
二、動手操作，解決問題
1、知道了什么？
兩題都是求一共有多少張桌子。
第一題是有4排桌子，每排5張。
第二題是有2排桌子，一排5張，一排4張。
你能把兩道題說的情況在紙上畫出來嗎？
學生根據(jù)題意畫圖。
2、怎樣解答？
第一題是求4個5相加的和是多少，用乘法計算。
第二題是求4 5的和是多少，用加法計算。
你還發(fā)現(xiàn)了什么？
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人教版二年級上冊《整理和復習（2）》數(shù)學教案
第4單元 表內(nèi)乘法（一）
第11課時 整理和復習
【教學內(nèi)容】：課本第66頁
【教學目標】：
1、通過整理1～6的乘法口訣，進一步熟悉口訣、熟記口訣。
2、通過研究口訣表的排列規(guī)律，發(fā)展學生的觀察能力和思維能力。
3、通過復習有關用口訣解決問題的內(nèi)容鞏固學生對乘法意義的認識，進一步發(fā)展學生解決簡單的實際問題的能力。
【教學重難點】：
1、通過整理1～6的乘法口訣，進一步熟悉口訣、熟記口訣。
2、進一步發(fā)展學生解決簡單的實際問題的能力。
【教學過程】：
一、談話引入：
同學們前面我們已經(jīng)學習 了1～6的乘法口訣，并且還學習了用乘法口訣解決問題，今天這節(jié)課老師要和大家一塊對這部分知識進行一個整理和復習。
[設計意圖]開門見山直奔主題，使學生的學習在一開始就有明確的任
務。
二、整理復習單元相關的知識
1、出示1～6的乘法口訣卡我們先來比一比看誰算得又對又快。老師出示卡片學生算出得數(shù)
2、引導學生說出這些算式都用了哪些口訣？
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