高考報考軍校條件_高考補習(xí)班

高考報考軍校條件_高考補習(xí)班

專業(yè)高考測試模擬

戴氏多年教學(xué)經(jīng)驗，預(yù)測高考出題方向，研發(fā)多套高考測試題，讓孩子能全面解除高考多種題型。

專業(yè)高考測試模擬

戴氏多年教學(xué)經(jīng)驗，預(yù)測高考出題方向，研發(fā)多套高考測試題，讓孩子能全面解除高考多種題型。

規(guī)劃學(xué)習(xí)計劃 定期測試

入學(xué)開始制定階段性學(xué)習(xí)計劃，定期測評孩子成績提升，及時找出學(xué)習(xí)問題并解決，幫助學(xué)生階段性地樹立信心，逐步實現(xiàn)入學(xué)定下的目標(biāo)

全面監(jiān)管學(xué)生學(xué)習(xí)情況

學(xué)習(xí)教練全程管理，全面監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況，班主任定期與孩子溝通學(xué)習(xí)情況，學(xué)管幫助解決孩子生活中的煩惱。

　　數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)重點

　　高考數(shù)學(xué)是很多高三考生的一道坎。數(shù)學(xué)得高分，一步邁進(jìn)名校門，數(shù)學(xué)失分多，則名次總分一落千丈。其中，二輪數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)更是至關(guān)重要。

　　在一輪復(fù)習(xí)中，老師帶領(lǐng)考生們以大綱為指導(dǎo)，以教材為基礎(chǔ)對知識點進(jìn)行了全面復(fù)習(xí)。二輪復(fù)習(xí)的重點則側(cè)重于提升解題技能，同時不斷完善考生的數(shù)學(xué)知識體系，雙軌并行，切實提分。

　　數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)目標(biāo)

　　想要獲得二輪復(fù)習(xí)的勝利，考生們應(yīng)該在這兩個多月的時間里達(dá)成以下兩點目標(biāo)。

　　目標(biāo)1

　　進(jìn)一步加強對知識點的鞏固、強化。

　　尤其要重點鞏固常考知識點、重難知識點，注重對已經(jīng)復(fù)習(xí)掌握過的知識的融會、貫通、透析、運用，把握每個知識點背后的潛在出題規(guī)律。

　　目標(biāo)2

　　在此階段，很關(guān)鍵的一個問題是如何將打磨過的知識點運用到做題中去。

　　近期完整的大考機會將增多，考生要抓住實戰(zhàn)演習(xí)的每一次機會，掌握做題技巧，規(guī)范答題語言，以不變的知識點應(yīng)萬變的考試題。充分利用二輪復(fù)習(xí)的兩個多月，把知識點和答題技巧完美掌握結(jié)合，助力高考得高分。

　　六大復(fù)習(xí)建議

　　01 函數(shù)與導(dǎo)數(shù)

　　近幾年高考中， 函數(shù)類試題一般會出現(xiàn)2道選擇題、2道填空題、1道解答題。

　　其中，選擇題和填空題經(jīng)?？嫉闹R點更偏向反函數(shù)，函數(shù)的定義域和值域，函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性、周期性，函數(shù)的圖象、導(dǎo)數(shù)的概念和應(yīng)用等，這些知識點要著重復(fù)習(xí)。

　　而在分值頗高的解答題中，通常會考查考生對于函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、不等式運用等考點的掌握運用情況。掌握題目背后的知識點，建立自己的答題思路是非常重要的。

　　值得考生們注意的是，函數(shù)和導(dǎo)數(shù)的考查，經(jīng)常會與其他類型的題目交叉出現(xiàn)，所以需要重視交叉考點問題的訓(xùn)練。

　　02 三角函數(shù)、平面向量和解三角形

　　三角函數(shù)是每年必考題，雖是重點但難度較小。哪怕是基礎(chǔ)一般的同學(xué)，經(jīng)過二輪復(fù)習(xí)的千錘百煉，都可以掌握這部分內(nèi)容。所以，三角函數(shù)類題目爭取一分都不要丟！

　　從題型來看，會覆蓋選擇題、填空題、解答題三大類型。大題會出現(xiàn)在二卷解答題的第一個，也證明此類型題目的難度比較小。

　　在三角函數(shù)的部分，高三考生需要熟練的知識點有不少。

　　（1）掌握三角變換的所有公式，理解公式的意義、應(yīng)用場景、考查形式、使用方法等。

　?。?）熟悉三角變換常用的方法——化弦法、降冪法、角的變換法等。應(yīng)用以上方法進(jìn)行三角函數(shù)式的求值、化簡、證明。

　?。?）掌握三角變換公式在三角形中應(yīng)用的特點，并能結(jié)合三角形的公式解決一些實際問題。

　?。?）熟練掌握正弦函數(shù)、余弦函數(shù)、正切函數(shù)、余切函數(shù)的性質(zhì)，并能用它研究復(fù)合函數(shù)的性質(zhì)。同時，也要掌握這些函數(shù)圖象的形狀、特點。

　?。?）掌握三角函數(shù)不等式口訣：sinα上正下負(fù)；cosα右正左負(fù)；tanα奇正偶負(fù)。

　　03 數(shù)列

　　數(shù)列是高中數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容，每年高考都會考查等差數(shù)列、等比數(shù)列等重點知識點?？疾轭}型常為填空題、選擇題、解答題。小題考查的知識點大都比較基礎(chǔ)，難度不大；解答題中有難度中等，最后一題的綜合題目難度較大。

　　近年的高考試題中相關(guān)題目主要考查數(shù)列本身知識，等差數(shù)列與等比數(shù)列的概念、性質(zhì)、通項公式及求和公式；數(shù)列與其它知識的結(jié)合，其中有數(shù)列與函數(shù)、方程、不等式、三角、幾何的結(jié)合；數(shù)列的應(yīng)用問題，其中主要是以增長率問題為主。

　　考生應(yīng)強化對這些知識點的掌握和應(yīng)用，找到解題規(guī)律，爭取看到等差、等比數(shù)列不再頭痛丟分！

　　04 立體幾何

　　立體幾何的考查的題型也覆蓋選擇題目、填空題和解答題。通常情況下選擇題目、填空題共三道， 解答題一道， 總分25-30分之間。

　　填空題和選擇題主要考查立體幾何的計算型問題，解答題著重考查建立空間直角坐標(biāo)系，通過向量這一手段求空間距離，線面角，二面角等。

　　立體幾何題目再解答和練習(xí)時應(yīng)該這么做。

　?。?）審清題目。不要上來盲目就做題，文字加見圖案不看清楚很容易懵圈了，之后再次讀題就會思路不清、得分困難了。看題目中的已知條件、未知條件和所求結(jié)果是什么。

　?。?）看圖分析。審題后就是靜下心來先看清題目中是什么幾何體。之后，分析幾何體結(jié)構(gòu)特征。看題目中的面面、線面、線線之間有哪些關(guān)系(平行、垂直、相等)。重點需要注意的是圖形中的面面垂直、線面垂直，線線平行、線面平行等關(guān)系。

　?。?）整理思路找出已知與未知的直接或者間接的聯(lián)系。在弄清題意的基礎(chǔ)上,從中捕捉有用的信息,并及時提取記憶網(wǎng)絡(luò)中的有關(guān)信息,再將兩組信息資源作出合乎邏輯的有效組合,從而構(gòu)思出一個成功的計劃。即是我們常說的思考。

　?。?）做題檢驗。以簡明、準(zhǔn)確、有序的數(shù)學(xué)語言和數(shù)學(xué)符號將解題思路表述出來,同時驗證解答的合理性。即我們所說的解答。對所得的結(jié)論進(jìn)行驗證,對解題方法進(jìn)行總結(jié)。

　　05 解析幾何

　　解析幾何是重點也是公認(rèn)的難點，高考的解析結(jié)合涉及的知識點有直線及其方程、線性規(guī)劃、圓及其方程、橢圓及其方程、拋物線及其方程、雙曲線及其方程以及曲線與方程的關(guān)系及其圖像等。高考試題中有時將以上的知識點進(jìn)行交叉綜合考查，讓考試的難度更大了。

　?。?）基礎(chǔ)知識很重要。對于基礎(chǔ)知識，不僅一個知識點都要熟稔于心，還要有能力將這些零散的知識點串聯(lián)起來。只有這樣，才能形成屬于自己的知識框架，才能更從容的應(yīng)對考試。

　?。?）概念掌握要牢靠。明確直線及其方程部分的基本的概念，直線的斜率、傾斜角以及斜率和傾斜角之間的關(guān)系。熟記圓的標(biāo)準(zhǔn)方程和一般方程分別代表的含義。對于橢圓、拋物線、雙曲線，考生要分別從其兩個定義出發(fā)，明白焦點的來源、準(zhǔn)線方程以及相關(guān)的焦距、頂點、突破離心率、通徑的概念。每種圓錐曲線存在焦點在X軸和Y軸上的情況，要分別進(jìn)行掌握。

　　（3）解題思路?？忌鷳?yīng)在二輪復(fù)習(xí)過程中學(xué)會解決不同問題的方法，并進(jìn)行分門別類的及時總結(jié)，勤加復(fù)習(xí)，做到熟稔于心。

　　對于向量方法，最長用的地方就解決與斜率有關(guān)的問題；對于“設(shè)而不求”的方法，最常用到的地方就是兩種不同的平面幾何圖形相交的情況下求弦長的問題；設(shè)點法，最長用到的地方就是兩種曲線相切以及求最值得問題等。

　　06 概率與統(tǒng)計

　　概率統(tǒng)計類型的試題約為兩題左右，難度為中等或中等偏易。同時，概率統(tǒng)計題常對課本原題進(jìn)行改編，考查基礎(chǔ)，貼近學(xué)生的生活總體，總體來說此類型試題的難度不大。

　　概率與統(tǒng)計試題頻繁考查基本概念和基本公式，需要考生們進(jìn)行熟練的掌握。比如：對等可能性事件的概率、互斥事件的概率、獨立事件的概率、事件在n次獨立重復(fù)試驗中恰發(fā)生k次的概率、離散型隨機變量分布列和數(shù)學(xué)期望、方差、抽樣方法等知識點。

高考補習(xí)學(xué)校

全面監(jiān)管學(xué)生學(xué)習(xí)情況

學(xué)習(xí)教練全程管理，全面監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況，班主任定期與孩子溝通學(xué)習(xí)情況，學(xué)管幫助解決孩子生活中的煩惱。

　　本文由一位高考數(shù)學(xué)142分的學(xué)霸所寫，講了如何學(xué)好數(shù)學(xué)和自己的經(jīng)驗分享，

　　本文適合迫切希望提高自己數(shù)學(xué)成績或數(shù)學(xué)90分以下的人讀。

　　我高考數(shù)學(xué)142分，我想說的是，我對數(shù)學(xué)，覺得沒有多困難。知識點就是那些，考試也就是那么些題型。關(guān)鍵就看各位同學(xué)是不是真能踏踏實實搞清楚教材上的東西，能認(rèn)真聽老師講課，講典型的題型，是不是能好好做作業(yè)，做一些其他的題，做高考真題，是不是能多思考，多研究一下這個題目的思路了。

　　今天來做這個分享呢，一是想給大家灌輸“高考中數(shù)學(xué)真的很重要”的思想，希望大家能重視起來；二是帶了一些干貨，把自己的復(fù)習(xí)經(jīng)驗分享給大家，希望對學(xué)弟學(xué)妹們有用。

　　教材，方法，做題，總結(jié)，思考，等等都是至關(guān)重要的。題海戰(zhàn)術(shù)對數(shù)學(xué)，我相信是管用的，不過也得結(jié)合每個人自身情況來做。

　　教材至關(guān)重要！教材的重要性我都已經(jīng)不想再提及了，實在是最基本的。作為一個學(xué)生，雖然教材也許會枯燥些，但是里面都是必須學(xué)好的東西。所有基礎(chǔ)差的同學(xué)，沒有別的可說的，都是教材上的基礎(chǔ)概念，公式，例題，習(xí)題，所有的都必須搞懂，沒得偷懶，否則你會知道后果的！

　　當(dāng)我上了高二，才徹底明白數(shù)學(xué)再高考中占的分量，于是我下決心要好好學(xué)數(shù)學(xué)，接下來我就詳細(xì)講一下我是怎么學(xué)數(shù)學(xué)的。

　　用好筆記本

　　從高一開始，我就有筆記本，老師上課的板書從來沒有漏過一個知識點，沒有漏掉過一個例題，都記在筆記本上。而且一定要上課的時候就聽懂老師的思路，即使有不懂的，下課一定要去找老師提問。我借了筆記，看不懂就去問他。

　　筆記本上，基礎(chǔ)概念，公式，例題，老師讓我們課上做的題，都要記下來。其實目的很簡單，以后好復(fù)習(xí)，而且寫一遍有助于記憶。

　　下課之后，在每天做作業(yè)之前，我都會把筆記本拿出來先看一遍，今天主要什么知識，什么例題，主要的思路方法是什么，然后再去做作業(yè)。

　　其實作業(yè)里的很多題都不超出老師上課所涉及到的題型知識。有些確實難的，一定要自己先思考怎么做，實在做不出來就標(biāo)注一下，拿答案來看。搞清楚自己到底卡在哪個地方了，然后把這個題當(dāng)作一個典型記下來，當(dāng)作一個方法的示例。

　　另外就是自己做的練習(xí)了。我當(dāng)時每一門課都有一本輔導(dǎo)書，或者是中學(xué)教材全解或者是王后雄或者是其他的，都是我自己親自到書店去挑的，自己覺得好才去買。我是以自己學(xué)習(xí)情況來做題的，會的題做一兩個就行了。如果是不會的，就一定會好好做，仔細(xì)研究題目整個的思路。后來發(fā)現(xiàn)考試?yán)锲鋵嵰簿褪呛芏嘁娺^的題型，方法都有共通之處。

　　高考復(fù)習(xí)，我就是很乖地跟著老師走。然后做老師的練習(xí)。然后自己做高考題，做別的模擬題。查缺補漏，多總結(jié)做題的方法。有些題型一開始我也不知道該怎么想，后來做多了，再加上老師一輪復(fù)習(xí)過方法，看看例題，自己慢慢就開竅了，看到之后也不會害怕了。

　　一定要有自信，不可以有抵觸心理，不可以厭惡一門科目，否則你絕對學(xué)不好。我并不喜歡數(shù)學(xué)，但是我為了高考是一定會把它好好學(xué)好的。得數(shù)學(xué)者得天下，這句話沒錯！

　　關(guān)于所有的考試和練習(xí)：

　　請大家珍惜每一次練習(xí)，考試。

　　這種時候都是對自己這一階段學(xué)習(xí)的一次檢查。是非常必要的，查缺補漏都靠這個了。

　　不要太過于在乎分?jǐn)?shù)

　　每次做完一定要找出自己的問題，是基礎(chǔ)不牢，還是粗心大意，還是方法沒有掌握等等。在困惑的時候一定要和老師好好交流。

　　一定記住，不要把問題歸結(jié)于什么心態(tài)不好，不在狀態(tài)這種虛無縹緲的原因上，一定要找到最基礎(chǔ)最根本的原因！否則你就永遠(yuǎn)暈頭轉(zhuǎn)向，不知道該朝哪個方向努力！

　　關(guān)于考試作弊，提前查答案等等不誠實的行為。我只能說，出來混的，遲早要還的，不信的話，高考見吧。浪費掉的是你每次練習(xí)檢驗自己的機會，浪費掉的是自己這么多年來的學(xué)習(xí)，你自己的心里也會不安的！

　　在一輪復(fù)習(xí)中，老師會按照知識點復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)中，老師在課堂上會講一些經(jīng)典的例題和一些必會的基礎(chǔ)題型。這些題型請大家務(wù)必做好做透，將它的方法吃透。上完課后做作業(yè)前，請大家把這些題再仔細(xì)看一遍，之后再開始做作業(yè)，事半功倍。

　　請大家在每個知識點結(jié)束時爭取將這個知識點的問題解決。不說難題都沒有問題，至少基本的概念，方法要會。

　　在做難題的時候，要注意方法。其實數(shù)學(xué)也是有方法可找的。就比如說解析幾何，橢圓這類型的題，是聯(lián)立還是點差法，在每次做完題后，根據(jù)題目設(shè)問的類型要進(jìn)行反思和整理。

　　考試的時候，大家務(wù)必拿到的分，就是選擇除最后一道，填空除最后一道，大題的前幾道，這些題拿到了，上100肯定沒問題。那些難題，再提升提升，120以上應(yīng)該是可以的。

　　做數(shù)學(xué)題一定要練速度，在做作業(yè)的時候也不要拖沓。但是記住數(shù)學(xué)用掉你多少時間都不過分，數(shù)學(xué)的確挺重要的。

　　上面是原來寫的，很簡略?，F(xiàn)在就每個大的知識點談?wù)勎业目捶ǎ?

　　函數(shù)

　　這是最開始的一個內(nèi)容，我高一學(xué)的也不能說有多好?？荚嚪?jǐn)?shù)也不算高，但是慶幸的是教材上的概念公式啥的搞得很清楚。所以在一輪復(fù)習(xí)的時候也就比較仔細(xì)去聽這個章節(jié)。

　　其實函數(shù)要求掌握的就是函數(shù)的性質(zhì)以及幾個特別的函數(shù)，題型也都大同小異。我就是跟著老師的復(fù)習(xí)腳步走。我按照老師要求先填好最前面的知識結(jié)構(gòu)，然后看給出的例題以及解析，然后按照老師要求一個個去做題。不會的題就標(biāo)出來，每次考試前就拿著輔導(dǎo)書去復(fù)習(xí)。

　　像函數(shù)，我當(dāng)時在學(xué)校，在家里，在外面的輔導(dǎo)機構(gòu)，很多題型做了很多遍，很多經(jīng)典的題型做了一遍又一遍，方法自然就很熟悉了。

　　導(dǎo)數(shù)

　　這一塊看似很難。剛開始做大題的時候，導(dǎo)數(shù)大題永遠(yuǎn)做不好，最后一問永遠(yuǎn)不知道是什么方法，即使老師都已經(jīng)教過幾次了。

　　后來就覺得，這樣下去不行，絕對不可以給自己設(shè)下限制，不能潛意識里覺得做不了，一定要試著去做。就從一個很普遍的求范圍的題下手了?？催^去其實還是不敢下手去做，但后來就模仿老師的方法，將要求的那個a放到一邊，其他的都放到另外一邊。然后對另外一邊的式子求導(dǎo)，求范圍，進(jìn)而求出a的范圍。后來這么一做發(fā)現(xiàn)，也不過如此，沒有難到哪里去。

　　后來就是在做題的時候，積極吸收老師講過的方法，結(jié)合題目的情況，多試幾次。哪怕這次做不對，就記下來，以后做的時候又多了一條思路。

　　三角函數(shù)

　　這個我其實挺搞不懂為什么有同學(xué)不會的…因為真的，在文科數(shù)學(xué)里這個算很簡單的了。那三個函數(shù)掌握好，那一堆公式掌握好，其實都是那種題目，算值，算函數(shù)。

　　可能有人說公式多，其實很多公式都可以從最基礎(chǔ)的幾個推導(dǎo)過來的，至于最基礎(chǔ)那幾個是什么，就去問老師吧，我現(xiàn)在也不咋接觸這些了。

　　所謂熟能生巧，這些公式都懶得背，用的時候還要去翻書，那就更別提去做稍微難點的題了。

　　要多做題，熟練公式。做題的時候不要隨時翻書，自己要有一個記憶回憶的過程。

　　向量

　　不知道別的地方怎么考的，我們考卷里面一般只會出現(xiàn)平行垂直關(guān)系還有點乘這種題型，所以，我覺得各位可以好好看看高考的試卷，看看歷年的題型，有些不考的點可以偷懶一下，就好好攻那幾個必考的就行。

　　像平行垂直關(guān)系就是公式就行了。然后點乘也是，就是要求熟練掌握公式，看到題有那個敏感度，一下就能想到。

　　不等式

　　個人覺得唯一有難點的就是那個均值不等式，這個剛開始我自己都覺得難。不過后來覺得也就是幾個公式倒來倒去亂變。有做不出來的時候亂湊湊最后都能湊出來。

　　說個例子，見過很多次的一個題了，如果x>0,y>0,且x y=1，則1/x 9/y的最小值為 這個題乍看上去也沒法湊啊，其實只要把1換成x y，9換成9（x y）就行。而這種經(jīng)驗怎么來呢。可以說，第一就是老師上課會講些例題，會有些代換的思想傳授給大家。第二就是自己在做題中體會出來的，這種代換思想。其實均值不等式，代換思想挺重要的。

　　立體幾何

　　這個我都不知道要怎么說了。當(dāng)時高一學(xué)立體幾何的時候都快哭了，就怕考試?yán)镆粋€都看不出來應(yīng)該用哪個公式該怎么辦。看到別人看到題就能反應(yīng)出來特別羨慕…

　　后來到了高二下學(xué)期復(fù)習(xí)之后，老師要求把每個定理推論什么的記得滾瓜爛熟，還要求來默寫，還要寫出字母表現(xiàn)的形式，要會畫圖。每周都會讓我們來熟悉一下立體幾何所有的東西。

　　在這個過程中，我就一遍遍去寫這些東西，寫的同時也在思考，從剛開始需要照著書抄到后來自己根據(jù)那個定理自己能寫出字母表達(dá)式能畫出圖。這個確實是很重要的一步。所謂死去活來，那些東西，確實很重要，雖然枯燥……

　　題目非常重要。到最后高考前做卷子，我都覺得看到的都是如出一轍的圖形，以前早就見到過的圖形了… 其實就是多做。首先老師給的例題一定要研究清楚，究竟是什么條件導(dǎo)致我應(yīng)該往這個方向想，究竟是什么條件讓我可以去用某一個定理，這個思維過程是一定要有的！

　　多畫圖，多畫輔助線。輔助線的畫法其實也都是有規(guī)律的，一般根據(jù)已知和設(shè)問可以做出一種做圖方法。這些都需要自己去做題去總結(jié)的。

　?。ù颂幾⒚饕幌拢矣X得別人的東西無論怎么著確實是別人總結(jié)出來的，自己想要變成自己的，必須加入自己的努力和理解，所以我不想隨便從網(wǎng)上找些方法往這里放，希望各位同學(xué)們，如果立體幾何不好的，自己能多研究研究。）

　　數(shù)列

　　這塊可以說是我挺頭疼的。給我公式讓我求值這個我能做的很好,但是給個式子讓我推通項公式出來，確實對我來說有困難,后來也是，將原來老師的筆記和后來復(fù)習(xí)又記了一次的筆記拿出來，一條條看概念公式，一個個看例題。比如求和有幾種方法，求通項公式有幾種方法，相信都會有老師給你們總結(jié)的。然后我就照貓畫虎，先從簡單的題開始，按照這些方法和公式去試驗。經(jīng)過幾次試驗發(fā)現(xiàn)可行了，就敢自己去用了。

　　解析幾何

　　這塊剛開始做，也是最后一問永遠(yuǎn)不會，就是不敢去做，直接跳過的那種題。后來題目做多了后發(fā)現(xiàn)，那些題，無論如何把韋達(dá)公式放上去絕對沒錯。就算算不出來擺上去也會有分?jǐn)?shù)的。

　　在做難題的時候，要注意方法。其實數(shù)學(xué)也是有方法可找的。就比如說解析幾何，橢圓這類型的題，是聯(lián)立還是點差法，在每次做完題后，根據(jù)題目設(shè)問的類型要進(jìn)行反思和整理。

　　每次的這種題，如果老做不好，就記錄下來，以后每天可以堅持練一道解析幾何的大題，不會的東西再記下來，好好研究這種題目的思路。每次考試前拿出來看看，相信如果真能總結(jié)出來，那就是你的財富了。

　　好了，數(shù)學(xué)就說到這里。我自己的數(shù)學(xué)比較汗顏- -但是我覺得自己是個比較笨的人。就是靠一步步跟著老師，一次次做題，一次次總結(jié)方法，最后能有個還湊合的分?jǐn)?shù)。希望各位同學(xué)一定，多看教材，多做題，多總結(jié)方法。有不會的一定及時請教老師。實在太差的，有條件的趕早去請個家教補補吧，數(shù)學(xué)真的非常重要，還在高一高二的注意了，一定學(xué)好，無論你喜不喜歡。